Карта словосочетания «школа человеческих отношений» → примеры → предложения

Предложения со словосочетанием «школа человеческих отношений»

Частично возникновение школы человеческих отношений было реакцией на неспособность людей в полной мере осознать важность человеческого фактора как основного элемента успеха организации.
Майкл Альберт, Основы менеджмента, 1988
В первой трети XX в. развиваются более отвечающие требованиям производственно-экономических процессов компаний концепции управления человеческими ресурсами, в частности, теории школы человеческих отношений.
Людмила Доскова, Управление персоналом
В данных исследованиях школы человеческих отношений предполагалось, что люди стремятся быть полезными и нужными организации, работники хотят быть признанными, оценёнными, причастными к процессам её развития.
Людмила Доскова, Управление персоналом
И поскольку оно возникло как реакция на недостатки классического подхода, школа человеческих отношений иногда называется неоклассической.
Инна Александровна Кузнецова, Государственное и муниципальное управление: конспект лекций
Бихевиористская школа резко переместила фокус школы человеческих отношений на разработку методик совершенствования межличностных отношений.
Майкл Альберт, Основы менеджмента, 1988

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: всевобуч — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Школа человеческих отношений побудила множество исследований в области человеческого поведения, поведения потребителя, человеческих потребностей, мотивации и т. п.
В. И. Маршев, История управленческой мысли, 2005
Своего рода социально-психологическая крайность школы человеческих отношений не обошлась без критики ученых-реалистов.
В. И. Маршев, История управленческой мысли, 2005
Школа человеческих отношений сконцентрировалась прежде всего на методах налаживания межличностных отношений.
Александр Починкин, Менеджмент в сфере физической культуры и спорта. Учебное пособие, 2016
Основываясь на этих выводах, теоретики школы человеческих отношений считали, что, когда менеджеры проявляют о своих работниках большую заботу, уровень удовлетворения последних возрастает, а это способствует повышению производительности их труда.
Майкл Альберт, Основы менеджмента, 1988
Дальнейшим развитием школы человеческих отношений стала так называемая «школа поведенческих наук», или «бихевиористское направление».
Елена Кузнецова, Управление и маркетинг в АПК, 2012
Школа человеческих отношений стала противовесом научному управлению, так как акцент в ней переносился на людей, а не на заботу о производстве.
А. К. Семенов, Организационное поведение, 2015
По существу до становления школы человеческих отношений (Фоллетт, Маслоу и т.д.), менеджмент в своей основе не управления я социально-психологического содержания, так и остался рабовладельческим.
Сергей Александрович Новосадов, Человекономика как новый этап развития социально-экономических отношений
Примерно с конца 50-х гг. прошлого века школа человеческих отношений трансформировалась в школу «поведенческих наук», или бихевиористскую, главным постулатом которой является не налаживание межличностных отношений и улучшение психологического климата в коллективе, а повышение эффективности отдельного работника и организации в целом на основе поведенческих наук.
Р. Р. Байтасов, Кадровый менеджмент
Школа «поведенческих наук» и школа человеческих отношений показали, что заработная плата не является для работника единственным стимулом к высокопроизводительному эффективному труду.
Р. Р. Байтасов, Кадровый менеджмент
Представители школы человеческих отношений считали, что если руководство повышает заботу о своих работниках, то и уровень удовлетворённости работников должен возрастать, что неизбежно приведёт к увеличению производительности их труда.
Е. Л. Маслова, Менеджмент, 2015
В тридцатые годы прошлого столетия получили развитие школы человеческих отношений и поведенческих наук, в пятидесятые появилась школа социальных систем, или школа системного подхода.
Виктор Владимирович Беник, Занимательное управление. Алгоритм работы руководителя. Тезисы и советы, 2017

Ассоциации к слову «школа»

неуч
знание
оценка
учения
школяр
Все ассоциации к слову ШКОЛА

Ассоциации к слову «человеческий»

языки
детёныш
орган
организм
человечность
Все ассоциации к слову ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ

Ассоциации к слову «отношение»

любовь
соотношение
взаимоотношение
профанация
пренебрежение
Все ассоциации к слову ОТНОШЕНИЕ

Синонимы к словосочетанию «школа человеческих отношений»

теория человеческого капитала
классическая школа
научное управление
организационное поведение
структурный функционализм
Все синонимы к словосочетанию ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Сочетаемость слова «школа»

Сочетаемость слова «человеческий»

Сочетаемость слова «отношение»

Значение слова «школа»

  • ШКО́ЛА, -ы, ж. 1. Учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения, а также здание, в котором помещается это заведение. Начальная школа. Средняя школа. Ходить в школу. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова ШКОЛА

Значение слова «человеческий»

Значение слова «отношение»

  • ОТНОШЕ́НИЕ, -я, ср. 1. Тот или иной характер поведения, обращения кого-л. с кем-, чем-л. Бережное отношение к социалистической собственности. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова ОТНОШЕНИЕ

Афоризмы русских писателей со словом «школа»

Отправить комментарий

@

Дополнительно

Смотрите также

Значение слова «школа»

ШКО́ЛА, -ы, ж. 1. Учебное заведение, которое осуществляет общее образование и воспитание молодого поколения, а также здание, в котором помещается это заведение. Начальная школа. Средняя школа. Ходить в школу.

Все значения слова «школа»

Значение слова «человеческий»

ЧЕЛОВЕ́ЧЕСКИЙ, -ая, -ое. 1. Прил. к человек (в 1 знач.). Человеческий труд. Человеческий след.

Все значения слова «человеческий»

Значение слова «отношение»

ОТНОШЕ́НИЕ, -я, ср. 1. Тот или иной характер поведения, обращения кого-л. с кем-, чем-л. Бережное отношение к социалистической собственности.

Все значения слова «отношение»

Синонимы к словосочетанию «школа человеческих отношений»

Ассоциации к слову «школа»

Ассоциации к слову «человеческий»

Ассоциации к слову «отношение»

Морфология

Правописание

а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ э ю я