Клятва учительницы

Зейд Гариб, 2020

Роман «Клятва учительницы» автор написал в короткие сроки. Задумал и стал писать после смерти это талантливой учительницы, которая всю свою жизнь посвятила воспитанию и образованию детей младшего школьного возраста. Тема школы его всегда волновала, жизнь показала, современная школа развивается в неправильном направлении. У неё сегодня много недостатков, которые уже невозможно исправить. В школах стали внедрять поборы с учащихся, что само по себе явление антипедагогическое. Учащийся с раннего возраста сталкивается с таким негативным явлением как взяточничество, коррупция. Не надо калечить души маленьких детей. В центре романа учительница начальных классов, которая всеми силами сопротивляется негативным явлениям, насаждаемым директором школы. Она принципиально не платит положенную сумму директору, что это выводит ее из себя, и она начинает её шантажировать. Но за учительницу горой встали родители. Они сказали директору, что платить денег на ремонт не будут. Но директор не сдается и принимает все доступные меры, чтобы уволить её из школы за непослушание. Она доводит свою жертву до болезненного состояния. У учительницы скачет давление, плохо работает сердце. А тут ещё пандемия и онлайн – уроки на 43 ученика. Чем кончилось противостояния директора и учительницы? Её схватил удар паралича и свел в могилу. Автор в романе затронул острую проблему личности и государства. Ведь общество состоит из личностей и чем больше хороших учителей, тем выше уровень образования. Школу нужно очищать от взяточников, создавать хорошие условия для учебно – воспитательной работы и ценить труд учителей.

Посвящается памяти учительницы

Наили Салмановой

Пролог

Фазаиль Гамбаров сидел на диване и слушал программу «Время». Диктор Левитан зачитал официальное сообщение ТАСС об уходе Никиты Хрущева на пенсию по состоянию здоровья.

— Наконец, справедливость восторжествовала, — спокойным голосом сказал ветеран войны. Диктор также сообщил об избрании Генеральным секретарем Леонида Ильича Брежнева. И эта информация пришлась ему по душе.

— Пусть сидит теперь на пенсии, на подмосковной даче и выращивает себе кукурузу. Ветераны войны не любили Хрущева, а вот Леонид Брежнев совсем другое дело, сказал Фазаиль с особым тоном.

— Папа, папа, услышал он голос дочери Сабины. Смотри, что я нарисовала, протянув ему альбомный лист с изображением солдата Красной Армии подбивший немецкий танк коктейлем Молотова.

Фазаиль заключил дочь в объятия и поцеловал в лоб. А потом он внимательно изучил рисунок дочери и был восхищен её недетским воображением и правильными линиями военной баталии.

— Я ставлю тебе пять с плюсом. Покажи этот рисунок учительнице, и она также высоко оценит твой труд.

Фазаиль радовался в душе, что дочь полюбила изобразительное искусство. И что у неё хорошо получается. На день рождения отец Сабине подарил московскую коробку разноцветных карандашей. Их было 36 самых разных цветов и оттенков.

— Это тебе мой подарок, — сказал он и погладил Сабину по головке. — Тебе нравится рисовать в альбоме? — спросил он.

— Да, я очень люблю рисовать, и у меня будет много рисунков про войну. Ты воевал и бил фрицев. Я горжусь тобой, папа.

Она потянулась к нему и нежно обняла. Фазаил Гамбаров почувствовал тепло нежного тела девочки. Она сильно любила своего отца, и все вечера проводила с ним. Он был её кумиром, всегда отвечал на все её вопросы, советовал, давал рекомендации и направления.

Фазаиль очень любил дочку и всегда находил свободную минуту для общения с ней. Она всегда тянулась к нему за советом и поддержкой в трудную минуту. Ветеранская дочь росла и развивалась в лучших традициях советского времени. В семье ветерана ценили такие ценности, как, правда, справедливость, готовность пожертвовать собой ради идеалов будущего.

Сабина росла, училась, и отец радовался её успехам в музыке и рисовании. Училась в престижной школе № 123, пела в хоре, участвовала в выставках детских, школьных рисунков, олимпиадах. Ни один номер школьной стенгазеты не выходил без её участия, в каждом номере были её выразительные карикатуры на школьников, пропускавших уроки, отстающих в учёбе. В школьном коридоре все внимательно смотрели карикатуры Сабины и смеялись от души, ей даже удавалось передать портретное сходство учеников. На конкурсе бакинских школ по изобразительному искусству она занимала престижные места и награждалась почетными грамотами и ценными подарками. Развивались её лидерские качества, она умела организовать школьные вечера, писал сценарии. А в классе всем помогала в решении задач по математике, физики и геометрии. Подругам помогала в рисовании и черчении. Вокруг неё всегда кружили одноклассницы, а мальчики были неравнодушны. Она дружила со всеми, но ни с кем не встречалась.

И когда в коридоре она появлялась, одноклассники говорили: «Смотрите, идет художник». Она несла в руке большую папку с рисунками. Их она покажет учительнице по рисованию и черчению. Но это уже не детские рисунки, а шедевры молодого художника. В восьмом классе у девочки полностью окрепло желание поступить в художественное училище имени Азим Азимзаде.

Вступительные экзамены в училище сдала она на отлично, став студентом первого курса. Она занималась с большим интересом и выполняла все задания преподавателей. Курс графики она прошла успешно, овладела техникой рисунка, смело наносила штрихи к портретам, рисовала натюрморты, делала наброски с натуры в саду и парках. Наряду с обучением графике, продолжила образование по школьной программе. Вместе с дипломом художника ей выдали также аттестат зрелости. Не раздумывая, она поступила в педагогический институт имени Ленина.

Больше всех радовался Фазаиль Гамбаров. Перед ним стояла взрослая дочь, художник и дипломированная учительница начальных классов. Он внимательно посмотрел на неё и спросил.

— Есть ли у тебя мужчина, за которого бы ты вышла замуж?

— Да, папа. Его зовут Фархад, мой однокурсник по художественному училищу. Талантливый художник, большая умница. Он увлечен скульптурой, хорошо знает все европейские школы от эпохи возрождения до современности. Его кумир азербайджанские скульптуры Токай Мамедов, Эльдар Омаров, из художников Сальвадор. Дали

— Моя дорогая доченька, мне нет дела до Дали. Для меня главное, чтоб твой избранник любил и был верен тебе до гроба. Я, так и знал и мне приятно слышать, что ты решила устроить свою жизнь. И чем быстрее мы сыграем твою свадьбу, тем скорее ты мне родишь малышку.

— Да, папа, — сказала Сабина, и на её щеках появился румянец смущения.

Она сама никогда бы не отважилась завести разговор с отцом об устройстве своей личной жизни. Для неё он был всегда непререкаемым авторитетом. При нём она даже стеснялась говорить с подругами по телефону, а вдруг он услышит неприятные слова от её собеседниц. Она всегда думала об отце, его ранениях и больном сердце. Отец был в годах, имел ученую степень кандидата физико — математических наук, был научным сотрудником Азнипинефть, и хотел видеть дочь счастливою. Это мечта каждого родителя пожилого возраста. И Сабина это не только понимала, но всегда высоко ценила. Почему девочки всегда были ближе к отцу, нежели мальчики. Ответ прост, девочки всегда требуют внимания, к тому же они благодарны и на заботу и ласку отвечают тем же. Они как голубки воркуют над родителями, принося им радость хорошее настроение. Она росла такой и чем старше становилась дочь, тем больше уделял ей внимания. Главное она его всегда радовала своими успехами и безупречным поведением в школе и в обществе.