Неточные совпадения
Видно, что в этой улице жил
высший или зажиточный
класс: к домам их вели широкие каменные коридоры.
Чистые в душе и сердце мальчики, почти еще дети, очень часто любят говорить в
классах между собою и даже вслух про такие вещи, картины и образы, о которых не всегда заговорят даже и солдаты, мало того, солдаты-то многого не знают и не понимают из того, что уже знакомо в этом роде столь юным еще детям нашего интеллигентного и
высшего общества.
Была в нем одна лишь черта, которая во всех
классах гимназии, начиная с низшего и даже до
высших, возбуждала в его товарищах постоянное желание подтрунить над ним, но не из злобной насмешки, а потому, что это было им весело.
К женщинам же, на которых он смотрел как на помеху во всех нужных делах, он питал непреодолимое презрение. Но Маслову он жалел и был с ней ласков, видя в ней образец эксплуатации низшего
класса высшим. По этой же причине он не любил Нехлюдова, был неразговорчив с ним и не сжимал его руки, а только предоставлял к пожатию свою вытянутую руку, когда Нехлюдов здоровался с ним.
Большое значение имела математика, и преподавалась в старшем
классе даже аналитическая геометрия и элементы
высшей математики.
Когда мы к 1 сентября собрались после молебна, перед тем как расходиться по
классам, нам, четвероклассникам,объявил инспектор, чтобы мы, поговорив дома с кем нужно, решили, как мы желаем учиться дальше: хотим ли продолжать учиться латинскому языку (нас ему учили с первого
класса) для поступления в университет, или новому предмету, «законоведению», или же ни тому, ни другому. «Законоведы» будут получать чин четырнадцатого
класса; университетские — право поступить без экзамена, при
высших баллах; а остальные — те останутся без латыни и знания русских законов и ничего не получат; зато будут гораздо меньше учиться.
Как гимназистиком четвертого
класса, когда я выбрал латинский язык для того, чтобы попасть со временем в студенты, так и дальше, в Казани и Дерпте, я оставался безусловно верен царству
высшего образования, университету в самом обширном смысле — universitas, как понимали ее люди эпохи Возрождения, в совокупности всех знаний, философских систем, красноречия, поэзии, диалектики, прикладных наук, самых важных для человека, как астрономия, механика, медицина и другие прикладные доктрины.
Доказательство того, что у нас было много времени, — это запойное поглощение беллетристики и журнальных статей в тогдашней библиотеке для чтения, куда мы несли все наши деньжонки. Абонироваться было
высшим пределом мечтаний, и я мог достичь этого благополучия только в шестом
классе; а раньше содержатель библиотеки, старик Меледин, из балахнинских мещан, давал нам кое-какие книжки даром.
Некоторых из нас рано стали учить и новым языкам; но не это завлекало, не о светских успехах мечтали мы, а о том, что будем сначала гимназисты, а потом студенты.Да! Мечтали, и это великое дело! Студент рисовался нам как
высшая ступень для того, кто учится. Он и учится и «большой». У него шпага и треугольная шляпа. Вот почему целая треть нашего
класса решили сами, по четырнадцатому году, продолжать учиться латыни, без всякого давления от начальства и от родных.
— Господин учитель… — с усилием выговорил он среди общей тишины. Веки у молодого учителя дрогнули под очками, лицо все покраснело. Напряжение в
классе достигло
высшего предела.
Все это, вместе взятое, самую губернию как бы принижало, переводило от
высшего в низший
класс, чем в особенности обижался вице-губернатор.
— Господин Сперанский, как, может быть, небезызвестно вам, первый возымел мысль о сем училище, с тем намерением, чтобы господа семинаристы, по окончании своего курса наук в академии, поступали в оное для изучения юриспруденции и, так как они и без того уже имели ученую степень, а также и число лет достаточное, то чтобы сообразно с сим и получали
высший чин — 9-го
класса; но богатые аристократы и дворянство наше позарились на сие и захватили себе…
— Нас заставляли танцевать, фехтовать, делать гимнастику. В низших
классах учили повиноваться, в
высших — повелевать. Сверх того: немного истории, немного географии, чуть-чуть арифметики и, наконец, краткие понятия о божестве. Вот и все. Виноват: заставляли еще вытверживать басни Лафонтена к именинам родителей…
Высшее положение в обществе человек занимал не в силу личных качеств и своего духовного аристократизма, а в силу символики, которую сообщала ему принадлежность к
классу или сословию.
В коммунизм вошли знакомые черты: жажда социальной справедливости и равенства, признание
классов трудящихся
высшим человеческим типом, отвращение к капитализму и буржуазии, стремление к целостному миросозерцанию и целостному отношению к жизни, сектантская нетерпимость, подозрительное и враждебное отношение к культурной элите, исключительная посюсторонность, отрицание духа и духовных ценностей, придание материализму почти теологического характера.
Высшие правящие
классы знают, что 50 тысяч войска скоро будет недостаточно, и, не надеясь уже на армию Пинкертона, чуют, что обеспечение их положения только в усилении войска.]
Так что сведения, полученные мною о том, в какой степени уже давно разъяснено и всё больше и больше разъясняется истинное значение учения Христа, и о том, как относятся к этому разъяснению и исполнению учения
высшие, правящие
классы не только в России, но в Европе и в Америке, убедили меня в том, что существует в этих правящих
классах сознательно враждебное отношение к истинному христианству, выражающееся преимущественно замалчиванием всех проявлений его.
Нечуткие и заглушившие совесть люди
высших угнетающих
классов, если не страдают совестью, страдают страхом и ненавистью.
Она спала и видела, чтобы произвесть своего сынка в офицеры, то есть в такие люди, которые могут иметь своих людей:
высшая степень честолюбия подобного
класса и образования женщин!
Всякое
высшее знание, непостижимое для невежественного
класса людей, имеет нужду прикрыться от близоруких очей своею таинственностью.
После отъезда Григорья Иваныча
класс высшей математики, впредь до поступления нового профессора, был поручен студенту А. Княжевичу, которого отличные способности обещали славного ученого по этой части.
— Через две недели после этого печального события пришел я в первый раз по возвращении с вакации, или, правильнее сказать, из Кощакова, в свой
высший осиротевший
класс, где и встретили меня сейчас рассказанною мною повестью.
— На том пространстве, которое вам угодно было отмежевать Польше, вижу я только с двух концов цепи два далеко разрозненные звена — два
класса: один
высший, панский, другой — низший, крестьянский. С одной стороны, власть неограниченная, богатство, образование, сила, с другой — безмолвное унижение, бедность, невежество, рабство, какого у нас в России не бывало. Вы, Михайло Аполлоныч, долго пожили в белорусском крае, вы знаете лучше меня быт тамошнего крестьянина.
— Опять польская национальность! Я должен паки и повторить вам прежнее наше заключение, что там нет польской национальности, где нет польского народа. А ваша заметка доказывает, что преобладающий,
высший и богатый
класс поляков заботится только о поддержке своей веры и унижении русской, которая есть вера их бедных, угнетенных крестьян.
Высший культурный слой, не имевший крепких культурных традиций в русской истории, не чувствовавший органической связи с дифференцированным обществом, с сильными
классами, гордыми своим славным историческим прошлым, был поставлен между двумя таинственными стихиями русской истории — стихией царской власти и стихией народной жизни.
Россия сложилась в необъятное и темное мужицкое царство, возглавленное царем, с незначительным развитием
классов, с немногочисленным и сравнительно слабым
высшим культурным слоем, с гипертрофией охранительного государственного аппарата.
Ставил он исключительно
высшие баллы, а в старших
классах перед экзаменами предлагал кадетам написать ему на общей бумажке, кто что хочет отвечать. На уроках его каждый делал, что хотел: читали романы, играли в пуговки, курили в отдушник, ходили с места на место. Он только нервно потирал свои виски пальцами и упрашивал...
Я уже не говорю про низшие необразованные
классы, но и профессора, ученые, адвокаты и другие деятели с
высшим образованием режутся насмерть, грызутся, как звери, совершенно осатанели и потеряли всякую человечность.
Недостаточно быть чиновником третьего и даже второго
класса, надо занять сразу место в том, что составляет всеми признанный
высший слой.
Семеро студентов, в том числе и я, продолжали ходить в
высший русский
класс к Ибрагимову (прежде в гимназии у него был средний, а
высший занимал Л. С. Левицкий) и должны были явиться на гимназический экзамен, назначенный последним, заключительным.
Книжное дело призывается теперь для служения не одной духовной власти и правительственным распоряжениям, а [уж] и для интересов иного
класса — бояр и
высших сановников.
Ахенский конгресс слишком был занят
высшими государственными соображениями, чтобы иметь досуг для рассмотрения такого незначительного дела, как улучшение быта ремесленных
классов, и потому проекты Овэна остались без последствий на конгрессе.
Все дети распределены были по различным
классам; самые маленькие учились читать и писать; в старших
классах преподавались
высшие правила счисления, механики и физики.
А это именно и случилось бы, если бы произошла контрреволюция такой, как ее ожидали; так как
высшие судьи все почти принадлежали бы
классу обиженному, и юстиция, даже если бы она только наказывала, имела бы вид мести».
Это — побеждающий, а не только угнетенный
класс, он развернет
высшую мощь человечества, овладеет окончательно стихиями природы, максимально разовьет производительные силы.
Новая русская буржуазия, под которой следует понимать не
класс фабрикантов и банкиров, а победоносный социально-антропологический тип, предъявит спрос на техническую цивилизацию, но не будет нуждаться в
высшей культуре всегда аристократической.
В то время как
высшие правящие
классы так огрубели и нравственно понизились, что ввели в закон сечение и спокойно рассуждают о нем, в крестьянском сословии произошло такое повышение умственного и нравственного уровня, что употребление для этого сословия телесного наказания представляется людям из этого сословия не только физической, но и нравственной пыткой.