Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений

Зоя Ичин-Норбу

Возможно, словосочетание «Математическая арифметика» звучит несколько странно и непривычно. В каком возрасте его восприятие возможно? Каков сенситивный период его восприятия?

ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА
ПРАВИЛА и СВОЙСТВА АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ НАД ЧИСЛАМИ
Задание №1. Порядок выполнения арифметических действий
Задание №2. Замечательный «НУЛЬ»
Задание №3. Замечательный «НУЛЬ»
Задание №4. Главный запрет «НУЛЯ»
Задание №5. Замечательный «НУЛЬ»
Задание №6. Замечательный «НУЛЬ»
Задание №7. СУММА
Задание №8. СУММА
Задание №9. РАЗНОСТЬ
Задание №10. РАЗНОСТЬ
Задание №11. СВОЙСТВА «ЕДИНИЦЫ» при УМНОЖЕНИИ
Задание №12. ПРОИЗВЕДЕНИЕ

* * *

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Купить и скачать полную версию книги в форматах FB2, ePub, MOBI, TXT, HTML, RTF и других

← ПРАВИЛА и СВОЙСТВА АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ НАД ЧИСЛАМИ

Задание №2. Замечательный «НУЛЬ» →

Задание №1. Порядок выполнения арифметических действий

Запиши результат вычисления, выполнив арифметические действия по правилам арифметики.

27 +11 · 3 =

12 · 5 — 11 · 4 =

25 · 4 — 30 =

13 · (30: 6) =

(54 +46) · 7 =

57 · 2 — 14 =

1) СВОЙСТВА «НУЛЯ» при СЛОЖЕНИИ.

а +0 = 0 + а = а

2) СВОЙСТВА «НУЛЯ» при ВЫЧИТАНИИ.

а — 0 = а

а — а = 0

3) СВОЙСТВА «НУЛЯ» при УМНОЖЕНИИ.

а · 0 = 0 · а = 0

4) СВОЙСТВА «НУЛЯ» при ДЕЛЕНИИ.

0: а = 0

На НУЛЬ делить НЕЛЬЗЯ!