Детство милое

Вячеслав Евдокимов

Третья книга автора «Детство милое…» в основном повествует о детском периоде всех членов одной семьи, первого вхождения детей в жизнь и окружающий мир, о всевозможных поступках, приключениях и казусах становления характеров.Возможен интерес и детям, и взрослым, может быть, они и сами вспомнят о своём таком периоде жизни.Представлен также ряд стихотворений.

Свадьба!

Вот в школу ходу жарче дать бы,

Да вдруг мы с другом звуки свадьбы

Да уловили чутким ухом

И, как на сладкое всем мухам,

Нам захотелось быть там мигом!

И любопытство крепким игом

И притянуло скоротечно.

А там веселие, конечно!

И в пляске топают все ножки

Под звуки яростной гармошки,

Под одобренье, силу свиста!

Поют задорно, голосисто…

Звенят гранёные стаканы,

Все пьют и пьют, никак не пьяны…

Что хмель всем душам, в том прожженным!

Взывают все к молодожёнам,

Что «Горько!», мол, а где же сласти?

Но «молодых» смотреть нам страсти

Ещё нельзя, глаза рукою

И поприкрыли. Но не скрою,

Всё ж подглядели через пальцы,

Целуют как друг дружку цацы…

И от стыда с того зардели,

Дыша, не видели чтоб, еле…

А осень — свадеб всех хозяйка.

Ведь урожай весь снят, давай‒ка

Семей взращу я урожаи

И напеку, как караваи.

Вот свадьба долго‒долго длится,

Все дни в ней радостные лица!

И эта свадьба две недели

Не поуймёт своей метели!

А мы глядим заворожённо,

Забыв про школу незаконно…

Вдруг боковое наше зренье —

О горе! — видит появленье

Преподавательницы нашей…

Ой, что же делать? Хоть бы чашей

Лицо нам скрыть! Пропали мы‒то…

И тут увидели корыто,

Оно, для радости, пустое.

Вмиг под него подлезли двое,

Лежим под ним, притихли, ждавши,

Когда страданья канут наши,

Пройдёт учительница мимо,

К нам наказаньем не палима…

И вот прошла! Но мы всё ждали,

Пока её уж скроют дали…

И лишь потом из‒под корыта

На свет повылезли. Забита

Лишь голова о том, чтоб раньше

Тела за парты бросить наши,

Придёт чем в школу, как обычно,

И «Дети, здравствуйте!» привычно

С звонком не скажет мило, звонко

Нам всем учительница. Гонка,

Чтоб сделать быстро так, в провале:

К звонку, конечно, опоздали…

И что‒то мямля в оправданье,

Тем объяснили опозданье,

Что повстречалися с быками,

Они с такими все рогами,

Что мы в кустах от них притихли,

Нам победить возможно их ли?

«Ну знать бы, милые, вам надо,

Что всё на пастбище уж стадо,

И куры — только на дороге» —

В ответ учительница. Ноги

И задрожали наши мелко:

Не удалась хитра проделка…

«А коли басенки вам любы,

А расскажите‒ка, голубы,

Своими бодрыми словами,

А что понятно стало вами

Из басни дедушки Крылова,

Хоть от себя, не слово в слово,

Про Стрекозу и Муравьишку?».

Вопроc на лоб поcтавил шишку!

Ах, было задано ведь чтенье…

Порвались памяти все звенья,

В делах забыли чтенье вовсе,

Маячит «двойка» нам в вопросе…

И угадали, в самом деле.

«Ах, вы всё пели, пели, пели…

Теперь же с всей бравурной прыти

Вдвоём пред двойкой попляшите!» —

И вмиг в Журнале нам по «двойке»!

И мы расплакались, не стойки…

Потом шушукались: «Знать, нас‒то

На свадьбе видела. Глазаста!»

Ну хорошо, не под конвоем

Вела домой селом нас строем,

А то бы было нам позора,

Людей презренья, разговора…

Пришлось ту басню досконально,

До слова, выучить. «Похвально! —

Был сказ учительницы строгой, —

Идёте верною дорогой».

Я помню басню ежедневно:

Впустую жить всегда напевно,

Но коль придёт конец сей сказки,

Придут печали сразу пляски.

А тут и снег с небесной выси

На землю пал и развалился…

Он детям милая отрада:

Быстрей снежком пульнуть бы надо!

Скатить с горушки с визгом, с криком

В порыве радости великом!

Построить крепость для отпора,

Снеговики взрастут — Умора! —

Мороз от всех стоит в сторонке,

Дрожит у радости он кромки:

И хоть детей приятны лица,

С веселья можно растопиться…