Предложения со словосочетанием «общее развитие ребёнка»
Важно осознавать серьёзность вашего разговора для общего развития ребёнка.
Активные формы его обсуждения приводят детей к более глубокому осмыслению, что оказывает большое влияние на общее развитие детей.
Таким образом, логические игры на развитие смекалки очень полезны для общего развития детей.
В дошкольном возрасте происходит практическое овладение речью, и любые задержки речи в это время оказывают негативное влияние на общее развитие ребёнка.
Чем балл ближе к 6, тем активнее можно использовать в занятиях подходящие под возраст и общее развитие ребёнка элементы развивающих игр.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: подпушек — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Основой для современной организации воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста является сама цель обучения и воспитания – общее развитие ребёнка.
Серьёзное внимание в контексте решения задач умственного воспитания и общего развития ребёнка уделяется работе по обучению устной речи.
Своеобразным противовесом таким тенденциям становится укрепление развивающих возможностей речи, формирование умений называния, ассоциативных связей на слово, усвоения связной, фразовой речи – это золотой запас успешного общего развития ребёнка, основа нормального физического и умственного его взросления.
Они помогают оценить, так сказать, общее развитие ребёнка, его эрудицию.
Всвязи с потребностью дошкольника в непрерывном обновлении любых психических образований глобальные структуры занимают в общем развитии ребёнка доминантное положение.
Но то, что мы делаем с детьми, нагружая в основном их вторую сигнальную систему и отводя ничтожное время тренировке первой сигнальной системы, нарушает общее развитие ребёнка, снижает его интерес к учёбе.
В свободное от дел время детям рекомендовалось "отрады ради" играть в полезные для их физического развития игры, считая их педагогически целесообразными для общего развития ребёнка (К. Истомин).
Поэтому решение о поступлении правильно принимать, учитывая уровень общего развития ребёнка и сформированность у него определённых качеств личности, необходимых школьнику.
Обобщая сказанное, важно подчеркнуть, что игры, развивающие двигательную активность, чрезвычайно важны для общего развития ребёнка, так как они не только способствуют укреплению мышц туловища, тренируют вестибулярный аппарат, развивают координацию движений и делают ребёнка ловким, быстрым и выносливым, но также расширяют его кругозор, обогащают словарный запас, воспитывают чуткое отношение к животным, развивают музыкальные и танцевальные способности, формируют навыки взаимодействия со сверстникам, вырабатывают восприятие, внимание, память, воображение и мышление.
Нравственное воспитание рассматривается в программе как одна из важнейших сторон общего развития ребёнка дошкольного возраста.
Каждое перенесённое заболевание, отрицательно сказывается на общем развитии детей.
Мотивация в этот период играет одну из ключевых ролей, влияя на образование, социализацию и общее развитие ребёнка.
Задержка развития коммуникативных способностей постепенно начинает всё больше и больше сказываться на общем развитии ребёнка, так как она связана с определёнными потерями в социальном, физиологическом, эмоциональном и психическом развитии.
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребёнка.
Все авторы подтверждают факт, что тренировка тонких движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим общее развитие ребёнка (особенно развитие речи), способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовке кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребёнка.
Овладение этими навыками крайне важно для общего развития ребёнка, поскольку гармоничное существование немыслимо без способности разрешать возникающие проблемы и улаживать разногласия с окружающими, а также контролировать себя в ситуации эмоционального стресса.
Такая система основывается на понимании законов целостного развития ребёнка и направлена на предупреждение возможных и коррекцию уже имеющихся нарушений непременно в контексте общего развития ребёнка, создание условий для полноценного развития в семье и максимально возможную на каждом этапе онтогенеза долю интеграции в обычную среду.
Интуитивно я чувствовала, что отсутствие слуха отражается на восприятии мира, образе мышления и действий, ведёт за собой проблемы с общим развитием ребёнка.
Под грузом интенсивных приёмов умственного развития ломается природный механизм общего развития ребёнка: растёт число «труднообучаемых» школьников, слабо говорящих, не читающих и не пишущих.
Серьёзное внимание в контексте решения задач умственного воспитания и общего развития ребёнка уделяется развитию устной речи.
Будучи приятным развлечением, подвижные игры оказывают огромное позитивное влияние на общее развития ребёнка.
При своей простоте они незаменимы в общем развитии ребёнка.
Речь шла не просто о слухе, а об общем развитии ребёнка!
Развитие музыкально-слуховых представлений предполагает такие умственные операции как сравнение, анализ, сопоставление, запоминание – и влияет не только на музыкальное, но и на общее развитие ребёнка.
А музыка и литература, скорее, для общего развития ребёнка.
Это самые основы, с них начинается развитие речи и общее развитие ребёнка.
В то время как нарушение речи может иметь своей причиной расстройство или отклонение в работе речевой или слуховой системы, а также быть вызвано задержкой общего развития ребёнка.
Ассоциации к словосочетанию «развитие детей»
Ассоциации к слову «развитие»
Синонимы к словосочетанию «общее развитие»
Синонимы к словосочетанию «общий ребёнок»
Синонимы к словосочетанию «развитие ребёнка»
Синонимы к слову «общий»
Синонимы к слову «развитие»
Цитаты из русской классики со словосочетанием «общее развитие ребёнка»
- В них проводились следующие главные мысли: «Общее образование важнее специального; нужно главным образом внушать детям честные стремления и здравые понятия о жизни, а техника всякого рода, формальности и дисциплина — суть дело второстепенное; в раннем возрасте жизни важно семейное воспитание, и потому жизнь в закрытых заведениях вредно действует на развитие детей; воспитатели и начальники учебных заведений должны знать свое дело и заботиться не об одной чистоте зданий и соблюдении формы воспитанниками».
- (все цитаты из русской классики)
Сочетаемость слова «общий»
Сочетаемость слова «развитие»
- экономическое развитие
общественное развитие
духовное развитие - развитие событий
развитие общества
развитие науки - уровень развития
путь развития
процесс развития - развитие происходит
развитие останавливается
развитие шло - получить развитие
приводить к развитию
ждать развития событий - (полная таблица сочетаемости)
Сочетаемость слова «ребёнок»
Значение слова «общий»
О́БЩИЙ, -ая, -ее; общ, обща́, о́бще. 1. Относящийся ко всему, всем; распространяющийся на всех, всё; охватывающий всех, всё. Общие недостатки. Общее положение. Общее правило. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «развитие»
РАЗВИ́ТИЕ, -я, ср. 1. Действие по глаг. развить—развивать (во 2, 3, 4, 5 и 6 знач.); действие и состояние по глаг. развиться—развиваться (во 2, 3, 4 и 5 знач.). Развитие мускулатуры. Развитие памяти. Развитие промышленности. Развитие жилищного строительства. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «ребёнок»
РЕБЁНОК, -нка, мн. ребя́та, -бя́т, также в знач. мн. употр. де́ти (см. дети), м. 1. Маленький мальчик или маленькая девочка. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «общий»
- Революция проводит колоссальную селекцию, в общем-то, нелучшего человеческого материала. Скажем так — человеческой дряни. Она всплывает. В любом народе дряни немало…
- Если прошлое вспоминается «в общем и целом», оно, наверное, умерло или просто не имеет цены. Лишь детали воссоздают картину. Порой неожиданные, когда-то казавшиеся смешными…
- В механизме рождения мысли и рождения самой жизни есть что-то общее.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «общий»
О́БЩИЙ, -ая, -ее; общ, обща́, о́бще. 1. Относящийся ко всему, всем; распространяющийся на всех, всё; охватывающий всех, всё. Общие недостатки. Общее положение. Общее правило.
Все значения слова «общий»Значение слова «развитие»
РАЗВИ́ТИЕ, -я, ср. 1. Действие по глаг. развить—развивать (во 2, 3, 4, 5 и 6 знач.); действие и состояние по глаг. развиться—развиваться (во 2, 3, 4 и 5 знач.). Развитие мускулатуры. Развитие памяти. Развитие промышленности. Развитие жилищного строительства.
Все значения слова «развитие»Значение слова «ребёнок»
РЕБЁНОК, -нка, мн. ребя́та, -бя́т, также в знач. мн. употр. де́ти (см. дети), м. 1. Маленький мальчик или маленькая девочка.
Все значения слова «ребёнок»Синонимы к словосочетанию «общее развитие»
- всестороннее развитие
- интеллектуальное развитие
- развитие интеллекта
- умственное развитие
- физическое развитие
- (ещё синонимы...)
Синонимы к словосочетанию «общий ребёнок»
Синонимы к словосочетанию «развитие ребёнка»
- воспитание ребёнка
- детское развитие
- развитие личности
- развитие речи
- интеллектуальное развитие
- (ещё синонимы...)
Синонимы к слову «общий»
Синонимы к слову «развитие»
Ассоциации к словосочетанию «развитие детей»
Ассоциации к слову «общий»
Ассоциации к слову «развитие»
Ассоциации к слову «ребёнок»
Сочетаемость слова «общий»
Сочетаемость слова «развитие»
Сочетаемость слова «ребёнок»
Морфология
- Разбор по составу слова «общий»
- Разбор по составу слова «развитие»
- Разбор по составу слова «ребёнок»