Карта словосочетания «психическое развитие ребёнка» → примеры → предложения

Предложения со словосочетанием «психическое развитие ребёнка»

Безусловно, эти технологии не могут быть реализованы в чистом виде, поэтому они адаптированы с учётом особенностей психического развития детей рассматриваемых категорий.
С. Ю. Ильина, Личностно ориентированные и нетрадиционные технологии в обучении русскому языку школьников с интеллектуальной недостаточностью
Изучение закономерностей психического развития ребёнка составляет основной предмет детской психологии.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Её задача заключалась в феноменологическом описании процессов психического развития ребёнка и их симптомов, а основная стратегия заключалась, соответственно, в наблюдении за процессами развития.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Изучение психического развития ребёнка возможно только при наличии определённых предельно общих представлений о том, что такое человек и в чём состоят его сущностные характеристики.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Привязанность к матери – необходимая фаза в нормальном психическом развитии детей.
Группа авторов, 85 вопросов к детскому психологу, 2009

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: гироорбитант — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
При этом, по мнению специалистов, речь идёт не о регрессе, а скорее об особом раннем нарушении психического развития ребёнка.
М. М. Либлинг, Аутичный ребенок. Пути помощи, 2015
Её решение жизненно важно для полноценного психического развития ребёнка и успешного перехода к следующему возрастному этапу.
Е. А. Екжанова, Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии, 2013
Таким образом проверяется гипотеза о психологических причинах и условиях психического развития ребёнка.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Мы считаем возможным и эвристичным распространить методологический аппарат синергетики, её основные категории и на анализ психического развития ребёнка.
Наталья Семаго, Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности, 2016
Значение игры для психического развития детей дошкольного возраста многосторонне.
О. О. Петрова, Конспект лекций по возрастной психологии
Особенно важными для психического развития ребёнка являются соотносящие и орудийные действия, бурное развитие которых наблюдается на втором году его жизни.
Е. А. Екжанова, Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии, 2013
Не использовать эти возможности – значит нанести серьёзный ущерб дальнейшему психическому развитию ребёнка.
Н. П. Локалова, Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика, 2009
Исследование психического развития ребёнка предполагает не только описание наблюдаемых фактов, но и их объяснение, интерпретацию.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Многолетнее экспериментальное обучение детей по новым программам и выяснение влияния этих программ на психическое развитие детей можно рассматривать как лонгитюдный психолого-педагогический формирующий эксперимент.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Скорее речь идёт о выраженной неравномерности психического развития ребёнка.
Наталья Семаго, Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств, 2018
Рассматривая зону ближайшего психического развития ребёнка, учёные в основном обращались к характеристике интеллектуального развития.
Наталия Белопольская, Экспериментально-психологические исследования личности детей с задержкой психического развития, 2004
О том, что психическое развитие ребёнка соответствует возрастной норме, можно судить по некоторым признакам.
Диана Хорсанд-Мавроматис, Проверьте интеллект своего ребенка. Мышление. Для малышей от 0 до 7 лет, 2008
Психическое развитие ребёнка рассматривается этологами как последовательное включение природных инстинктов.
Елена Олеговна Смирнова, Детская психология. Учебник для вузов, 2018
Каждая стадия психического развития ребёнка тесно связана с созреванием физиологических систем его организма.
Е. А. Екжанова, Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии, 2013
Родителям необходимо объяснить, что существуют возрастные показатели целостного психического развития ребёнка.
Е. А. Екжанова, Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии, 2013
Задачей теоретической психологии автор считал исследование законов психической жизни и этапов психического развития детей, задачей прикладной – психологическую диагностику и психологическую помощь.
И. И. Мамайчук, Методы психологической коррекции детей и подростков, 2020
Исходные принципы построения программы эффективно обеспечивают как определённый уровень общего психического развития ребёнка, так и его собственно математических способностей на основе овладения в соответствии с возрастными возможностями детей кругом необходимых представлений, доступных понятий, отношений, зависимостей (количество, число, порядок, равенство – неравенство, целое – часть, величина – мера и др.), а также некоторых умений и навыков (счёт, измерение, классификация и др.).
Н. А. Арапова-Пискарева, Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет, 2006
Например, при задержке психического развития дети могут назвать меньше слов, относящихся к родовому понятию (цветы, животные), а с другой стороны, неадекватно расширяют словесные категории (мебель – это и убранство комнаты, и электротехника, и радиоаппаратура), часто заменяют родовое понятие описанием действия, которое оно выполняет (то, на чём слушают музыку, – это проигрыватель).
Коллектив авторов, Специальная психология, 2012
Необходимо выделять две линии психического развития ребёнка – «натуральное» и «культурное» развитие.
А. Н. Леонтьев, Становление психологии деятельности, 2003
Следовательно, коррекция психического развития ребёнка, имеющего отклонения в психическом развитии, должна подчиняться логике его социализации.
Коллектив авторов, Специальная психология, 2012
На наш взгляд, рефлексия специалистом собственных представлений о норме психического развития ребёнка имеет огромное значение для построения практики психологической коррекции, поскольку они сознательно или бессознательно регулируют его профессиональную деятельность, определяя цель, задачи, способы последней, типы отношения к ребёнку.
Коллектив авторов, Специальная психология, 2012
В рамках предметной деятельности в раннем возрасте происходит интенсивное психическое развитие ребёнка по нескольким направлениям, среди которых главными являются наглядно-действенное мышление, речь, начало символической игры, самосознание.
Л. В. Шаргородская, Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях, 2015
Пока не найден ответ на вопрос, что в большей степени определяет психическое развитие ребёнка: процессы, протекающие медленно, но имеющие обратимый характер (эволюционные); процессы, возникающие достаточно редко, но проходящие ярко и глубоко (революционные), или процессы, не имеющие постоянной формы, но воздействующие постоянно (ситуационные).
Н. А. Лощенкова, Возрастная психология. Шпаргалка
Сравнение и выявление наиболее влияющих на психическое развитие ребёнка изменений (эволюционного, революционного, ситуационного).
Н. А. Лощенкова, Возрастная психология. Шпаргалка
Во введении показан контекст нашей работы – здесь дан обзор современных зарубежных исследований по нейробиологии, нейропсихологии и экономике, посвящённых психическому развитию ребёнка и эффективности коррекционных воздействий.
Т. В. Ахутина, Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход, 2008
Понимание социализации как процесса и результата становления субъекта позволяет анализировать и оценивать психическое развитие ребёнка, а также формулировать цели и задачи психологической помощи детям, имеющим отклонения в психофизическом развитии.
Коллектив авторов, Специальная психология, 2012
Этот аспект механизма интериоризации описывает психическое развитие ребёнка, с одной стороны, как переход от использования внешних (физически представленных) средств культуры к применению внутренних средств (существующих во внутреннем плане сознания ребёнка), а с другой – как переход от спонтанного использования внешних или внутренних средств культуры к их сознательному (осмысленному) применению.
Коллектив авторов, Специальная психология, 2012
Как будет проходить психическое развитие детей?
С. А. Володина, Сборник заданий и упражнений по возрастной психологии, 2017
Исходя из своих представлений о природе психического развития ребёнка, которое протекает под активным воздействием обучения, он высказал предположение, что в нормальных условиях умственное развитие происходит в процессе усвоения ребёнком опыта взрослого; то, что ребёнок в данный момент может сделать с помощью взрослого (учителя), завтра он сможет сделать самостоятельно.
Валерий Астапов, Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия
Опосредствованный характер способностей, то есть их зависимость от сложившихся в культуре средств, позволяет разработать методический аппарат, объективно отражающий психическое развитие ребёнка.
Коллектив авторов, Диагностика готовности ребенка к школе. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет, 2007
Одной из центральных задач детской патопсихологии является диагностика психического развития детей с отклонениями.
Коллектив авторов, Детская патопсихология. Хрестоматия, 2010
Всё это является физиологической основой для аномального психического развития ребёнка, включая процессы познания, эмоции, волю, личность в целом.
Коллектив авторов, Детская патопсихология. Хрестоматия, 2010
При этом важно учитывать, что психическое развитие ребёнка протекает неравномерно.
И. В. Блинникова, Роль зрительного опыта в развитии психических функций, 2003
Форсируя психическое развитие ребёнка, мать лишает его возможности полноценно адаптироваться, ломает его, заставляя взрослеть против законов природы.
Нина Никитина, Отравленная любовь. Как зависимость от токсичной нарциссической матери разрушает нас и как вернуть себе свою жизнь
Занимался проблемами экспериментальной психологии (особенно проблемами сна), клинической неврологией, проблемами психического развития ребёнка.
Фабиан Ронер, Швейцария. Полная история страны, 2023
В соответствии с этими позициями определяющими факторами психического развития ребёнка раннего возраста являются его общение со взрослым и ведущая предметная деятельность.
С. Ю. Мещерякова, Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста, 2007
Мы определяем тестами или другими способами уровень психического развития ребёнка.
Коллектив авторов, Словарь Л. С. Выготского, 2004
В этом состоит самое основное своеобразие психического развития ребёнка.
Нина Вячеславовна Волкова, Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах, 2015
В ходе этого общения происходит психическое развитие ребёнка: он начинает выделять взрослого и окружающие предметы.
Коллектив авторов, Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду», 2005
– Памятка «Рекомендации педагогам и родителям по вопросу психического развития ребёнка».
Баатр Егоров, Здоровый дошкольник. Физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа с детьми в условиях Заполярья
Это основной источник психического развития детей (и не только детей).
Н. Н. Поддьяков, Психическое развитие и саморазвитие ребёнка-дошкольника. Ближние и дальние горизонты, 2021
Центральным моментом психического развития ребёнка в первые месяцы жизни, как известно, является формирование индивидуальной привязанности (Ainsworth M.D., 1962 и др.).
Е. Р. Баенская, Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст), 2015
Психическое развитие ребёнка зависит от целого ряда факторов.
Н. Е. Веракса, Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений, 2006

Ассоциации к словосочетанию «развитие детей»

развитие
Все ассоциации к словосочетанию РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

Ассоциации к слову «психический»

психика
субстанция
психушка
состояние
Все ассоциации к слову ПСИХИЧЕСКИЙ

Ассоциации к слову «развитие»

стадия
ребёнок
рост
индустриализация
человек
Все ассоциации к слову РАЗВИТИЕ

Ассоциации к слову «ребёнок»

Ляля
мама
годик
детка
детина
Все ассоциации к слову РЕБЁНОК

Синонимы к словосочетанию «психическое развитие ребёнка»

возрастное развитие
детское развитие
развитие психики
познавательное развитие
социальная ситуация развития
Все синонимы к словосочетанию ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА

Сочетаемость слова «психический»

Сочетаемость слова «развитие»

Сочетаемость слова «ребёнок»

Значение словосочетания «задержка психического развития»

  • Заде́ржка психи́ческого разви́тия (сокр. ЗПР) — нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. ЗПР как психолого-педагогический диагноз ставился только в дошкольном и младшем школьном возрасте, если к окончанию этого периода оставались признаки недоразвития психических функций, то говорили уже о конституциональном инфантилизме или об умственной отсталости. (Википедия)

    Все значения словосочетания ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Значение слова «психический»

Значение слова «развитие»

Значение слова «ребёнок»

  • РЕБЁНОК, -нка, мн. ребя́та, -бя́т, также в знач. мн. употр. де́ти (см. дети), м. 1. Маленький мальчик или маленькая девочка. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова РЕБЁНОК

Афоризмы русских писателей со словом «психический»

Отправить комментарий

@

Дополнительно

Смотрите также

Значение словосочетания «задержка психического развития»

Заде́ржка психи́ческого разви́тия (сокр. ЗПР) — нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. ЗПР как психолого-педагогический диагноз ставился только в дошкольном и младшем школьном возрасте, если к окончанию этого периода оставались признаки недоразвития психических функций, то говорили уже о конституциональном инфантилизме или об умственной отсталости.

Все значения словосочетания «задержка психического развития»

Значение слова «психический»

ПСИХИ́ЧЕСКИЙ, -ая, -ое. 1. Прил. к психика. Психические процессы. Психические особенности.

Все значения слова «психический»

Значение слова «развитие»

РАЗВИ́ТИЕ, -я, ср. 1. Действие по глаг. развить—развивать (во 2, 3, 4, 5 и 6 знач.); действие и состояние по глаг. развиться—развиваться (во 2, 3, 4 и 5 знач.). Развитие мускулатуры. Развитие памяти. Развитие промышленности. Развитие жилищного строительства.

Все значения слова «развитие»

Значение слова «ребёнок»

РЕБЁНОК, -нка, мн. ребя́та, -бя́т, также в знач. мн. употр. де́ти (см. дети), м. 1. Маленький мальчик или маленькая девочка.

Все значения слова «ребёнок»

Синонимы к словосочетанию «психическое развитие ребёнка»

Ассоциации к словосочетанию «развитие детей»

Ассоциации к слову «психический»

Ассоциации к слову «развитие»

Ассоциации к слову «ребёнок»

Морфология

Правописание

а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ э ю я