30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка

Кристина Пономарева, 2020

Ваш ребёнок – ученик начальной школы и ему тяжело даются устные ответы, выступления у доски, пересказы, он не знают, с чего начать свой рассказ, с трудом подбирает слова, боится ошибиться? Если вы столкнулись с подобными проблемами, пройдите со своим ребёнком 30-дневный марафон по развитию речи. По окончании обучения вы заметите, что словарный запас вашего ученика заметно расширился, воображение и фантазия стали богаче, да и в целом ребёнок приобрёл уверенность, смелость и свободу в выражении своих мыслей.

День 2

1. Сделайте разминку.

2. Дыхательные упражнения.

3. Упражнения на дикцию.

4.Произнесите по три раза (сначала медленно, затем чуть быстрее) следующие скороговорки:

— Кукушка купила ушат, решила купать кукушат.

— У Ивашки — рубашка, у рубашки — кармашки, кармашки у рубашки, рубашка у Ивашки.

— Маша шила для мартышки шубу, шапку и штанишки.

— В нашей пуще чащи гуще.

5. Прочитайте стихотворение Эдуарда Успенского «На птичьем рынке». Скачать здесь

Выясните, какие слова непонятны вашему ребёнку, выпишите их и объясните значение.

Набекрень — набок

Наземь — на землю

Ротозей — рассеянный, невнимательный человек, разиня.

Задайте ребёнку следующие вопросы:

–Про что это стихотворение?

–Где парень продавал птицу?

–Почему люди не хотели её брать?

–Почему парень решил выпустить птицу на волю?

–Почему птица в клетке молчала, а на воле запела?

Спросите у ребенка, какие ещё можно задать вопросы к этому стихотворению.

Попросите ребёнка нарисовать эту историю. Пусть он опишет, как выглядит птичка, что она почувствовала, когда вылетела из клетки. Скажите, что её сердечко радостно билось, а песня сама лилась из груди. И эта песня свободы была самым очаровательным событием в тот день на рынке. Подберите как можно больше красивых, ярких образов для самой птицы и для ситуации в целом.