Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений
Возможно, словосочетание «Математическая арифметика» звучит несколько странно и непривычно. В каком возрасте его восприятие возможно? Каков сенситивный период его восприятия?
Оглавление
- ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА
- ПРАВИЛА и СВОЙСТВА АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ НАД ЧИСЛАМИ
- Задание №1. Порядок выполнения арифметических действий
- Задание №2. Замечательный «НУЛЬ»
- Задание №3. Замечательный «НУЛЬ»
- Задание №4. Главный запрет «НУЛЯ»
- Задание №5. Замечательный «НУЛЬ»
- Задание №6. Замечательный «НУЛЬ»
- Задание №7. СУММА
- Задание №8. СУММА
- Задание №9. РАЗНОСТЬ
- Задание №10. РАЗНОСТЬ
- Задание №11. СВОЙСТВА «ЕДИНИЦЫ» при УМНОЖЕНИИ
- Задание №12. ПРОИЗВЕДЕНИЕ
* * *
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Купить и скачать полную версию книги в форматах FB2, ePub, MOBI, TXT, HTML, RTF и других
Задание №6. Замечательный «НУЛЬ»
Если умножить любые два числа, то произведение всегда равно «нулю».
Придумай три примера.
1)… · = 0
2)… · = 0
3)… · = 0
Попробуй сложить пару каждого примера.
1)… · =…
2)… · =…
3)… · =…
Какой вывод напрашивается?
Сформулируй свой вывод в виде правила.
ВЫВОД: Если _____________________________, то произведение всегда будет равно __________________.
* * *
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Купить и скачать полную версию книги в форматах FB2, ePub, MOBI, TXT, HTML, RTF и других
