Один из стражников прервал
речь девочки, зажав ей рот рукой, и отшвырнул её в сторону.
Речь девочки стала обрывистой, она нервно ходила по комнате.
В ответ на его мало связную
речь девочка рассмеялась, демонстрируя ямочки у розовых губ.
Далее, судя по
речи девочки, мастер в рабочем фартуке и очках, вынул желеобразных эспа из ящика, обнажив покров своих рук, и аккуратно понёс в угол комнаты.
Выслушав не по-детски взрослую патетическую
речь девочки, скоморохи долго молчали.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: яичниковый — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
– Не хочу. – буркнул парень так, будто
речи девочки раздражали его.
Но в остальном её выговор ничуть не отличался от
речи девочек и мальчиков принцессиного возраста.
– Ты сказала, чтобы всё запомнить – надо учебник под подушку положить! – продолжала обвинительную
речь девочка, – Так?
Темп
речи девочек быстрее, и они реже испытывают логопедические проблемы.
– Что? – строго переспросил мальчик, пытаясь понять
речь девочки.
Однако в последнее время стало выясняться, что это различие – отнюдь не единственное: данные наблюдений над спонтанной речью детей и результаты различных экспериментов показывают, что в целом развитие
речи девочек происходит более плавно, постепенно, а мальчиков – более резко, скачкообразно.
Теплота и сердечность, вытекающие из детской наблюдательности и жажды познания, проявляются в
речи девочки не случайно.
Даже
речь девочки была не такой, как у крестьянских детей.
Речь девочки была очень разумной, не смотря на то, что ей едва ли минуло лет десять.
Правитель выслушал сбивчивую
речь девочки, потребовавшей объяснить и доказать то, во что не хотелось верить.
– А ну марш мыть руки и за стол! А то останетесь без ужина, – строго прерывает
речь девочки мать, но она не может скрыть улыбку, глядя на своих отпрысков.
Как видишь у нас пока что всё получается! – закончив
речь девочка повернулась к друзьям, и они втроём зашагали в глубь леса делая шаг на встречу новому.