Я, однако, не останавливаюсь на такой расшифровке этого
места текста.
В редких
местах текста для ясности речи вставлены отдельные поясняющие слова.
Учитель положил бумажку на прежнее
место текстом вниз и стал поднимать остальные карточки, читая написанное на обратной стороне и тихонько что-то бормоча.
Современному историку хотелось бы видеть в некоторых
местах текста примечания и ссылки, подтверждающие то или иное суждение.
Снимаю с полки её последнее трёхтомное издание, в котором даже восстановлены те
места текста, которые не вошли в прежние.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: кабанёнок — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Обычно смайлики ставят после шуток или же в тех
местах текста, в которых описываются вещи, вызывающие у автора послания определённые эмоции.
Факт направленности имеет решающее значение для отбора комментируемых
мест текста.
Эта часть наименее проработана, а
местами текст вообще сводится к черновым наброскам сюжетных поворотов.
Опытный учитель сразу поймёт, что один ученик бездумно списал у другого, если заметит в их сочинениях не только одинаковые мысли (это ещё можно объяснить одинаковыми намерениями авторов), но и одинаковые фразы, используемые для их выражения, а особенно – одинаковые ошибки и одинаковые сорные словечки в одних и тех же
местах текста.
Комментарий носит историко-филологический характер: в нём объясняются неясные
места текста и раскрываются исторические реалии; проводится сопоставление информации саг с данными других письменных источников и с археологическими материалами.
Они показались мне ужасно скучными, хотя постановка их отличалась удивительными механическими приспособлениями; они были также не лишены известного, отчасти грубого, юмора, и отдельные
места текста выдавались своим поэтическим и полным силы языком, хотя ему вредил избыток метафоры.
Нередко далеко идущие выводы делаются на основе аргументов, которые имеют не непосредственный, а условный характер: эти аргументы верны лишь при условии, что принята точка зрения автора на некоторую другую проблему (скажем, на интерпретацию спорного
места текста или на хронологию определённого фонетического или морфологического изменения) – при том, что эта точка зрения может быть далеко не общепризнанной.
Членение на стихотворные строки (выделяемые на письме графически, а в чтении – интонационно), независимое от смыслового, синтаксического членения текста, – основное отличие стиховой речи от прозаической; все строки стихотворного текста воспринимаются читателем или слушателем как потенциально равные; стиховедение позволяет воспринимающему улавливать, насколько этому потенциальному равенству соответствует реальное, позволяет выделять строки укорочённые, удлинённые, с ритмическими перебоями и т. п., ощущая их как своего рода «метрический курсив» на общем фоне, подчёркивающий соответственные
места текста; в этом её выразительное значение.
Другая проблема состоит в том, что в рукописях много отметок о переносе тех или иных фрагментов (в то время персональных компьютеров ещё не было) и написанных от руки дополнений, которые зачастую неразборчивы и лишены указаний, в какое
место текста их следует поместить.
Я перевёл только сложные
места текста.
В книге я перевёл только трудные
места текста.
Буквы то расплывались, то собирались перед глазами, снова выделились в три этих слова в разных
местах текста, а потом будто рассыпались.
Поэтому если у читателей возникнет желание прояснить непонятные
места текста, то лучшим источником информации будет их собственный учитель.
В некоторых
местах текст был написан простым карандашом и сохранился гораздо лучше.
Это позволяет мне в любое время вернуться в нужное
место текста, повторить самые важные уроки и освежить в памяти наиболее интересные идеи, и при этом мне не приходится читать всю книгу заново.
– У меня есть и бумажная распечатка, но чтобы не занимать много времени на чтение я, процитирую интересное
место текста.
Менялся и возраст почерка, в одном
месте текст был написан молодой рукой, а в другом месте почерк был ровесником самого придворного каллиграфа.
Год от года, по мере привыкания к классу моё заикание становилось всё меньше и меньше, а в особенно трудных
местах текста я пыталась поговорить сложную для меня фразу "с разбега".
В постраничных сносках иногда приводятся ссылки на древние списки (кодексы), дающие различные варианты чтения тех или иных
мест текста.
– А всё-таки, почему в некоторых
местах текст не поддаётся логике?
При этом можно перечитывать
места текста, вызывающие затруднение при воспроизведении.
Эта столь вероятная догадка подтверждается в другом
месте текстом из прозаической версии, созданной вскоре после оригинала.
Если ты, читающий, добрался до этого
места текста, не возненавидев автора, то значит, тебе уже можно узнать, а зачем это я тут всё это накрутил?
Для удобства в необходимых
местах текст снабжён схемами, чек-листами и примерами, которые помогают сделать материал наглядным и простым для понимания.
Не такой я философски образованный, чтобы определять это; но когда текст попадает в истину, крайним острием своим прорывает эту пленку, которая между нами и вещами находится, – мы всегда это чувствуем и осознаем это
место текста как гениальное, даже если не говорим себе это слово.
Из моей памяти рвутся наружу разные воспоминания, которые требуют немедленного рассказа именно в конкретном
месте текста.
Многие описания приведены в нескольких
местах текста, в результате чего возникают повторения.
И опубликовала на её
месте текст с извинениями за подписями двенадцати топ-менеджеров организации, объяснив ошибку «проявлением непрофессионализма отдельных сотрудников».
Встречаясь с «трудными»
местами текста, необходимо научиться распознавать ситуацию культурного непонимания, вызванного «нестыковкой» разных систем представлений – древнеиндийской и той, что разделяет наш читатель.
Далее термин «филоистика» я буду использовать в тех
местах текста, где речь будет идти о строго научной атеистической философии, исключающей религиозную и прочие «философии».
Заключается она в том, что в соответствующих
местах текста выделяются специальные фрагменты под заголовком «Прибавление».
Заметки были сделаны небрежным почерком,
местами текст обрывался, буквы были написаны коряво.
Местами текст слишком политизирован?
Поэтому
местами текст лёгок в понимании и даже мелодичен.
Безалаберность стариков в этом
месте текста произвела на меня, ребёнка, особое впечатление.
Методики исследования описаны в тех
местах текста сочинения, где они применяются.
В разных
местах текста я добавлял то одно, то другое.
Словесная структура с её семантизмом и асемантизмом сдвигается влево, а действия автора с его сюжетно-композиционными усилиями и построением собственной структуры, опыт читателя,
место текста в культуре – вправо.
Одно и то же слово в разных
местах текста может быть по-разному переведено.
В обоих случаях имеют
место тексты, но в первом – референция происходит к некой части тела, а во втором – к чему имеет место референция во втором случае? – скажем так, к сознанию.
В некоторых
местах текста можешь немного преувеличить.
Непонятные
места текста, не поддающиеся восстановлению или исправлению, оставлялись без изменений с оговоркой в текстуальных примечаниях: «Так в тексте документа».
Однако собиратели позволяют себе «редактирование» непонятных языковых
мест текста для читателя, используют литературный язык, «поправляют» сюжеты и образы.
Оно пошло в галоп, и некоторые
места текста устаревали на глазах и отставали от текущих событий.
О необходимости постоянства горения огня на жертвеннике упомянуто также в стихах 6:5, 6, причём в стихе 6:5 добавлено странное требование: «… и пусть поджигает на нём (на огне) священник дрова каждое утро…» Странность связана с тем, что вроде бы это
место текста можно прочитать как отсутствие необходимости добавлять дрова в течение дня и ночи, достаточно только утренней добавки дров.