Внутреннее наблюдение – сложный, максимально субъективный метод
исследования личности человека.
Тестирование как метод психологического
исследования личности осуществляется по средством тестов.
Вопросы
исследования личности человека поднимались ещё в письменных источниках, принадлежащих древнегреческим философам, и датированы последними веками до н. э.
Существенным недостатком данного метода
исследования личности является то, что испытуемый может сознательно повлиять на результаты, тем самым исказив представления о себе.
Психологический анализ изменений мотивов является одним из способов
исследования личности больного человека, в том числе и особенностей его деятельности.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: сараишко — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Методы, используемые в психоанализе, включали свободные ассоциации и интерпретацию снов, что способствовало глубинному
исследованию личности клиента.
Сегодня всё более актуальными в психологической науке становятся
исследования личности в стремительно изменяющемся мире.
Человеческая речь, отражающая всё многообразие жизни, открывает путь к комплексному
исследованию личности и социально-психологических процессов.
Экспериментальный период в
исследованиях личности совпал по времени с общим кризисом психологической науки в связи с господствовавшим в нём анатомическим подходом.
Он ввёл в процедуру подобного
исследования личности метод факторного анализа, выделил и определил ряд реально существующих черт личности.
Тем не менее различного рода сложности в организации психологического эксперимента делают данный инструмент познания исключительным в применении (не случайно экспериментальных
исследований личности в современной психологии немного) и вынуждают исследователей искать другие методы, способы, возможности изучения субъектности.
Поэтому правильная мысль о необходимости и возможности
исследования личности обвиняемого трансформировалась в расплывчатую идею о медико-психологическом обследовании каждого подозреваемого и обвиняемого, которому может быть назначено наказание, связанное с лишением свободы.
Разнообразие исследовательских позиций и подходов, однако, не нарушило целостного представления о личности как предмете психологического исследования, но, наоборот, позволило увидеть многообразие ракурсов научного анализа проблемы, оценить наличие преемственности в её изучении в разные периоды развития психологической науки, очертить актуальные и выделить поисковые направления
исследования личности в современной психологии.
Но несмотря на математизацию и компьютеризацию процесса
исследования личности, многие методы естественных и точных наук не годятся для изучения таких явлений, как агрессия, чувство симпатии или антипатии, поведение человека в коллективе.
Такого рода биографии, ограничивающие повествование и область
исследования личностью того или иного художника, на самом деле переносят его творчество в некоторое обособленное пространство, где о времени сомнительно свидетельствуют лишь искусственные иерархии формальных ценностей.
Эти принципы автофикшна позволяют писателям создавать уникальные
исследования личности, отношений и собственного места в мире, в которых реальность переплетается с вымыслом, создавая насыщенный и увлекательный литературный опыт для читателей.
При
исследовании личности важно выяснить те психологические образования, которые возникают как прямой итог процессов, формирующих человеческую личность, и которые, в свою очередь, определяют то, как человек относится к явлениям окружающего мира, к собственным статусу, ролям, характеру.
Моделирование как метод
исследования личности применяется в том случае, когда исследование какого-либо явления уже известными простыми методами (такими, как наблюдение, опрос, тестирование) затруднено.
Очень важно различать в социально-психологических
исследованиях личность как объект общественного воздействия и личность как субъект своей сознательной активности, т.е. личность, взаимодействующую с другими наперекор природной безальтернативности и преобразующую этих других в соответствии со своим духовным миром.
Как показывают психологические
исследования личности преступников, уже взрослым человек часто воспроизводит в своём поведении то, что запечатлелось в его психике в период детства.
Сейчас в юридических и смежных науках возникла сложная система научных
исследований личности преступника, которые стали одним из главных центров развития этих наук, например, исправительно-трудовой психологии.
Важной задачей междисциплинарного
исследования личности преступника является раскрытие того главного звена, которое придаёт этой личности характер целостности.
Однако и в криминальной психологии
исследования личности преступников с такими аномалиями заметного развития не получили.
Опыт
исследования личности в условиях антагонистических общественных отношений обнаруживает двухполюсное строение сферы её ценностных ориентаций.
По той же причине криминология не определяет задач, пределов и инструментария
исследований личности преступника, осуществляемых другими науками.
Значительное развитие теоретические
исследования личности преступника в нашей стране получили начиная с 60-х годов.
Не оставлено без внимания и криминалистическое
исследование личности преступника – налогоплательщика.
Большинство психодиагностических методик
исследования личности выявляют множество составляющих её «кирпичиков», таких, например, как направленность личности (экстраверсия – интроверсия).
Исследование личности может помочь нам определить наши сильные и слабые стороны.
Именно поэтому можно без преувеличения сказать, что в экспериментальном
исследовании личности ребёнка метод решает всё.
Сделав собственный рисунок, читатель получит возможность сопоставить представление о себе с приведённой в руководстве интерпретацией и ознакомиться с особенностями психографического
исследования личности на практике.
Если же мы ставим целью всестороннее
исследование личности писателя, мы изучаем уже не столько произведения, сколько «по кусочкам», из фрагментов воссоздаём мировоззрение пишущего человека.
Анализ исследований проводится с целью выявить нерешённые вопросы, раскрыть противоречия, сформулировать проблему, объект, предмет, сформулировать цель дальнейшего
исследования личности в её возникновении и развитии.
Исследование личности выявило такие особенности, как выраженная подозрительность, недоверчивое и враждебное отношение к окружающему, склонность к длительной идеаторной переработке информации и построению объяснительных концепций, трудности восприятия эмоциональных нюансов сюжета.
Наряду с изучением личности преступника, а также причин и условий, способствующих совершению преступлений, важным является предметное и детальное
исследование личности потерпевшего (жертвы преступления), всех обстоятельств, в силу которых данный человек стал жертвой преступления.
– Метод генноидентификационного
исследования личности.
Теперь методичка просчётов стандартизированного многофакторного
исследования личности – его лучший друг до ночи.
Современные
исследования личности продолжают развиваться под воздействием различных культурных и социальных факторов.
Исследование личности предполагает использование как известных клинических тестов и опросников, так и проективных методик.
Как объект
исследования личность уникальна по своей сложности.
Общий вывод из сказанного состоит в том, что в
исследовании личности нельзя ограничиваться выяснением предпосылок, а нужно исходить из развития деятельности, её конкретных видов и форм и тех связей, в которые они вступают друг с другом, так как их развитие радикально меняет значение самих этих предпосылок.
Психологические аспекты тесно переплетались с психопатологическими и нередко рассматривались как этапы одного
исследования личности юридически значимого субъекта.
Факторный подходк
исследованию личности руководителя предполагает анализ влияния отдельных факторов на её развитие.
Таким образом, мы вынуждены констатировать явный разрыв между исследованиями познавательной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью и
исследованиями личности аномальных детей [1, 2, 16, 29].
При этом однако указывалось, что в область уголовно-правовых
исследований личность допускается «только потому, что она проявляется в преступном деянии, и лишь постольку, поскольку она проявляется в этом деянии».
Например, в случаях
исследования личности преступника интервьюирование бывает затруднено в силу ряда обстоятельств: психологические комплексы интервьюируемых, открытость общения (неанонимность), недоступность респондентов в некоторых случаях и др.
Именно ошибки гипозначимости должны ложиться в основу правовых
исследований личности преступника.
На современном уровне научных достижений использование описательных методов, к которым относится наблюдение, беседа, словесный отчёт, независимые характеристики, для
исследования личности недостаточно.
Следует обратить внимание также и ещё на один важный для психодинамических
исследований личности момент, связанный с субъектными или личностными элементами, которые охватываются соответствующей внутриличностной психодинамикой.