Карта словосочетания «с дидактическими игрушками» → примеры → предложения

Предложения со словосочетанием «с дидактическими игрушками»

К дидактическим играм относятся собственно обучающие игры с правилами, игры и упражнения с дидактическими игрушками и материалами, некоторые игры-занятия.
Группа авторов, Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, 2011
Игры с дидактическими игрушками и материалами предназначены больше для маленьких детей.
Группа авторов, Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, 2011
Практический результат действий с дидактической игрушкой, оценка педагога развивают эмоционально-волевую сферу, учат целенаправленности и осознанности в достижении поставленной задачи, доведению начатого дела до конца.
Л. Н. Павлова, Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. Пособие для воспитателей и родителей, 2003
Сенсорное развитие малышей происходит под влиянием различных факторов, среди которых первостепенную значимость имеет характер осваиваемых ими предметных действий, в том числе действий с дидактическими игрушками.
Юлия Хохрякова, Сенсорное воспитание детей раннего возраста, 2014
Следовательно, занятия с дидактическими игрушками, связанные с выполнением игровых задач, имеющих логику, например, собрать красивую башенку из «колпачков», выбрать шарики для прокатывания или колечки для нанизывания и т. п., оказывают всестороннее воздействие на развитие малышей.
Л. Н. Павлова, Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. Пособие для воспитателей и родителей, 2003

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: желатинный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Действия же малышей второго-третьего года жизни с дидактическими игрушками следует рассматривать в качестве разновидности предметных.
Юлия Хохрякова, Сенсорное воспитание детей раннего возраста, 2014
Занятия с дидактическими игрушками направлены на решение не только вышеназванных, но и более широкого круга задач, в том числе развития умственной активности.
Л. Н. Павлова, Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. Пособие для воспитателей и родителей, 2003
Тем не менее, в сравнении с другими разновидностями предметных действий ребёнка раннего возраста действия с дидактическими игрушками представляют наиболее благоприятные возможности для развития сенсорной перцепции.
Юлия Хохрякова, Сенсорное воспитание детей раннего возраста, 2014
Таким образом, занятия с дидактическими игрушками способствуют развитию пространственного мышления, сообразительности, смекалки.
Л. Н. Павлова, Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. Пособие для воспитателей и родителей, 2003
Большая группа игр и упражнений с дидактическими игрушками и материалами (матрёшками, башенками, грибками, геометрическими формами и т. д.) характеризуется тем, что обучающее и игровое начало заложено в самих игрушках и материалах, в их специальной конструкции.
Группа авторов, Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, 2011
Сенсорное развитие малыша, рассматриваемое как процесс формирования перцептивных действий, оперирующих предметными предэталонами, может происходить стихийно, в ходе освоения им различных предметных действий, среди которых наибольшую значимость имеют действия с дидактическими игрушками.
Юлия Хохрякова, Сенсорное воспитание детей раннего возраста, 2014
Общей же для подобных работ является ориентированность на освоение малышами конкретных практических действий с дидактическими игрушками.
Юлия Хохрякова, Сенсорное воспитание детей раннего возраста, 2014
Занятия с дидактическими игрушками развивают познавательную активность детей.
Л. Н. Павлова, Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. Пособие для воспитателей и родителей, 2003
Действия с дидактическими игрушками и материалами носят название соотносящих.
Юлия Хохрякова, Сенсорное воспитание детей раннего возраста, 2014

Ассоциации к слову «игрушка»

кукла
пластмасса
куклы
пупсик
ребёнок
Все ассоциации к слову ИГРУШКА

Синонимы к слову «дидактический»

дидактичный
наставнический
докторальный
аподиктический
учительный
Все синонимы к слову ДИДАКТИЧЕСКИЙ

Синонимы к слову «игрушка»

кукла
неваляшка
ванька-встанька
погремушка
мальчик
Все синонимы к слову ИГРУШКА

Сочетаемость слова «дидактический»

Сочетаемость слова «игрушка»

Значение слова «дидактический»

Значение слова «игрушка»

Афоризмы русских писателей со словом «дидактический»

Отправить комментарий

@

Дополнительно

Смотрите также

Значение слова «дидактический»

ДИДАКТИ́ЧЕСКИЙ, -ая, -ое. 1. Прил. к дидактика (в 1 знач.). Дидактические принципы.

Все значения слова «дидактический»

Значение слова «игрушка»

ИГРУ́ШКА, -и, род. мн. -шек, дат. -шкам, ж. 1. Вещь, служащая детям для игры.

Все значения слова «игрушка»

Синонимы к слову «дидактический»

Синонимы к слову «игрушка»

Ассоциации к слову «игрушка»

Морфология

Правописание

а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ э ю я