Синонимы к словосочетанию «цель урока»
(а также близкие по смыслу слова и выражения)
Прямых синонимов не найдено.
Связанные слова и выражения
- цель урока, цель обучения, цель курса, исходить из целей
- учебные предметы
- материал пособия
- внеурочная деятельность
- дидактические принципы
- тематический план
- будущие специалисты
- в условиях школы
- подготовка студентов
- семинарские занятия
- в интересах устойчивого развития
- коммуникативные умения
- проблемно ориентированный
- жизненные навыки
- полученное знание
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: пиффераро — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Связанные слова (по тематикам)
- Люди: учитель, учительница, ученик, первоклассник, преподавательница
- Места: школа, учительская, лицей, гимназия, продлёнка
- Предметы: парта, учебник, задачник, тетрадка, конспект
- Действия: урок, самосовершенствование, цель, диктант, переменка
- Абстрактные понятия: знание, природоведение, класс, математика, домоводство
Ассоциации к слову «цель»
Предложения со словосочетанием «цель урока»
- Как мне кажется, если такой разговор состоится, цель урока достигнута.
- Однако ученик на уроке усваивает не только те социальные знания, которые являются целью урока, не только те социальные правила и нормы поведения, которые декларируются учителем в процессе обучения и воспитания.
- Неконструктивная постановка целей урока через изучаемое содержание отмечалась в 20 % случаев, через деятельность учителя – в 25,7 %, через процессуальное указание глобальных образовательных задач – в 12,9 %, через учебную деятельность школьников без выделения ожидаемого результата – в 24,2 % случаев.
- (все предложения)
Цитаты из русской классики со словосочетанием «цель урока»
- После этого он зачастил в школу. Просиживал в продолжение целых уроков и не спускал с учительницы глаз. При прощании так крепко сжимал ее руку, что сердце ее беспокойно билось и кровь невольно закипала. Вообще он действовал не вкрадчивостью речей, не раскрытием новых горизонтов, а силою своей красоты и молодости. Оба были молоды, в обоих слышалось трепетание жизни. Он посетил ее даже в ее каморке и похвалил, что она сумела устроиться в таком жалком помещении. Однажды он ей сказал:
- Это вглядыванье, вдумыванье в чужую жизнь, в жизнь ли целого народа или одного человека, отдельно, дает наблюдателю такой общечеловеческий и частный урок, какого ни в книгах, ни в каких школах не отыщешь.
- Это, батенька, целая школа: один такой урок на целую жизнь хватит…
- (все цитаты из русской классики)
Сочетаемость слова «цель»
Сочетаемость слова «урок»
Значение слова «цель»
ЦЕЛЬ, -и, ж. 1. Предмет, место, в которые надо попасть при стрельбе или метанин. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «урок»
УРО́К, -а, м. 1. Устар. Работа, заданная на определенный срок. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «цель»
- Бесцельным надо признать не только то, что не достигает цели, но и то, что хватает через цель.
- Кто стремится к высокой цели, уже не должен думать о себе.
- Цель художества есть идеал, а не нравоучение.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «цель»
ЦЕЛЬ, -и, ж. 1. Предмет, место, в которые надо попасть при стрельбе или метанин.
Все значения слова «цель»Значение слова «урок»
УРО́К, -а, м. 1. Устар. Работа, заданная на определенный срок.
Все значения слова «урок»Предложения со словосочетанием «цель урока»
Как мне кажется, если такой разговор состоится, цель урока достигнута.
Однако ученик на уроке усваивает не только те социальные знания, которые являются целью урока, не только те социальные правила и нормы поведения, которые декларируются учителем в процессе обучения и воспитания.
Неконструктивная постановка целей урока через изучаемое содержание отмечалась в 20 % случаев, через деятельность учителя – в 25,7 %, через процессуальное указание глобальных образовательных задач – в 12,9 %, через учебную деятельность школьников без выделения ожидаемого результата – в 24,2 % случаев.
- (все предложения)