Конни и полезные привычки

Лиана Шнайдер

Я – Конни. Давай дружить! Я живу с мамой и папой. Я очень люблю красный цвет, полосатые футболки и яркие носки. Мне нравится играть, рисовать и узнавать что-то новое. Каждый день со мной происходит столько интересного! Совсем как у тебя. Давай расти вместе! Я расскажу тебе всё-всё-всё! Нам будет весело!

Привет!

Я — Конни. Давай дружить!

Я живу с мамой и папой.

Я очень люблю красный цвет, полосатые футболки и яркие носки.

Мне нравится играть, рисовать и узнавать что-то новое. Каждый день со мной происходит столько интересного! Совсем как у тебя.

Давай расти вместе!

Я расскажу тебе всё-всё-всё!

Нам будет весело!

Конни не может уснуть

Конни с друзьями сидит в читальном уголке и слушает, как воспитатель читает сказку о весне.

Погода за окном, правда, совсем не весенняя. Очень холодно. Дождь стучит по стеклу, а ветер дует так сильно, что гнутся деревья. В такую погоду в детском саду никто не гуляет. Ребята вместе с воспитателем играют и читают.

После обеда погода лучше не становится. Вернувшись домой из детского сада, Конни зовёт в гости свою подругу Юлию.

После ужина Конни играет с мамой и папой в «Мемори». Она выигрывает целых два раза, папа один раз, а маме вообще не удаётся выиграть.

— Пора ложиться спать! — говорит она, собирая игру в коробку.

— Давай поиграем ещё во что-нибудь! — просит Конни. — В прятки! Или в цирк! Мам, тебе же нравятся прятки!

Конни сегодня так мало гуляла и играла, что совсем не устала.

Но маме уже не хочется играть.

— Конни, уже поздно, — соглашается с мамой папа. — Пора умываться, чистить зубы и ложиться спать.

Правда, на улице ещё совсем светло.

— Мам, давай я пойду спать, когда будет ночь.

— Родная, весной и летом темнеет позднее, чем зимой. А в некоторых странах солнце летом вообще не заходит, а зимой не всходит. Думаешь, там дети должны не спать всё лето, а всю зиму не вылезать из кровати?

— Нет, так тоже не годится, — смеётся Конни.

После душа Конни натягивает пижаму.

И идёт чистить зубы. Мама помогает ей почистить самые дальние.

Потом целует и желает спокойной ночи.

Папа устраивается поудобнее на кровати и начинает читать Конни сказку. В этот раз про мальчика, который считает овечек, чтобы заснуть. А потом ещё одну — про мохнатого монстра.

— Пап, а монстры существуют на самом деле? — спрашивает Конни.

— Нет, — улыбается папа.

Но Конни хочет, чтобы он всё-таки проверил, нет ли кого-нибудь под кроватью. Папа находит только полосатый носок и белого медвежонка. Никаких монстров под кроватью нет!

Папа целует Конни, кладёт в кровать медвежонка, забирает носок в стирку и выходит из детской. Но скоро Конни снова приходит на кухню:

— Я хочу пить…

Папа наливает ей воды. Конни пьёт и идёт в кровать. Папа ещё раз укрывает её одеялом:

— Спокойной ночи!

Но заснуть не получается. Ну, конечно! Конни же совсем забыла сходить в туалет.

Конни шлёпает босиком по коридору в ванную…

…и потом обратно в кровать.

И снова она никак не может уснуть. И медвежонок Тедди тоже, ведь ещё слишком светло. Друзья решают отправиться в экспедицию на Северный полюс. Они весело прыгают с одной льдины-подушки на другую.

В комнату заглядывает мама:

— Ну-ка, маленькие путешественники, марш обратно в кровать!

— В это время тебе уже нужно спать, — говорит мама, — иначе завтра в детском саду ты будешь сонная.

Конни крепко зажмуривается. Но Тедди всё не может успокоиться и щекочет ей живот.

— Перестань! — шепчет ему Конни. — Ночью нужно спать.

Какое-то время оба лежат в кровати тихо. Потом у Конни начинает урчать в животе.

Кажется, животик нужно покормить. Конни вылезает из кровати и снова идёт на кухню.

— Ты сегодня как маленький медведь-шатун, — удивляется мама.

Конни хихикает.

— На сегодня хватит перекусов. Ты хорошо поужинала и уже почистила зубы.

Тут на кухню заходит папа с Якобом на руках. Малыш проголодался и плачет. Мама берёт Якоба, чтобы покормить.

— Это несправедливо! — возмущается Конни. — Почему Якобу можно сейчас есть и не спать, а мне — нет?

— Может, вы любите Якоба больше, чем меня? — обиженно говорит Конни.

Конец ознакомительного фрагмента.