Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий

Марина Кишиневская

Методическое пособие «Логоритмика для детей 2 – 3 лет (конспекты занятий)» поможет педагогам и родителям при планировании занятий и развлечений с детьми раннего возраста.Для индивидуальных и групповых занятий.

Фрукты и сад

Оборудование и атрибуты:

— Арбузик — герой

— несколько больших обручей

— игрушечный кот

— мягкие тканевые мячи по количеству детей

— бубны по количеству детей

— маленькие шарики или муляжи яблочек

— картошка по два-три клубня на каждого ребёнка

— яблоки

— большое ведро

— иллюстративный материал (изображения фруктов и их контурные силуэты)

Сюрпризный момент

(Арбузик — герой)

Педагог показывает детям Арбузик, проговаривает слова:

Я — Арбузик, Я — арбуз,

Очень сладкий я на вкус.

Круглый я и полосатый,

В гости к вам пришёл, ребята!

Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик, подходит к каждому ребёнку, здоровается, побуждает к ответному контакту. Далее Арбузик сопровождает всё занятие, «помогая» педагогу и «подбадривая» детей.

Музыкально-двигательная разминка

(без атрибутов)

«Две маленькие крошки» (музыка и слова И. Румянцев)

Вступление

Дети слушают.

1 куплет

Дети двигаются «стайкой» за педагогом, затем останавливаются и ритмично хлопают.

Проигрыш

Ритмично переступают с ножки на ножку.

2 куплет

Дети двигаются «стайкой» за педагогом, затем останавливаются и выполняют «топотушки».

Проигрыш

Движения повторяются.

3 куплет

Дети двигаются «стайкой» за педагогом, затем останавливаются и выполняют любое движение по показу педагога.

Проигрыш

Движения повторяются.

Логоритмическое упражнение

(мягкие тканевые мячи по количеству детей)

Вот так мяч в руках у мамы —

Полосатый, как пижама!

дети сидят на коврике, расставив ноги, изучают свой мяч, показывают его педагогу

В этот мяч играть нельзя.

Но купили мы не зря

катают мячик между ног

Этот алый, сочный, гладкий,

Ароматный, очень сладкий,

поднимают мячик, покачивают в руках

Удивительный на вкус,

Замечательный арбуз!

кладут мячик на пол, стучат по мячику кулачками

(сл. — Г. Фоков)

Музыкальная игра

(несколько больших обручей, которые лежат на полу, игрушечный кот сидит в центре зала)

«Мышки и кот» (музыка и слова Т. Марчук)

На вступление дети — «мышки» подходят к педагогу.

1 куплет

Дети крадутся за педагогом в центр зала.

Припев

«Мышки» хлопают — «будят» кота.

Проигрыш

Педагог берёт кота в руки и «догоняет» «мышек», которые бегут и встают в любой обруч.

Игра повторяется 2 раза.

Пальчиковая игра

(маленькие шарики или муляжи яблочек)

Быстро яблоки поспели!

держать шарик двумя пальцами, покрутить

Как собрать их, в самом деле?

постучать шариком по ладони

Потрясем немножко ствол,

поднять руку с шариком, потрясти, шарик удержать

Фрукты, падайте на стол!

бросить шарик

(сл. — В. Сибирцев)

Танец

(без атрибутов)

«Русский народный танец» (русская народная мелодия)

Вступление

Дети встают лицом к педагогу.

I часть

8 тактов дети ритмично хлопают.

II часть

Дети выполняют «топотушки» на месте.

III часть

Дети выполняют «фонарики».

IV часть

Дети кружатся.

Заключение

Дети кланяются.

Подвижная игра

(Арбузик, картошка, яблоки, ведро)

Думаю, из овощей,

Лучше всех — картошка,

Без неё не сваришь щей,

Не поешь окрошки.

(сл. — Л. Громова)

Грядку раскопай немножко,

Глядь, а там живёт картошка.

Раз картошка, два и три…

Всю в ведро её бери.

(сл. — Е. Голубенко)

Ход игры

Педагог держит в руках Арбузик и картошку, проговаривает первую часть слов. На вторую часть разбрасывает по всему ковру картошку и яблоки, ставит ведро. Показывает, как собирать картошку в ведро. Дети под музыку собирают картошку в ведро, яблоки оставляют на полу.

Игра повторяется 3 раза.

Музыкальное сопровождение игры — по выбору педагога.

Развитие восприятия и мышления

(иллюстративный материал)

Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла:

Яблоки душистые,

Персики пушистые,

Груши золотистые

Осень принесла.

Вы на фрукты посмотрите,

Фруктам пару подберите!

Ход игры

Предварительно педагог кладёт на коврик бубны, а на них картинки с контурным изображением фруктов. Педагог собирает вокруг себя детей, проговаривает слова, раздаёт карточки с цветным изображением фруктов, дети находят контурное изображение для своего фрукта и берут бубен. Педагог проверяет, правильно ли дети выполнили задание, и собирает карточки.

Музыкальное сопровождение игры — на выбор педагога.

Шумовой оркестр

(бубны по количеству детей)

«Полька-поцелуй» (чешская народная мелодия)

Каждый ребёнок держит в руке бубен «тарелочкой» вверх.

Вступление

Дети слушают.

I часть

Дети выполняют 8 ритмичных ударов ладошкой по «тарелочке» бубна.

II часть

Дети бегут по кругу и звенят бубном.

Завершение занятия

(Арбузик — герой)

Педагог показывает детям Арбузик проговаривает слова:

Как же славно мы играли,

Танцевали и стучали.

Скоро к вам приду опять,

Будем снова мы играть!

Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик прощается с детьми, побуждает их к ответному контакту.