Детство милое

Вячеслав Евдокимов

Третья книга автора «Детство милое…» в основном повествует о детском периоде всех членов одной семьи, первого вхождения детей в жизнь и окружающий мир, о всевозможных поступках, приключениях и казусах становления характеров.Возможен интерес и детям, и взрослым, может быть, они и сами вспомнят о своём таком периоде жизни.Представлен также ряд стихотворений.

Самолёт!

К отходу лето подходило,

И я заботился уж мило,

Идти чтоб в школу на ученье.

И было в том моё стремленье,

Ведь буду скоро перовоклашка!

Штаны готовы и рубашка,

Чернила в чём — непроливайка,

Пред «мелюзгой» стал задавайка,

Букварь с картинками, тетрадки —

И чем писать… Ну, всё в порядке.

Учись и впитывай все знанья

И проявляй во всём старанье.

И мы шесть дней среди недели

В тетрадях перьями скрипели

И буквы громко повторяли,

Сквозь окна пяляся всё в дали,

Где всё азартно и знакомо,

Где не брала средь игр оскома!

А тут… всё палочки с наклоном,

«Чистописанье» что дало нам,

Да не залезть чтоб за линейки,

И в счёте были бы умейки.

И нам учительница сказки

Читала, к ней стремились глазки…

Но все мы ждали непременно,

Когда же будет перемена,

Чтоб побеситься до упаду!

И с нами не было в том сладу.

Как жаль, она коротковата,

Не будешь в буйстве многовато…

И вдруг устроили такую

Себе нечаянно большую,

Что нет такой ввек в расписанье!

Причина — в небе рокотанье

Мотора стало самолёта…

Вмиг посмотреть его охота!

А заходил он на посадку…

Нас сдуло с парт всех по порядку,

Не поддалися уговорам…

А к самолёту мчались скоро,

Крича в восторге, как галчата!..

«Вернитесь! Стойте‒ка, ребята!» —

Призыв учительницы сзади…

Но мы не просто так, а ради

Чего‒то мчались, очень рады,

И все не слушались команды.

Пришлось учительнице с нами

Спешить быстрющими шагами,

Не разбрелись чтоб, как цыплятки.

С мотором было не в порядке

У самолёта? Дядя лётчик

Вокруг ходил… Ну, хоть разочек,

До самолёта прикоснуться!

Потом не чувствовать чтоб куце

Себя среди мальчишек стана,

Пытать что будут беспрестанно,

А как он выглядел, большой ли,

Мог поместиться ли на стойле

Коров колхозных — по размеру,

И были близко ли мы в меру

От этой неба чудо‒птицы,

Орлов прекраснейшей сестрицы?..

А потому мы жались кучно

Всё к самолёту, но поштучно

Нас окрик сдвинул всех обратно,

Что всем, конечно, неприятно…

От полевого стана бодро

Носили с чем‒то дружно вёдра

Механизаторы, и лётчик

Из них сливал уж то в бачочек,

На самолёте что, и вскоре,

На наше скорбнейшее горе,

Мотора было тарахтенье,

Винта усилилось крученье…

И самолёт взмыл от стернины,

И в неба вклинился вершины!

И улетел куда-то в дали…

А мы руками вслед махали,

Вон не жалея голосочка!

И нас обратно, будто квочка

Цыпляток водит за собою,

Вела галдящею толпою

Опять учительница в школу,

Уж не подобная уколу

В своём строжайшем назиданье,

А вдруг открывшая нам знанье,

Как самолёт летать так может,

Какая сила держит тоже

Его среди высот небесных,

И мы в познаньях сих чудесных

За парты сели в школе скоро,

Но тут — Ура! — вся наша свора

Звонок услышала и мигом

Домой помчалась с визгом, криком,

Крутя руками, как винтами,

Мол, самолёты мы и сами!

Прочь разбегались куры с криком,

Собаки в лае все великом!..

А у учительницы рыбкой

Лица плескалася улыбка,

Когда вдруг вспомнила вопросик,

Что задал носик ей‒курносик:

«А может ли взлететь корова,

Крутя хвостом за будь здорово,

Как быстрый винт у самолёта,

Ушей вон в стороны отлёта,

Его, как крыльев? Может? Может?»

И все вопрос как тот умножат:

— А бык, а лошадь, поросёнок?

— Да нет, не хватит их силёнок,

Они на то тяжеловаты…

И долго длились бы дебаты,

Да вдруг вспугнул их всех звоночек,

Они под визг и гам, смешочек,

Как из гнезда, и упорхнули,

Домой летели, будто пули!

Несли восторженнейше знанья

И жизни новые познанья.

Счастливым путь в ней пусть вам будет

И добрым ввек, росточки‒люди!