Словарные истории. Языкознание для детей

Лада Антоновна Зайцева (2019)

Все когда-то садятся за школьную парту, начинают учить русский язык и сталкиваются с определёнными трудностями. Некоторые, даже окончив школу, допускают ошибки в письме и устной речи. С помощью русского языка можно передать мельчайшие смысловые оттенки. Но для того, чтобы использовать богатство языка, дети должны понять его структуру. Книга поможет в этом. Рассказы демонстрируют читателю, как можно использовать все выразительные средства и сделать чтение интересным.

Основа слова и её помощники

Когда-то в самые незапамятные времена люди не умели разговаривать друг с другом и общались жестами. Потом они сумели назвать предметы и понятия словами. Это были очень простые слова, состоящие из одной основы. Постепенно слов становилось больше и больше, они даже научились выстраиваться в рядок. Но всё равно люди не могли выразить свои мысли так точно, как, например, мы с вами.

И тогда явилось слово «согласование», создало окончание и приставки. Теперь все слова встали на свои места. А уж когда пожаловали предлоги, люди смогли сообщать друг другу полную информацию. И, главное, всё понятно объяснять детям.

Нужно всегда помнить: суть и смысл слова заключается в корне и основе. Зато всё остальное делает нашу речь яркой, выразительной, индивидуальной.

Стол — столик — столешница — застолье. Дом — домище — домовой — домовитый. Дождь — дождичек — дождинка — задождило.

И ещё:

Род — родитель — Родина — народ — Рождество — рождение — родственники — родня — родной — родимый — родство — родинка — родиться — урождённая — родовитый — родословная — порода — породниться — порождение — родник. Просторечные: родичи, родова.