Цитаты со словом «арифметика»
Нельзя научиться программированию с помощью ручного калькулятора, но можно забыть
арифметику.
Похожие цитаты:
Использование программы для доказательства теоремы о четырех красках не изменит математики. Оно просто покажет, что задача, которая оставалась нерешенной в течении столетия, возможно, не так уж важна для математики.
В.И.Арнольд говорит, что математика — это часть физики. А я дополняю: физика — часть геометрии!
Физику наших дней не обязательно знать физику, ему достаточно знать математику.
Математика может быть занимательной, математические фокусы — впечатляющими, отношения, в которые вступают между собой цифры — причудливыми. Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир.
Маркс не был хорошим математиком. Он все время путался в цифрах и формулах, его трудовая теория стоимости не слишком содержательна, но, в сущности, я интерпретирую Маркса, и Маркс интересен мне как классический экономист.
Математика - гимнастика ума!
«Никто не требует от вас выводить на экзамене всю аналитическую геометрию. Это было сделано до вас многими умными людьми. Некоторые вещи надо просто знать». (На сдаче, получив от студента неточный ответ.)
Во время гражданской войны история сводится к нулю, а география — к подворотне.
В наших школах не учат самому главному — искусству читать газеты.
В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.
В жизни, как в грамматике: исключений больше, чем правил.
То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.
... если бы я имел власть, я бы сжёг все работы Стагирита, поскольку их изучение было не просто потерей времени, но и умножением невежества.
Даже в математике она нужна, даже открытие дифференциального и интегрального исчислений невозможно было бы без фантазии. Фантазия есть качество величайшей ценности, но у тов. Ларина её маленький избыток.
Математика — это то, что русские преподают китайцам в американских университетах.
Уж лучше буква закона, чем его цифры.
Никто ведь не сомневается в точности результатов, получаемых при вычислениях с мнимыми количествами, хотя они представляют собой только алгебраические формы и иероглифы нелепых количеств.
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Чисто прикладные языки плохо применимы. (Игра слов аррLIсатIVе иаррLIсавLе).
Искусству пошло бы на пользу: меньше школ и больше школы.
Давида Гильберта спросили об одном из его бывших учеников. «А, такой-то? — вспомнил Гильберт. — Он стал поэтом. Для математики у него было слишком мало воображения.»
История учит лишь тому, что она никогда ничему не научила народы.
История - это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово наказывает за незнание уроков.
Если преподаватель настаивает на том, что вычислительная наука — это X, а не Y, посочувствуйте его ученикам.
Единственное, чему учит нас опыт, — что опыт ничему нас не учит.
Когда мы пишем программы, которые «обучают», мы — обучаем, а они- нет.
Одиннадцатая заповедь гласит: «Вычисляй» или «не вычисляй» — я уже не помню.
Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике.
Где материя, там геометрия.
Только единицы знают, что миллионы состоят из нулей.
Обучение детей программированию противоречит современной теории обучения. Разве интересно составлять планы, овладевать дисциплиной в организациии мышления, уделять внимание деталям и учиться быть самокритичным?
Мне кажется, что логика учит нас познавать, правильно ли сделаны выводы из готовых уже рассуждений и доказательств; но чтобы она могла научить нас находить и строить такие рассуждения и доказательства — этому я не верю.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
Главное в физике ― это умение пренебрегать.
С большими трудностями группа встретилась при рассмотрении книги Я. Б. Зельдовича «Высшая математика для начинающих». … книга очевидно плохая, хуже я не встречал, и бессмысленная.
Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты.
Если люди отказываются верить в простоту математики, то это только потому, что они не понимают всю сложность жизни.
Лучше быть историческим Дон-Кихотом, чем чистым, математическим дураком.
Грамматик может быть весьма плохим автором; хороший автор — плохим грамматиком.
Как мать учит своих детей тому, как выразить себя на своём языке, так один цыганский музыкант преподаёт другим. Они никогда не показывали потребность в нотации.
История – наука духа, а потому важнее для человека формальных наук.
...Вряд ли можно продвинуться в современной атомной физике, не зная греческой философии.
«В математическом анализе всё должно быть точно. Какой смысл в неточном утверждении? Вот у Вас есть номер телефона. Какой в нём смысл, если Вы знаете его неточно?» (На сдаче, получив от студента неточный ответ.)
Чтобы выучить важные жизненные уроки, нужно каждый день преодолевать страх.
«На тройку, молодой человек, Вы знаете. А про меня и так говорят, что я слишком злой преподаватель, чтобы ещё ставить незаслуженные двойки». (На экзамене, в ответ на просьбу о двойке, 1976 год)