Категории педагогики

Категории педагогики — понятия, которые составляют основу педагогической науки, и изучаются как разделы педагогики.

Источник: Википедия

Упоминания в литературе

Следующая основная категория педагогики – обучение. Основу обучения составляют знания, умения и навыки (ЗУН). Педагог передает обучаемым определенные знания, формируя тем самым мировоззренческие, нравственные, идеологические и другие установки. Поэтому следует говорить о воспитывающем характере обучения. Также в любом воспитании присутствуют обучающие моменты. Данные понятия обучение и воспитание перекрещиваются. Обучение – это специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями. (В.А. Сластенин).

Наталья Владимировна Геращенко, Общая педагогика, 2012

Ушинский сделал ряд важных выводов и решил несколько серьезных дидактических проблем. По мнению исследователя, именно воспитание является главной категорией педагогики. Заключается оно в том, чтобы дать человеку деятельность, которая не только наполнит его душу, но и станет целью жизни. Причем эта цель должна быть гармонично связана с природой индивида. А основным законом человеческой природы Ушинский назвал стремление к деятельности.

Е. А. Волохова, Дидактика. Конспект лекций для студентов педагогических вузов