Быть успешным в России при любых формах правления

Геннадий Александрович Салтанов, 2018

Документальная повесть о реальных авторских проектах и практиках национального и международного уровня. Выявлены общности и различия методов достижения успешности широко диверсифицированных проектов при разных формах правления, социально-экономического и политического строя России. Выработаны и предложены практические широко апробированные, документально подтвержденные рекомендации, технологии успеха на примерах конкретных крупномасштабных межотраслевых проектов – от формирования идеи, до ее реализации, государственного и международного признания и масштабирования в формате «лучшей практики». Представленные в книге решения и практики, реализованные в ходе различных эпох и властей России (1970-2020 годы) вполне адаптируемые к современности схемы, подсказки, рекомендации предлагаются для тех читателей, кто нацелен на нестоящую «успешность», чтобы, реализуя свою идею, проект или направление, они уверенно, со знанием дела, полным правом и удовлетворением могли сказать: «Мы сделали это!».

Глава 1. Неделя науки или НИРС

¹²

как праздник. (Синергия двух творчеств)

Первый крупный гибридный проект с продолжением, реализованный и масштабированный в СССР и новой России как best practice — это проект «НИРС — НН» — ВР1.

1.1. Рождение идеи

После защиты кандидатской диссертации я был избран членом комитета ВЛКСМ МЭИ (на правах райкома). Как только что остепенившемуся, поручили курировать гиблое направление — НСО, т.н. «научное студенческое общество» с ежегодной «галочной» отчетностью в виде студенческой научно-технической конференции. Для студентов (да и для их кураторов) — НСО — скучнейшая обязаловка (учеба в МЭИ — непростая, да и Москва с ее соблазнами, — кому это надо — это НСО?).

Забрезжила идея — превратить скучнейшую «галочную» обязаловку — повышение процента участия в НСО — в увлекательное творческое приключение, желательно, с заключительным ежегодным «фестом» (т.е. праздником). В общем езда в незнаемое.

Основа идеи:

В студенчестве — опыт увлеченного сосуществования в двух ипостасях:

театральная студия ДК МЭИ (режиссер С.И. Туманов)

неформальное творческое участие в научных исследованиях на кафедре «Инженерной теплофизики» МЭИ.

Затем — талант и заразительная увлеченность газодинамикой профессора Дейча М.Е.

1.2. Анализ экосистемы как обоснования целеполагания

«Физики технари» в то время действительно были в почете, а оптимальной площадкой объединения физиков и лириков в Москве был Московский энергетический институт.

Доказательства:

Открытость практически единственный доступный гражданский ВУЗ (в отличие, например от МВТУ, МИФИ, ФизТеха или МАИ);

Место почти в центре Москвы, знаменитое Лефортово, с массой общежитий для студентов и аспирантов;

База — прекрасный Дом Культуры с «одержимым» директором и массой художественных коллективов, возглавляемых известными представителями искусства;

Обилие «мест присутствия» людей — зал на 800 мест в ДК МЭИ, Большой актовый зал в главном корпусе МЭИ на 600 мест, Малый актовый зал, и т.д.

Мои серьезные права и обязательства как члена Комитета комсомола, ответственного за реформирование НСО, необходимость развития новых форм вовлечения студентов в науку.

Поддержка — очень активный комсомол, «заточенный» на инновации. Кстати, Николай Арзамасцев — в то время секретарь Комитета ВЛКСМ МЭИ — в будущем станет руководителем Департамента инновационного развития Министерства промышленности, науки и технологий РФ уже в новой России.

Учет интересов и мотиваций вовлеченных в процесс ответственных или решающих лиц.

Отсюда, целеполагание: Объединение (смешение) творческих видов деятельности — науки и искусства.

1.3. Формат реализации идеи

По современной терминологии ВР1 — это инновационный проект, обеспечивающий реальную вовлеченность студентов в активную деятельность еще во время базового обучения

Предлагаемая концепция проекта:

Радикальная перестройка существующего научно-студенческого общества (НСО) и создания новой вертикально интегрированной системы организации и поддержки научно-исследовательской работы студентов. В дальнейшем — система «НИРС»;

Создание и обеспечение системы мотивации (материальных, карьерных, моральных) как студентов, так и реализаторов проекта;

Диверсификация творческих подходов на основе встреч, дискуссий, контактов с известными личностями (учеными, писателями, артистами, изобретателями, психологами, и т.д.);

Создание атмосферы ожидания «праздника» — ежегодный фестиваль «Неделя науки» и его реализация.

Концепция «Недели науки». Гибридный формат торжественно-праздничного завершения прошедшего Года науки и студенческих конференций. Синергетика переплетения 2-х творческих начал.

1.4. Разработка технологии и схем продвижения

..1.

Разработка, согласование и утверждение новой структуры — Системы НИРС МЭИ.

Создание Совета НИРС МЭИ, набор предложений по его составу

Создание факультетских Советов НИРС, подбор кандидатур председателей Советов

Разработка регламента Устава и схемы взаимодействия вертикальной системы «НИРС МЭИ», система подчиненности: Председатель факультетского Совета — Председатель Совета НИРС МЭИ — Проректор по науке МЭИ. Законодательный орган — Комитет ВЛКСМ МЭИ.

..2.

Подготовка и утверждение организационно-распорядительных документов, приказов, распоряжений, уставов по обеспечению функционирования системы НИРС. (в будущем, все это будет повсеместно не только в СССР, но и в новой России).

..3.

Разработка предложений по организационно-финансовому обеспечению «Недели науки»:

согласование программы «Недели науки»¹³;

обеспечение инфраструктурой (ДК МЭИ, баз МЭИ, аудитории для студенческих конференций и т.д.);

обеспечение транспортом (для гостей);

финансовое обеспечение — пожалуй, самая сложная проблема, не предусмотренная в то время никакими инструкциями.

..4.

Организация поддержки на разных уровнях:

Комитет ВЛКСМ — Арзамасцев Николай — активно;

Ректорат — официально утвержденный куратор новой системы НИРС, проректор по науке МЭИ профессор Копылов Игорь Петрович — активно;

ЦК ВЛКСМ — инструктор по работе с ВУЗами Слава Никорук — активно

И даже ДК МЭИ — директор Костюковский — друг еще со времен моего активного участия в театральной студии МЭИ

1.5. Формирование команды и партнеров

Да, действительно, «Везет тому, кто везет». Мне как-то всегда везло с командами. Но в этом проекте — команда в новой системе состоялось на редкость удивительной.

Прежде всего — Совет НИРС МЭИ. Председатель — Г.Салтанов. Подбор команды полностью на его усмотрение (спасибо начальству). Удивительно, но самыми эффективными оказались два моих заместителя — обе дамы!:

Заместитель по организационной работе — Кольцова Лариса. Могла работать по 24 часа в сутки, очень оперативно и эффективно

Заместитель по культурной работе — Тыньянова Алла. Удивительный человек, могла вытащить на мероприятия «Неделя Науки"(Н-Н) кого угодно, от Евгения Евтушенко до Вольфа Мессинга или Термена.

Председатели факультетских Советов НИРС, основные организаторы «работы на местах», все способные и увлеченные ребята., Например, Эдик Аракелян — председатель Совета НИРС теплоэнергетического факультета, первого победителя Первого конкурса Первой «Недели науки» на звание лучшего факультета по НИРС. Э.И.Аракелян впоследствии — д.т.н., профессор, известный ученый и специалист в области энергетики.

Проект был пионерский и перспективный, но полуавантюрный. Отмечу отдельно как членов команды, партнеров и эффективных промоутеров проекта:

Профессора Копылова Игоря Петровича, заводного, остроумного, комфортного в общении и главное — эффективного «решателя» даже сложных и рискованных проблем

Никорука Славы — Инструктора ЦК ВЛКСМ, много сделавшего как для помощи в организации системы НИРС МЭИ, так и в ее легитимации и тиражировании в СССР.

1.6. Апробация и внедрение результатов проекта «НИРС-НН»

Отработка взаимодействия структур в рамках созданной новой системы НИРС, утвержденной соответствующими решениями комитета ВЛКСМ и ректоратом МЭИ.

Разработка планов работы факультетских Советов НИРС, предложений по формату проведения ежегодной научно-технической конференции студентов, мотивации.

Далее, специальная разработка системы конкурсов лучших студенческих НИР, а также ежегодного конкурса на лучший факультет по организации НИРС и составление рейтинга факультетов (метод «кнута и пряника»).

Это большая и серьезная работа (общественная), да еще с непонятным результатом и рисками неуспеха.

Тем не менее, система начала работать. Неожиданно сильно сработала «фишка» проекта — «Неделя науки» (НН).

Основная идея НН — удивить, заразить, увлечь!

При подготовке первой НН был использован и эффект неожиданности (хотя «народ» догадывался по общей суете — будет что-то интересное).

Объявлен официальный конкурс на лучшее оформление факультетов, выделены средства. Достигнута договоренность с руководством Института об использовании любых форматов оформления и анонсирования. (Так, например, все колонны главного входа института были завешены объявлениями в формате «да — цзы — бао»¹⁴). Весь этот рекламно — завлекательный вброс готовился в ночь с воскресенья на понедельник — перед днем открытия «НН», Поразительно, но все — организаторы, художники, активисты НИРС — работали как одержимые. И не зря!

УТРО. Где-то 8часов 45 минут. Студенты вваливаются в институт, и останавливаются как бы в шоке. Сплошные опоздания на лекции, но даже профессура в легком оцепенении. Настолько этот формат презентации «НН» оказался неожиданным, но в то же время — интересным, насыщенным разнообразной информацией от торжественного открытия в Большом актовом зале с присутствием VIP-персон и телевидения, (что по тем временам — эксклюзив), до встреч с Евгением Евтушенко в ДК МЭИ и т.д. и т.п.

И это только внешняя сторона. Чтобы показать хотя бы примерный объем подготовительной работы и широту охвата интересов (как производителей продукта — организаторы, лекторы, так и потребители и студенты) — приведу примерный план-график подготовки и проведения Феста «НН».

1.

Легитимация Феста «Неделя Науки»

Приказ ректора, выделение финансирования, закрепление мест проведения мероприятий, дополнительные распоряжения деканов факультетов, решения Комитета ВЛКСМ МЭИ и факультетских бюро т.п.

2.

Утверждение программы, регламента и VIP-персон торжественного открытия/закрытия «НН» (Большой актовый

зал МЭИ). Закрепление ответственных за наполнение зала студентами, оформление зала

3.

Организация присутствия телевидения (программа «Время»),

центральных газет и многотиражки «Энергетик», представителей ЦК ВЛКСМ.

4.

Деловая часть — Студенческая научно — техническая конференция.

Ответственные — Советы НИРС факультетов, деканаты.

5.

Организация «Альманаха» в ДК МЭИ.

Середина «НН». Встречи с «интересными людьми». Выдающиеся ученые — Москвы в МЭИ (да с удовольствием!), писатели и поэты (Е. Евтушенко, В. Солоухин, Г. Горин и др.), фантасты (Станислав Лем — «Солярис»), маги, волшебники и парапсихологи (Вольф Мессинг, Владимир Леви), гениальные изобретатели (Термен — «терменвокс») и др. Зал на 800 человек — забит, сидят в проходах, пригласительные билеты — «нарасхват».

(Рис. 1, Рис. 2.)

6.

Организация и оформление выставки студенческих научно-исследовательских работ.

7.

Разработка и изготовление значков НИРС, медалей за 1-3 места факультетов, почетные грамоты и прочая мотивирующая атрибутика.

8.

Разработка программы. Организация и проведение заключительного бала в день закрытия феста «НН» (ДК МЭИ)

Оглушительный успех «Недели Науки» дал мощный импульс к последующему стремительному развитию проекта «НИРС — НН» не только в МЭИ, но и при активной поддержке ЦК ВЛКСМ — по всей стране — СССР.

Рис. 1. Торжественное открытие «недели науки». Большой актовый зал МЭИ. Выступает председатель Совета НИРС МЭИ Г. Салтанов

Рис. 2. «Неделя науки» В гостях у нас поэт Е.Евтушенко. (передний план — слева направо — А.Тынянова, Е.Евтушенко, за Тыняновой — Г.Салтанов)

1.7. Мониторинг продвижения проекта НИРС-НН

Актуализация целеполагания с учетом полученных результатов апробации. Паблисити проекта.

Рост внимания ЦК ВЛКСМ. Начало организации аналогичных структур и форм в других союзных и республиканских институтах.

Представительство МЭИ по поручению ЦК ВЛКСМ на Неделях Науки.

Томск, Всесоюзная конференция по организации НИРС

Тбилиси, Тбилисский политехнический институт. Грузинская ССР

Киев, Киевский политехнический институт, Украинская ССР

Таллин, Таллинский политех, Эстонская ССР

Владикавказ, комиссия по оценке развития НИРС от ЦК ВЛКСМ (председатель — Г.А. Салтанов), Северо-Осетинская АССР

Будапешт, Будапештский политехнический институт, ВНР

Результат — активная поддержка проекта на местах.

Подготовка обоснования для легитимации практики «НИРС-НН».

1.8. Легитимация, признание успеха best practic «НИРС — НН». Развитие и масштабирование

Сильной мотивацией для продвижения интересных идей и проектов была подготовка к празднованию 50-летия создания ВЛКСМ (1967 г.). Прежде всего — в ЦК ВЛКСМ.

Интересен кейс. Награждение председателя Совета НИРС МЭИ Салтанова Г.А. в 1968 г. знаком отличия — Почетной грамотой ЦК ВЛКСМ. Причем непонятно, почему два раза в один год. Случай крайне редкий. (Рис. 3)

Признание успеха проекта МЭИ и персонально — руководителей — двигатель внедрения best practic «НИРС — НН».

Создаются Московский Совет НИРС. (Г.А. Салтанов — член Совета), Всесоюзный Совет НИРС (идеолог — С. Никорук).

Идет активное развитие и расширение практики «НИРС-НН» в стране СССР, а также подготовка документов, распоряжений и приказов Союзного уровня, регламентирующих этот вид деятельности.

Издается Приказ Минвуза СССР (07.02.1974, № 124) «Об утверждении Положения о научно-исследовательской работе студентов». Краткие выдержки из Приказа: (это важно как формат для практического использования методологии и легитимации best practices).

«В целях дальнейшего развития научно-исследовательской работы студентов в высших учебных заведениях страны, приказываю:

Утвердить прилагаемое Положение о научно-исследовательской работе студентов, согласование с ЦК ВЛКСМ и ЦК профсоюзов работников просвещения, высшей школы и научных учреждениях.»

Понятно, что здесь главный «движок» — идеолог ЦК ВЛКСМ, по согласованию с ЦК профсоюзов (доступ к финансированию).

Рис. 3. Почетная грамота ЦК ВЛКСМ Салтанову Г.А., 1968 г

«Положение о научно-исследовательской работе студентов» (Краткие выдержки)

Цель и задачи научно-исследовательской работы студентов:

1. Научно-исследовательская работа студентов (далее именуемая сокращенно НИРС) является одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности последние достижения научно-технического и культурного прогресса.»

Таким образом, в положении официально утверждается аббревиатура НИРС.

Далее — важные позиции:

НИРС включается в общие планы ВУЗа, факультета, кафедры

организация НИРС через Советы НИРС (института, факультетов). При этом резко повышается статус Совета НИРС института, который возглавляет ректор

введена позиция «Материально-техническое обеспечение НИРС, (в установленном порядке по госбюджету на научно-исследовательскую работу (ст.5) и за счет средств заказчика, с которыми заключены хоз.договора.

введены меры поощрения студентов и руководителей НИРС, в том числе — денежные премии, бесплатные путевки в дома отдыха и санатории и т.д. (вот еще «поляна» профсоюзов), а также медалями и дипломами Минвуза СССР, АН СССР, почетными грамотами и дипломами ЦК ВЛКСМ (это уже база для карьерного роста, персональные распределения на работу, аспирантуру и т.п.).

Это было как бы официальной чертой, результатом и подтверждением успешности проекта «НИРС — НН», начатого в Московском энергетическом институте и масштабированно на всю страну — СССР.

Понял, что на этом уже следует отойти от этого направления, особенно в связи с сильной личной загруженностью (изданием персональной монографии «Сверхзвуковые двухфазные течения», подготовкой докторской диссертации). Да и возраст комсомольский закончился, а жаль!

Однако, живучесть и адаптивность этой практики «НИРС-НН» оказалось удивительной.

1.9. Ренессанс практики «НИРС — НН» в новой России

«90-е» годы. Какая там наука, НИРС и прочее! Полностью переключился на проблемы освоения рыночной экономики с ее совершенно новыми порядками, правилами, отношениями и менталитетом.

Честно говоря, при всем своем оптимизме, не поверил бы, что проекты 70-х годов типа «НИРС — НН» могут не только возродиться, но и распространится в Новой России. Правда, это было уже в 2000-е годы, эпоха В.Путина.

Итак, возрождение и легитимация практики «НИРС — НН» в РФ. Адаптация к новым реальностям и вызовам в России, и не только в столицах, что впечатляет.

Новые термины, новые технологии организации, но смысл…

Так, например, в Положении о НИРС отнюдь не столичного Астраханского государственного университета подчеркнута важность непрерывности системы обучения, обусловленной революционным развитием информатизации и новых технологий.

«В связи с развитием информатизации и интеллектуализации производственных технологий быстрыми темпами растет объем научно-технической информации. В этих условиях традиционная технология обучения, ориентированная в основном на преподнесение и усвоение готовых знаний, не может быть признана достаточной. Необходимо совершенствование технологий образования в направлении улучшения формирования интеллектуальной культуры, развития творческих способностей специалиста и педагогической технологии, основанной на концепции творческой деятельности. Наиболее эффективной формой ее реализации в вуз является непрерывная система научно-исследовательской работы студентов (далее сокращенно — НИРС), как неразрывная составляющая триединого образовательного процесса: учебно-воспитательного, научного и практического.»

Система НИРС в вузе, как едином учебно-научно-производственном комплексе, является неотъемлемой составной частью подготовки квалифицированных специалистов, способных творческими методами индивидуально и коллективно решать профессиональные научные, технические и социальные задачи, применять в практической деятельности достижения научно-технического прогресса, быстро ориентироваться в экономических ситуациях.

Появились такие современные задачи как:

бенчмаркинг — «выявление, обобщение, распространение и использование положительного и полезного в современных условиях отечественного и зарубежного опыта, новых организационных и методических форм и мероприятий НИРС»

инвестиционный менеджмент — «поиск, совершенствование форм и методов привлечения, реализации источников финансирования по развитию НИРС» и др.

Усовершенствовано организационное строение НИРС. Так, контроль за организацией и ведением НИРС осуществляет Совет по НИРС Университета. Более того, в положениях многих вузов статус Совета по НИРС существенно повышен. Председателем Совета является как правило — проректор по науке (что предлагалось еще в 70-х годах) или даже ректор.

Усилились позиции морального и материального поощрения активистов системы НИРС от грантов и рекомендаций в аспирантуру до обучения и стажировки за рубежом.

Ну и наконец, возрождена и развивается традиция ежегодного завершения года НИРС — праздником — Неделей Науки! — «НН».

Форматы и содержание «НН» в разных вузах России могут быть модифицированы. Но суть та же, что и в СССР. «Пусть будет праздник творчества!»

Некоторые кейсы.

Так, например «Неделя студенческой науки МосГУ» завершится конференцией со звучным названием «Образование и образованный человек в XXI веке»

В Санкт-Петербургском государственном политехническом университете (бывший Ленинградский политех, один из первых, подхвативших идею «НН» еще в 70 — годах прошлого века) «Неделя науки СПб», суть — научно-практическая конференция с международным участием, ежегодно собирающая в стенах крупнейшего технического вуза станы студентов, аспирантов и молодых исследователей со всей России.

Система НИРС превращается в молодежное научное сообщество.

Так, например в 2017 г., т.е. более полувека спустя после рождения практики и аббревиатуры «НН» в Белгородском госуниверситете состоялось торжественное открытие ежегодной традиционной Недели науки — 2017. Участниками торжественного открытия стали представители молодежного научного сообщества университета — будущие успешные ученые и инноваторы. С приветственным словом выступил проректор по научной и инновационной деятельности вуза Игорь Константинов. Он поздравил молодежное сообщество НИУ «БелГУ» с открытием недели науки 2017, а также рассказал о достижениях университета в целом и молодежной науки в частности.

В рамках мероприятия состоялось награждение победителей ежегодного конкурса на соискание почетных званий «Студент-исследователь» и «Лучший аспирант года», набравших максимальное количество баллов по итогам НИР в 2016 году, а также победителей конкурса дипломных работ по региональной тематике, занявших первые места.

Best practice «НИРС — НН» шагает по новой России!

Неравновесность и нестационарность

— Бренд ХХ века

Примечания

12

НИРС научно-исследовательская работа студентов

13

Это уже уровень парткома МЭИ, т.к. часто были задействованы знаменитости разного уровня: народные артисты академики, писатели, поэты, даже «маги и волшебники», например, Вольф Мессинг.

14

Да — цзы — бао» — вертикальные плакаты, широко распространенные в КНР во время т.н. «культурной революции»