Предложения со словосочетанием «развитие познавательного интереса»

При наблюдениях за такими детьми было обнаружено, что они страдают недоразвитием речи, слабым развитием познавательных интересов, низкой произвольностью поведения.
А ведь развитие познавательных интересов ещё очень пригодится для успешного обучения и для развития малыша в целом.
Готовым к школьному обучению является ребёнок, которого школа привлекает не внешней стороной (атрибуты школьной жизни – портфель, учебники, тетради), а возможностью получать новые знания, что предполагает развитие познавательных интересов.
Это создание серьёзной внутренней мотивации, развитие познавательных интересов детей, проявление уважения к воспитанникам, пробуждение у них чувства собственного достоинства, тренинг всех видов компетентности.
Основная цель системы работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры – развитие познавательного интереса, формирование представлений о жизни предков, специфике бытования народной культуры при обращении к жизненному опыту дошкольников.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: лакриматор — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Ребёнок, поступая в школу, должен обладать определённым уровнем развития познавательных интересов, готовностью к изменению социальной позиции, желанием учиться, опосредованной мотивацией.
Задача педагогического коллектива – направить общие усилия на формирование компетенций, связанных с умением учиться, формированием готовности к самостоятельной работе, поддержкой и развитием познавательного интереса, а также комплексом коммуникативных умений.
Выявить основные пути развития познавательного интереса в профессиональном образовании, разработать диагностическую программу и критериальные показатели для определения уровней познавательного интереса будущего инженера.
Предметная деятельность способствует развитию познавательных интересов ребёнка, его любознательности, самостоятельности, целенаправленности.
Разработать содержание личностно ориентированной образовательной среды аксиологической направленности как средства развития познавательного интереса будущего инженера.
Объектом исследования является процесс развития познавательного интереса будущего инженера как ценности университетского образования.
То же самое можно отнести и к следующей формулировке темы исследования: "Развитие познавательных интересов учащихся при обучении математике в 5–6 классах".
Теоретическая значимость, актуальность проблемы и необходимость разрешения указанных противоречий в образовательном процессе позволили определить цель нашего исследования – научно обосновать, разработать и экспериментально апробировать модель личностно ориентированной образовательной среды как средства развития познавательного интереса будущего инженера в процессе изучения графических дисциплин в университете.
Книга способствует развитию познавательного интереса детей, формированию первичных исторических представлений и читательских пристрастий.
Понимание значимости образования позволяет рассматривать развитие познавательного интереса будущих специалистов – выпускников университетов в качестве ведущего принципа аксиологизации университетского образования.
Вместе с тем исследования в основном охватывают психологопедагогический аспект развития познавательного интереса школьников и не учитывают специфики профессионального образования, становления специалиста технического профиля, современных социальноэкономических условий, уровня развития науки и техники.
Одним из действенных средств формирования научного познания и развития познавательного интереса к математике являются исторические задачи.
Предметом исследования является аксиологически направленная личностно ориентированная образовательная среда, которая выступает средством развития познавательного интереса будущего инженера.
Основная цель системы работы в данном направлении – развитие познавательного интереса, формирование представлений о жизни предков, специфике народной культуры.
Издано учебное пособие, методические указания, разработаны комплекты разноуровневых заданий, способствующих развитию познавательного интереса будущего инженера.
Развитие познавательного интереса высокого уровня предполагает, на наш взгляд, построение образовательной среды, способствующей познавательному, социально-личностному и ценностному развитию личности будущего инженера.
Практическая значимость состоит в разработке и внедрении в процесс университетского образования будущего инженера модели личностно ориентированной образовательной среды развития познавательного интереса.
Проблема развития познавательного интереса как инструмента аксиологизации университетского образования будущего инженера, на наш взгляд, не нашла достаточного отражения в теории и методике профессионального образования.
Целые научные школы (например, Г. И. Щукиной и др.) занимались разработкой проблемы развития познавательного интереса у учащихся.
Выявить и научно обосновать совокупность педагогических условий, обеспечивающих построение личностно ориентированной среды развития познавательного интереса будущего инженера.
Аксиологизация профессионального образа инженера, обогащение его духовного потенциала безусловно связано с развитием познавательного интереса личности, становления ценностного отношения студента к познанию, к профессии, к себе и другим, образованием устойчивых профессионально-значимых и жизненных ценностных ориентаций, обусловливающих поиск, оценку, выбор и проекцию своего жизненного пути.
Внеурочная деятельность должна формировать у ребёнка положительную «Я-концепцию», навыки сотрудничества и коллективного взаимодействия, потребность в продуктивной социально-одобряемой деятельности, нравственное эмоциональное мировоззрение детей, развитие познавательного интереса.
Теоретическая значимость исследования состоит в развитии элементов теории и методики высшего профессионального образования: теоретически обоснована модель личностно ориентированной образовательной среды развития познавательного интереса как инструмента аксиологизации университетского образования и элемента профессиональной подготовки будущего инженера; выявлены условия и разработана синтезированная, комлексная методика развития интереса на практических занятиях по инженерной графике на основе аксиологического и личностно-деятельностного подхода.
На современном этапе актуальным представляется изучение и обоснование условий интенсивного развития познавательного интереса будущего инженера в новых обстоятельствах, в совершенно иной социальной и экономической ситуации в стране, в ситуации смены ценностных ориентиров.

Значение слова «развитие»

Значение слова «познавательный»

  • ПОЗНАВА́ТЕЛЬНЫЙ, -ая, -ое. Относящийся к познаванию, познанию (в 1 знач.). Познавательная способность. Познавательное значение искусства. Познавательный процесс. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ

Значение слова «интерес»

  • ИНТЕРЕ́С, -а, м. 1. Внимание, любопытство, проявляемое к кому-, чему-л., преимущественная направленность мысли на какой-л. объект. Слушать с интересом чей-л. рассказ. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова ИНТЕРЕС

Афоризмы русских писателей со словом «развитие»

Отправить комментарий

@
Смотрите также

Значение слова «развитие»

РАЗВИ́ТИЕ, -я, ср. 1. Действие по глаг. развитьразвивать (во 2, 3, 4, 5 и 6 знач.); действие и состояние по глаг. развитьсяразвиваться (во 2, 3, 4 и 5 знач.). Развитие мускулатуры. Развитие памяти. Развитие промышленности. Развитие жилищного строительства.

Все значения слова «развитие»

Значение слова «познавательный»

ПОЗНАВА́ТЕЛЬНЫЙ, -ая, -ое. Относящийся к познаванию, познанию (в 1 знач.). Познавательная способность. Познавательное значение искусства. Познавательный процесс.

Все значения слова «познавательный»

Значение слова «интерес»

ИНТЕРЕ́С, -а, м. 1. Внимание, любопытство, проявляемое к кому-, чему-л., преимущественная направленность мысли на какой-л. объект. Слушать с интересом чей-л. рассказ.

Все значения слова «интерес»

Синонимы к словосочетанию «познавательное развитие»

Синонимы к словосочетанию «познавательный интерес»

Синонимы к слову «развитие»

Синонимы к слову «познавательный»

Синонимы к слову «интерес»

Ассоциации к слову «развитие»

Ассоциации к слову «интерес»

Морфология

Правописание

а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ э ю я