Скрипки, они такие

София Ильинична Парипская (2024)

Десятилетний Гоша (он же Гуля, он же Георгий) — мальчик из хорошей семьи — вдруг решает ограбить банк. Всё ради волшебной скрипки, хотя… скорее ради одарённой девочки Светы, искусство которой достойно самого лучшего инструмента. Но как противостоять миру взрослых, зловещим роботам, жадным богачам и мстительному соседу Рустику, живущему этажом выше, чтобы волшебная скрипка оказалась в нужных руках?..

Тайна моей сестрицы

На следующий день возвращался я с Риткой домой из школы. Шёл по улице и размышлял: ещё одна попытка найти деньги не удалась. Соседний с Лёнькиным домом банк не работает — он вообще закрыт. И когда я Светке скрипку куплю, пока непонятно.

А моя сестрица всю дорогу щебечет по телефону: охает и ахает, да такая вежливая, добрая! Со мной никогда так не разговаривает, только колкости всякие говорит. Прислушался: у её одноклассника отец — владелец банка, и он в подвале сделал для сына развлекательный аттракцион, как в Диснейленде.

Я как только это услышал, даже дышать побоялся: весь напрягся, подслушиваю. Оказывается, там в подвале ходит вагончик, в который можно садиться, ездить по кругу и рассматривать всякую всячину, которую встроили в ниши. И этот Риткин одноклассник иногда берёт с собой друзей — покататься. У него скоро будет день рождения, и он обещает покатать весь класс.

Я понял, что мне надо подлизаться к Ритке, чтобы она взяла меня с собой. Да уж, проблемка! Сестрице понравиться непросто… Мне надо было срочно что-нибудь такое придумать, чтобы она снизошла до меня.

Вот Лёньке хорошо! У него сестрёнка маленькая, ей всего три года. Она всегда подходит к нему, обнимает и лепечет так ласково. Аж завидно! Не то что мои брат с сестрой, которые так и пытаются меня подколоть. Но делать нечего, надо сестрицу мою как-то провести, задобрить её.

Думал я весь день. Вечером представил Светку: как она держит в руках скрипку, подаренную мной, и кланяется после выступления, а в зале все аплодируют. Видел я её сегодня в школе, специально поднялся на их этаж на перемене. Вроде бы обычная девчонка: ходит по коридору и что-то рассказывает подружке, смотрит на неё, а глаза светятся так по-доброму, улыбается так приятно. А смех у неё похож на те мелодии, которые она на скрипке играет: волшебный, переливчатый.

Хорошая она! Я бы ей вообще всегда-всегда аплодировал: не только, когда она на сцене, но и в обычной жизни. Жалко, что она не в нашем классе, а то бы она так и на меня смотрела.

На следующий день на перемене мы с Лёнькой обсудили, какие ещё банки будем обследовать. Я рассказал ему про отца Риткиного одноклассника и аттракционы в подвале.

— Вот здорово было бы попасть туда вместе с ребятами! — у Лёньки аж волосы на голосе зашевелились.

— Да не получится… Ритку разве уговоришь? — вздохнул я.

— А я знаю, как воздействовать на твою сестру, — друг выждал пару секунд для пущего напряжения. — Шантажом!

— Ты что, спятил? Чем мне её шантажировать? — я аж поперхнулся.

— Я знаю Риткину тайну.

— Вот это да! Ты знаешь, а я нет?

И Лёнька поведал мне невероятную историю. Короче, оказывается моя сестра влюблена в Артёма — парня из своего класса. Она постоянно смотрит на него, чуть ли не бегает за ним и частенько сидит на лестнице у него под дверью, но ещё ни разу ему на глаза не попалась. Как слышит, что кто-то собирается выходить из его квартиры, так сразу сбегает.

Вот уж такое я никак не мог даже представить! Ритка влюблена. Потеха, да и только!

— Ты только произнеси «Артём», и она сразу возьмёт нас кататься в этих вагончиках.

— А откуда ты эту тайну знаешь вообще?

— Услышал однажды, когда она с подружками в коридоре на перемене болтала, — хитро улыбнулся Птичкин.

Я бы прям сразу и побежал к Ритке, но у нас начался урок окружающего мира! Очень сложно было усидеть на одном месте, зная такую тайну. Я так шумно ёрзал на стуле, что учительница вызвала к доске: «Ты привлекаешь к себе внимание. Наверное, хочешь у карты рассказать нам про полезные ископаемые в районе Уральских гор?»

Мне пришлось идти и рассматривать карту, выискивать на ней значки, которые обозначают железную руду, медь, алюминий, никель и драгоценные камни. Вот уж не до этого мне было! Я тянул, мямлил — лишь бы дотянуть до звонка. Хотя… драгоценные камни — это вещь.

После освобождающей мелодии я по лестнице взлетел на четвёртый этаж и ворвался в Риткин класс. Все посмотрели на меня заинтересованно: «Что тут мелкому надо?» Я подошёл к Риткиной парте, стою и подхихикиваю. Ритка смотрит на меня удивлённо — не может понять, что происходит. А я ей на ухо: «Артём». Она вспыхнула, схватила меня за руку и повела из класса.

Конец ознакомительного фрагмента.