Первые звуки и слова

Елена Юрьевна Лосик, 2019

Книга составлена логопедом-дефектологом, автором методики " Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи", " Сборника логопедических заданий " и другие. Занятия показали свою эффективность в практической работе. Выполняя упражнения, ребенок учится повторять за взрослым сначала звуки, затем слоги и слова. Речевой материал подобран таким образом, чтобы выполнение заданий было доступно ребенку. Упражнения из книги можно использовать не только в развивающих целях, но и в диагностических.

Звуки а, у

1.Широко открыть рот, произнести звук а.

2.Вытянуть губы сильно вперед, произнести звук у.

3.Ребенок повторяет артикуляцию и произносит звуки.

В лесу дети кричат: «А — У, А — У, А — У».