Многие думают, что, делясь источником своих знаний, они каким-то образом снижают собственный статус в
сознании слушателей, но верно обратное.
Трудности возникают, когда из-за многократных повторений
сознание слушателя отвлекается на посторонние темы.
Сложные высказывания не успевают проникнуть в
сознание слушателей, если они следуют одно за другим и произнесены лишь раз.
Пока органист держит палец на клавише, он звучит с ровной силой, не ослабевая, и это подсознательно воспринимается слухом как нечто не от мира сего, и поэтому особым образом воздействует на
сознание слушателя.
Влиять на
сознание слушателей вы можете только тогда, когда искренне увлечены темой своей презентации.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: сбивалка — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Заключительная часть вашей речи играет ключевую роль в надёжном закреплении информации в
сознании слушателей.
Поскольку музыкальный звук проникает в
сознание слушателей, он придаёт очертания или форму самому их восприятию мира.
Во-вторых, мы исходим из предположения, что эти матрицы могут быть тесно связаны с культурным контекстом и зачастую носят архетипический характер, а соответственно, позволяют апеллировать к самым глубинным структурам
сознания слушателя.
Но, если слово tollis сопровождалось восходящим движением мелодии, в
сознании слушателя – скорее всего, неосознанно – мог появиться третий, дополнительный план смысла: tollere также может значить «поднимать» – и тяжесть греха, который нужно поднять, чтобы взять на себя и уничтожить, приобретала физическую реальность.
Но поэт и сам является слушателем своих стихов и может писать их, руководствуясь
сознанием слушателя.
Также я люблю, когда в
сознании слушателей рождаются диковинные, странные образы.
Немногословных аллюзий было вполне достаточно для того, чтобы в
сознании слушателей или читателей героического эпоса возникли соответствующие ассоциации.
Ровное, монотонное пение так глубоко проникало в
сознание слушателей, что они уже не могли думать ни о чём другом, кроме как о бизонах, а их голодные желудки аккомпанировали заклинателям.
Заключительная часть речи –последний аккорд в
сознании слушателей.
Звуки его игры, стучащие по клавишам, переплетались с шумом кафе, создавая неповторимую атмосферу в
сознании слушателей.
В итоге в
сознании слушателя всё сливается в гигантский рекламный ролик, и он не различает, где заканчивается один ролик и начинается другой.
Интерес к истории начинается тогда, когда возникает интрига, привязывающая
сознание слушателя, к её диссонансно-консонансной гармонии, с последовательным угадыванием смыслов.
Сделайте выводы, поделитесь ими с потребителем, расскажите какие шаги вы предприняли после или собираетесь предпринять – и вы заякорите себя в
сознании слушателя.
Слова помогают нам создать множество смыслов и образов в
сознании слушателей.
Это было высшее, беспримерное обаяние и очарование, когда блестящий артист-лектор буквально царил в
сознании слушателей, сливался с ними в одно многоголовое, но единой мыслью проникнутое и единым чувством живущее существо.
Негоден и даже преступен наставник, говорящий не по
сознанию слушателя.
А. Н. Леонтьев рассматривал создание художником (автором, исполнителем) произведения искусства и его восприятие индивидуальным
сознанием слушателя, зрителя, читателя как единство сторон психического, которое включает эмоциональное, и художественного.
Конечно, огромное значение в восприятии музыки имеет уровень духа и
сознания слушателя, а так же уровень его эстетической, художественной и музыкальной культуры!..
Если руководитель обладает пониманием этой миссии, он обязан довести до
сознания слушателей, чего хочет компания, каковы её идеалы.
А я, – он остановился, чтобы слова его могли сильнее запечатлеться в
сознании слушателей, – я имею дело с грузами большой скорости – одиннадцать вагонов, – тяжелее, чем всё, что вам приходилось возить.
Я выработал свой язык преподавания, функциями которого стали «быстро объяснить» и «легко понять», и это позволило успешно доносить до
сознания слушателей самые, казалось бы, недоступные для восприятия сущности.
Всё это создаёт условия для манипуляции
сознанием слушателя и читателя.
Или не покупке, но яркая история точно поможет закрепиться вашему бренду в
сознании слушателя.
Сознание слушателей не всегда на чеку, мы слушаем ответ, уходим в транс и забываем, о чём спросили.
И именно они определяют, как будет воспринят смысл нашего сообщения на глубинном уровне
сознания слушателя.
Так он добивается, чтобы его мысль проникла в
сознание слушателя и прочно там обосновалась.
Побуждение избирателя к политической активности, преображение картины политической обстановки в
сознании слушателя (читателя) и вызов необходимых эмоций – главные манипулятивные цели политической речи.
Всякий язык обладает собственной мелодикой, которая оказывает на человека влияние прежде самого языка и активизации его конвенциональных признаков, ретранслируясь в
сознание слушателя куда более тонким образом.
Для
сознания слушателя они как бы не существуют, являясь ему в совершенно ином одеянии.
С точки зрения общепринятой традиции, если после завершения процесса смыслопорождения и краткого ознакомления с его результатом во время использования того или иного слова при отсутствии какого-либо контекста какое-то значение появится в
сознании слушателя раньше, то это указывает на то, что это значение – прямое и между словом и этим значением установилась органическая связь.
Сразу в
сознании слушателей рождается глупейшая картинка, как мальчишка «рыбкой» выпрыгивает из постели головой об пол.
Но насколько она притягивала своей красотой, настолько же и пугала поднимая из глубины
сознания слушателей все воспоминания, и, причём не только хорошие.
Как уже отмечалось в начале книги, такое считывание в условиях информационного погружения на тренинге создаёт «перезагрузку»
сознания слушателей и ускоряет позитивные изменения.
Потому текст старается достичь цели: наилучшим образом внедриться в
сознание слушателей.
Так как в
сознании слушателя знакомые образы рождали знакомые картины.
Каждый раз, когда человек произносит слова, он не просто передаёт информацию, но и формирует эмоциональный контекст, настроение беседы и даже создаёт образы в
сознании слушателей.
Очень актуальная техника для процесса обучения, построенная по принципу мнемоники: трудную для запоминания информацию можно закрепить в
сознании слушателей («заякорить») – рассказать анекдот, забавный случай, который обязательно запомнится аудитории, а вслед за ним в памяти останется и сама информация, ранее безликая.
Именно заключение помогает закрепить ваши идеи в
сознании слушателей и подводит итог всему выступлению.
Старайтесь добавить визуальные элементы, где это возможно: графики, таблицы или впечатляющие изображения помогут закрепить ваши аргументы в
сознании слушателей.
Сознание слушателя отрывается от земных образов и отправляется в путешествия по дальним и абстрактным мирам.
Так вы поощрите внутреннюю дискуссию в
сознании слушателей.
Молодой человек прошёл по коридору в указанном направлении, где увидел закрытую дверь, из-под которой улавливалась мелодичная музыка, неторопливыми потоками охватывающая
сознание слушателя.
Слова лектора оставили отголоски в
сознании слушателей, создавая основу для перемен к лучшему.
Тогда в
сознании слушателя появляются новые образы, картины, метафоры.
Но в таком случае для закрепления образа слона в
сознании слушателя нам пришлось бы во втором проведении куплета и припева как-то разнообразить по смыслу текст сюжетной линии в вокальной строке и саму аранжировку, оставив узнаваемые элементы стиля, и что-то дополняя / развивая в тембрах или фактуре инструментов, а, может, в спецэффектах обработки вокальной строки, эйрбэков или всех дорожек проекта.