Проектное наставничество

Антон Анатольевич Шадура

В книге представлена организационная технология — проектное наставничество. В первой части книги: понятие, цели и задачи, структура, виды, методы, роль наставника, компетенции, документационной обеспечение, показатели эффективности, недостатки и преимущества. Во второй части — чек-листы оценки эффективности проектного наставничества.

Структура проектного наставничества

Проектное наставничество — это процесс, в котором наставник помогает начинающему проекту развиваться и достигать своих целей. Он помогает новичку разобраться в задачах, которые стоят перед ним, и показывает, как их можно решить. Рассмотрим структуру проектного наставничества.

1. Определение целей и задач проекта

Прежде чем начать проектное наставничество, необходимо определить цели и задачи проекта. Это поможет наставнику и наставляемому понять, что они должны сделать и какие результаты должны быть достигнуты.

2. Разработка плана проекта

После того как цели и задачи определены, необходимо разработать план проекта. План должен содержать информацию о том, какие шаги нужно выполнить для достижения поставленных целей.

3. Распределение ролей

Наставник и наставляемый должны распределить роли в проекте. Наставник будет отвечать за руководство и контроль процесса, а наставляемый — за выполнение задач.

4. Обучение и поддержка

В процессе проектного наставничества наставник должен обучать наставляемого необходимым навыкам и знаниям. Также наставник должен оказывать поддержку наставляемому, чтобы он мог успешно выполнить поставленные задачи.

5. Оценка результатов

После завершения проекта наставник и наставляемый должны оценить результаты. Это поможет определить, были ли достигнуты поставленные цели и задачи, и что можно улучшить в будущем.

6. Анализ ошибок и проблем

Если в процессе проектного наставничества возникли проблемы или ошибки, наставник и наставляемый должны проанализировать их и определить причины. Это поможет избежать повторения таких проблем в будущем.

7. Постоянное совершенствование

Проектное наставничество должно быть непрерывным процессом. Наставник и наставляемый должны постоянно совершенствовать свои навыки и знания, чтобы быть готовыми к новым проектам и вызовам.

8. Оценка эффективности

Оценка эффективности проектного наставничества должна проводиться регулярно. Это поможет выявить сильные и слабые стороны процесса и определить, что можно улучшить.

9. Обратная связь и корректировка

Наставник должен получать обратную связь от наставляемого и корректировать свой подход к обучению и поддержке. Это позволит улучшить качество проектного наставничества и повысить эффективность процесса.

10. Рекомендации

Это советы и рекомендации, которые наставник дает ученику после завершения проектного наставничества. Они могут касаться дальнейших шагов в развитии проекта, улучшения навыков и знаний ученика или других аспектов, которые могут помочь ему в будущем.

Таким образом, структура проектного наставничества включает в себя определение целей и задач, разработку плана проекта, распределение ролей, обучение и поддержку, оценку результатов, анализ ошибок и проблем, постоянное совершенствование, оценку эффективности и обратную связь с коррекцией. Эти элементы помогают успешно организовать и провести проектное наставничество и достичь поставленных целей и задач.