Предложения со словосочетанием «цифровая среда»
Изменчивость, интерактивность и мультимедийность – самые важные для медиа и журналистики характеристики современной цифровой среды.
Управление в условиях цифровой среды позволяет реализовать идею, идущую от классической физики с одной стороны и от теории рефлексивного управления с другой.
Требуется поиск сбалансированного подхода к интеграции инкрементальных и стратегических методов управления с учётом развивающейся цифровой среды.
На примере фотоконкурса продемонстрировано как цифровая среда может положительно влиять на образовательное пространство.
В подростковом возрасте дети разворачиваются к сверстникам и попадают под сильнейшее влияние цифровой среды, очень легко вовлекаются в разные группы, часто деструктивной направленности.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: слоёк — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Цифровая среда включает в себя всё многообразие информационных технологий и киберпространство.
Таким образом, цифровая среда имеет сложную картографию, где отдельные сегменты развиваются по собственным, независимым от общих закономерностей, трендам.
Так или иначе риск оказаться пострадавшим есть у каждого пользователя цифровой среды.
Именно цифровой среды в целом, так как кража данных возможна не только через интернет, но и через локальные сети, а также путём непосредственного доступа к устройствам и личности жертвы.
Первый опыт взаимодействия с цифровой средой ребёнок получает в семье.
В вопросах взаимодействия с цифровой средой личность должна набрать определённый ресурс, понимание, основанное на собственном, в том числе негативном опыте.
Мультимедийная журналистика – не просто механическое перенесение «старых», традиционных журналистских инструментов и технологий в новую цифровую среду; это способ рассказывать о событиях и новостях по-новому, не только объединяя возможности различных медиа, но используя преимущества каждого из них.
Развитие цифровой среды, технологий производства и распространения контента, а также изменения в характере самой работы (переход от простого информирования аудитории к социально-политической навигации и формированию смыслов) привели к необходимости переосмыслить стандарты и ценности журналистской профессии в контексте технологических изменений и новых этических проблем в работе журналистов.
Одним из ключевых аспектов авторского права в цифровой среде является предоставление авторам исключительных прав на использование своих произведений.
Речь идёт о существовании особой цифровой среды обитания деятельных сообществ: «Деятельное сообщество – продуктивный способ смотреть на сочетание сообщества и технологии».
В этой динамичной цифровой среде студенты и исследователи получают возможность осваивать новые подходы к труду и исследованиям на основе самоорганизации и плюрализма, что открывает двери к неограниченным возможностям для образования, исследований, инноваций и творчества.
Хотя обе группы находятся в постоянно меняющейся цифровой среде, их потребительское поведение и восприятие рекламы довольно сильно различаются (табл. 2).
Современная цифровая среда требует от нас не только умения создавать и использовать актуальные технологии, но и глубокого понимания правовых аспектов, которыми она насыщена.
Интерпретируя понятие психологической безопасности, скажем, что цифровая безопасность – это состояние цифровой среды или пространства свободное от проявления психологического насилия во взаимодействии, способствующее удовлетворению потребностей в личностно-доверительном общении в цифровом пространстве, создающее референтную значимость среды и обеспечивающее психическое здоровье включённых в неё участников.
Таким образом, сегодня цифровая среда оказывает разное влияние на образовательную сферу, и одна из главных задач педагога заключается в том, чтобы использовать цифровые ресурсы в качестве эффективных инструментов, способствующих всестороннему развитию подрастающего поколения.
Ведь только осмысленный подход к взаимодействию с цифровой средой поможет сохранить наш внутренний компас в мире, где каждый клик и каждое "лайк" становятся частицей нейросети, стремящейся удержать нас в плену своих алгоритмов.
Инновационная цифровая среда стала более децентрализованной.
Это уже сегодня цифровая среда начала доминировать, стремительно превращаясь в дисциплинарное пространство, пространство жёстких санкций и регламентов.
Они определяются не только протеканием познавательных процессов, но также эмоциональных и регулятивно-волевых процессов, что следует учитывать в проектировании ресурсов цифровой среды обучения, создавая их адресно под различные фокус-группы.
Применение современных методов защиты и активное участие в формировании безопасной цифровой среды станут залогом не только нашей безопасности, но и безопасности всего общества в целом.
Использовании средств интеллектуальных технологий, систем, которые становятся сквозными технологиями цифровой среды взаимодействий.
Такие способы представления предметного содержания в образовательных ресурсах цифровой среды позволяют человеку взаимодействовать не только с большими объёмами информации и данных (автоматизация поиска информации), но и получать результаты их автоматизированной интеллектуальной обработки (на основе методов формализации, организации и анализа), что трактуется как извлечение знаний для решения сложных задач, в том числе учебных.
Наиболее значимым для развития мотивации студентов является осознание возможностей цифровой среды для решения образовательных и профессиональных задач.
Появление цифровой среды началось с идеи обеспечения более развитого хранения и использования данных посредством объединения компьютеров в сеть, описанной в статье "Симбиоз человека и компьютера" 1960 г.
Информационная избыточность цифровой среды позволяет расширять и видоизменять содержание, представляя его в разных формах, форматах, с различными научными интерпретациями, привлекаемыми из корпоративных и открытых источников.
Прежде всего, следует отметить, что цифровая среда предоставила детям доступ к безграничному количеству информации.
Стоит отметить постоянное развитие технологий работы и специфических инструментов цифровой среды, что требует постоянного обучения специалистов и приводит к дифференциации специализаций в области цифрового маркетинга.
Технологический подход определяет цифровую среду как обособленную технологию и пространство объектов.
Базовым компонентом макроструктуры глобальной цифровой среды являются системы и сети телекоммуникаций, прежде всего интернет: давно сложившийся и самый большой сегмент сети web 1; сегмент социальных сетей и платформ web 2; растущий в последние три года наиболее быстрыми темпами web 3; сегмент мобильных приложений (смартфоны, планшеты и так далее); платёжно-расчётные сети типа PayPal, SWIFT, Bitcoin и тому подобное; сегмент встроенных специализированных процессоров различных объектов производственной, социальной, городской инфраструктуры (так называемый интернет вещей), а также встроенных чипов медицинских имплантов, игрушек, одежды (так называемый бодинет), соединённых посредством интернета с управляющими центрами.
Цифровая среда формирует новый предмет для исследования.
Они требуют разработки новых норм, которые бы учитывали специфику цифровой среды и обеспечивали защиту прав граждан в условиях быстрого технологического прогресса.
Ирония заключается в том, что развитие цифровой среды привело к тому, что социальное взаимодействие и прозрачность были утрачены.
Под цифровым маркетингом мы понимаем работу маркетолога со спросом (привлечение новых клиентов, удержание существующих, возврат ушедших) с использованием как технологий традиционного маркетинга, так и технологий цифровой среды.
Представляется важным осознание факта, что в цифровой среде цели образовательной деятельности состоят не только в достижении требований стандарта обучения.
Это цифровая среда отличается гибкостью и изменчивостью, в соответствии не только с запросом конкретной личности, но и изменяющимися социальными условиями, запросами рынка труда.
Обусловлено это тем, что в цифровой среде полностью изменяется методология образования.
Социальные сети и цифровая среда создают иллюзию бесконечных возможностей и одновременно – давление, которое побуждает мгновенно реагировать на каждое уведомление, каждую новость.
Конкурентоспособность участников цифровой среды имеет характерные специфические особенности и формы, в частности, возникает конкуренция бизнес-моделей и цифровых платформ; появляется мощный «сетевой эффект» и «эффект масштаба»; создаются двусторонние цифровые рынки (к примеру, различного рода поисковые системы); формируются условия для высоких темпов и объёмов инвестиций и инноваций, приводящих к быстрому технологическому прогрессу [12].
Конечно, цифровая среда развивается крайне быстро, так что не стоит рассчитывать, что работающие сейчас конкретные инструменты будут по-прежнему эффективны спустя несколько лет.
Поскольку цифровая среда продолжает развиваться, не исключено, что со временем будут меняться и форматы, и методы распространения пресс-релизов.
В этой главе мы постараемся раскрыть ключевые психологические характеристики нового поколения, обозначив, каким образом цифровая среда влияет на их восприятие, поведение и взаимодействие с окружающим миром.
Начнём с анализа цифровой среды.
Периодом зарождения цифровой среды можно назвать 1980-е годы.
Цифровая среда изменила стандарты общения.
Синонимы к слову «цифровой»
Сочетаемость слова «цифровой»
Сочетаемость слова «среда»
Значение слова «цифровой»
ЦИФРОВО́Й, -а́я, -о́е. Прил. к цифра (в 1 знач.). (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «среда»
СРЕДА́1, -ы́, вин. среду́, мн. сре́ды, ж. 1. Вещество, заполняющее какое-л. пространство и обладающее определенными свойствами. Воздушная среда. Распространение света в однородной среде. Преломляющие среды. Фильтрующие среды.
СРЕДА́2, -ы́, вин. сре́ду, мн. сре́ды, дат. -а́м, ж. Третий (после воскресенья) день недели (середина недели). (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «среда»
- Дорога удивительное дело! Ее могущество непреодолимо, успокоительно и целительно. Отрывая вдруг человека от окружающей среды, все равно, любезной ему или даже неприятной, от постоянно развлекающей его множеством предметов, постоянно текущей разнообразной действительности, она сосредотачивает его мысли и чувства в тесный мир дорожного экипажа, устремляет его внимание сначала на самого себя, потом на воспоминание прошедшего и, наконец, на мечты и надежды — в будущем; и все это делается с ясностью и спокойствием, без всякой суеты и торопливости.
- Писатель — обреченный; он поставлен в мире для того, чтобы обнажать свою душу перед теми, кто голоден духовно. Народ собирает по капле жизненные соки для того, чтобы произвести из своей среды всякого, даже некрупного писателя. И писатель становится добычей толпы; обнищавшие души молят, просят, требуют, берут у него обратно эти жизненные соки сторицею.
- Я очень рано понял, что человека создает его сопротивление окружающей среде.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «цифровой»
ЦИФРОВО́Й, -а́я, -о́е. Прил. к цифра (в 1 знач.).
Все значения слова «цифровой»Значение слова «среда»
СРЕДА́1, -ы́, вин. среду́, мн. сре́ды, ж. 1. Вещество, заполняющее какое-л. пространство и обладающее определенными свойствами. Воздушная среда. Распространение света в однородной среде. Преломляющие среды. Фильтрующие среды.
СРЕДА́2, -ы́, вин. сре́ду, мн. сре́ды, дат. -а́м, ж. Третий (после воскресенья) день недели (середина недели).