— Тогда они устно слышали от
него учение, а мы ныне из книг божественных оное почерпаем: нас, священников, и философии греческой учили, и риторике, и истории церкви христианской, — нам можно разуметь священное писание; а что же их поп и учитель — какое ученье имел? Он — такой же мужик, только плутоватей других!
Неточные совпадения
У
него никогда не было никакой гувернантки, изобретающей приличные для
его возраста causeries [легкий разговор, болтовня (франц.).] с
ним;
ему никогда никто не читал детских книжек, а
он прямо схватился за кой-какие романы и путешествия, которые нашел на полке у отца в кабинете; словом, ничто как бы не лелеяло и не поддерживало в
нем детского возраста, а скорей игра и
учение все задавали
ему задачи больше
его лет.
По ней
он еще мальчишкой учился у дьячка, к которому отдавали
его на целую зиму и лето. Дьячок раз тридцать выпорол
его, но ничему не выучил, и к концу
ученья счел за лучшее заставить
его пасти овец своих.
— Нет, вы лучше хорошенько поговейте; вам лучше бог поможет в
учении, — вмешалась в разговор Евлампия Матвеевна, немного жеманничая. Она всегда, говоря с Павлом, немного жеманилась: велик уж
он очень был; совершенно на мальчика не походил.
— Православное
учение, — говорил настоятель каким-то даже расслабленным голосом, — ежели кто окунется в
него духом, то, как в живнодальном источнике, получит в
нем и крепость, и силу, и здравие!..
С Вихровым продолжалось тоскливое и бессмысленное состояние духа. Чтобы занять себя чем-нибудь,
он начал почитывать кой-какие романы. Почти во все время университетского
учения замолкнувшая способность фантазии — и в
нем самом вдруг начала работать, и
ему вдруг захотелось что-нибудь написать: дум, чувств, образов в голове довольно накопилось, и
он сел и начал писать…
— Прежде всего — вы желали знать, — начал Абреев, — за что вы обвиняетесь… Обвиняетесь вы, во-первых, за вашу повесть, которая, кажется, называется: «Да не осудите!» — так как в ней вы хотели огласить и распространить
учения Запада, низвергнувшие в настоящее время весь государственный порядок Франции; во-вторых, за ваш рассказ, в котором вы идете против существующего и правительством признаваемого крепостного права, — вот все обвинения, на вас взводимые; справедливы ли
они или нет, я не знаю.
На
его вопрос, сделанный
им мне по этому предмету довольно ловко, я откровенно
ему сказал, что я пантеист [Пантеист — последователь религиозно-философского
учения, отождествляющего бога с природой, рассматривающего божество как совокупность законов природы.] и что ничем больше этого быть не могу.
— Ежели бы я был член святейшего синода, — отвечал священник, — то я прямо подал бы мнение, что никакого раскола у нас быть совсем не должно! Что
он такое за
учение? На каком вселенском соборе был рассматриваем и утверждаем?.. Значит, одно только невежество в
нем укрывается; а дело правительства — не допускать того, а, напротив, просвещать народ!
В чем состояла особенность
его учения, Левин не понял, потому что и не трудился понимать: он видел, что Метров, так же как и другие, несмотря на свою статью, в которой он опровергал учение экономистов, смотрел всё-таки на положение русского рабочего только с точки зрения капитала, заработной платы и ренты.
В первой комнате, с большой выступающей облезлой печью и двумя грязными окнами, стояла в одном углу черная мерка для измерения роста арестантов, в другом углу висел, — всегдашняя принадлежность всех мест мучительства, как бы в насмешку над
его учением, — большой образ Христа.
Между тем она, по страстной, нервной натуре своей, увлеклась его личностью, влюбилась в него самого, в его смелость, в самое это стремление к новому, лучшему — но не влюбилась в
его учение, в его новые правды и новую жизнь, и осталась верна старым, прочным понятиям о жизни, о счастье. Он звал к новому делу, к новому труду, но нового дела и труда, кроме раздачи запрещенных книг, она не видела.
Неточные совпадения
Собственно до всех этих
учений, мыслей, систем (с которыми Андрей Семенович так на
него и накинулся)
ему никакого не было дела.
Наш ментор, помните колпак
его, халат, // Перст указательный, все признаки
ученья // Как наши робкие тревожили умы, // Как с ранних пор привыкли верить мы, // Что нам без немцев нет спасенья!
Ученьем вредным с юных дней // Нам сто́ит раз лишь напитаться, // А там во всех твоих поступках и делах, // Каков ни будь ты на словах, // А всё
им будешь отзываться.
Невежда также в ослепленье // Бранит науки и
ученье, // И все учёные труды, // Не чувствуя, что
он вкушает
их плоды.
Старики понимали выгоду просвещения, но только внешнюю
его выгоду.
Они видели, что уж все начали выходить в люди, то есть приобретать чины, кресты и деньги не иначе, как только путем
ученья; что старым подьячим, заторелым на службе дельцам, состаревшимся в давнишних привычках, кавычках и крючках, приходилось плохо.