Первые звуки и слова

Елена Юрьевна Лосик, 2019

Книга составлена логопедом-дефектологом, автором методики " Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи", " Сборника логопедических заданий " и другие. Занятия показали свою эффективность в практической работе. Выполняя упражнения, ребенок учится повторять за взрослым сначала звуки, затем слоги и слова. Речевой материал подобран таким образом, чтобы выполнение заданий было доступно ребенку. Упражнения из книги можно использовать не только в развивающих целях, но и в диагностических.

Звуки у, х

Как ухает сова?

Ребенок повторяет все движения за взрослым.

1.Вытянуть губы сильно вперед, произнести звук у

2.Подышать на ладошки, выдыхая воздух: Х-Х-Х!

3. Затем, повторить слог УХ, сопровождая движениями

Сова: «Ух — ух-ух».