НЕучебник: как писать, чтобы нравилось

Даша Громова, 2023

НЕучебник "Как писать, чтобы нравилось" – авторский самоучитель по написанию художественных текстов. В него вошли статьи по литературному мастерству и огромное количество примеров.Что вас ждёт в НЕучебнике? Я приготовила три блока, в которых будут статьи по литературному мастерству с примера из художественных текстов для наглядности. Какие блоки?Первый блок посвящён лирике, а потому будет самым лёгким на подъём и небольшим.Второй блок – проза. В этом блоке вас ждут как и научные так и обычные статьи, которые я посвятила изучению тексту, структурным элементам, психологизму и героям.Третий блок – факультатив об иностранной литературе. В этом блоке вас встретит статья о литературе Финляндии и статьи о том, почему нужно переводить зарубежные художественные тексты без излишней фантазии и как её перебор может испортить произведение.

АВТОРСКАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА ЧТО ЭТО?

Если коротко — это процесс написания текста и его результат. Но есть нюансы.

Авторская концептосфера, в рамках романа или любого художественного текста, представляет собой базу мышления и информацию, которые передаются языком или какой-либо его единицей (словом, словосочетанием, предложением).

А вот если обратимся к филологии, то найдём такое сравнение В. Красных. Он сравнивает концептосферу с «когнитивным пространством», но отграничивает сферу общего когнитивного пространства от авторского — «индивидуальное когнитивное пространство — определенным образом структурированная совокупность знаний и представлений, которыми обладает любая языковая личность, каждый говорящий, и коллективное когнитивное пространство — определенным образом структурированная совокупность знаний и представлений, которыми необходимо обладают все личности, входящие в тот или иной социум». Такое виденье авторской концептосферы мне более близко, потому что каждое литературное произведение является когнитивной деятельностью автора.

А ЕСТЬ ПРИМЕР?

Яркий пример когнитивной деятельности или авторской концептосферы — творчество Дж. Р. Р. Толкина. Он создал совершенно новую и лингвистически интересную группу конлангов для повести «Хоббит, или Туда и обратно». Дж. Р. Р. Толкин не просто придумывал набор слов, связанных грамматикой, — он начинал с условий возникновения языка, его истории, с народа, который будет на нем говорить, и потом смотрел, как развивался язык под влиянием разных факторов. Эта группа конлангов была также расшифрована для понимания контекста повести, который бы, несомненно, был бы затруднён без справочной информации автора.

Конец ознакомительного фрагмента.