Цитаты со словом «наставник»
Природа — приятный
наставник, и даже не столько приятный, сколько осторожный и верный.
Пусть
наставник заставляет ученика как бы просеивать через сито все, что он ему преподносит, и пусть ничего не вдалбливает ему в голову, опираясь на свой авторитет и влияние.
Наставнику легче командовать, чем учить.
Он и его
наставник, Эдвард Р. Мёрроу, были лучшими голосами, когда-либо украшавшими эфир.
Никто не может заставить писателя чувствовать и видеть жизнь так, а не иначе. После того как он научится читать и писать, единственное, чему он может поучиться у других, — это как не следует писать. Подлинный
наставник писателя — сама жизнь.
Общаться с теми, от кого можно научиться. Да будет твое общение с друзьями школой знаний, а беседа — изысканно приятным обучением: смотри на друзей как на
наставников и приправляй пользу от учения наслаждением от беседы.
Похожие цитаты:
Учитель не открывает истины, он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель — лишь катализатор.
Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником.
История — самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики.
Хороший учитель — это не тот, кто всё знает, а тот, кто не стесняется своего незнания. Поэтому у хороших учителей ученики их перерастают.
Хороший учитель защищает учеников от собственного влияния.
Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей.
Одним из первых мастеров, ставших учеником Стейница, а точнее, первым учеником Стейница, ставшим мастером, был юный предприниматель из Ливерпуля — Амос Берн.
Одним из первых мастеров, ставших учеником Стейница, а точнее, первым учеником Стейница, ставшим мастером, был юный предприниматель из Ливерпуля — Амос Берн.
Один отец значит больше, чем сто учителей.
Я не мастер, я ученик-мастер. У меня есть знания и опыт мастера, но я продолжаю учиться. Следовательно, я ученик-мастер. Я не верю в слово «мастер», думая о нем как человеке, на котором можно поставить крест.
Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?
Любовь — великий учитель.
Соберите всех великих учителей вместе в одной комнате, и они будут согласны во всём друг с другом. Соберите вместе их учеников, и они во всём будут спорить друг с другом.
Время есть лучший цензор, и терпение верховный учитель.
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.
Я не учитель. Я просто помогаю тебе изучать себя.
Во время турнира шахматный мастер должен быть воздержанным монахом и хищником в одном лице. Хищником по отношению к сопернику, аскетом в повседневной жизни.
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Забыть о себе, посвятить всего себя служению своему великому искусству – вот единственный путь для моряка.
Я мальчишкой совсем ещё был. Владыка служил, а я посох ему держал. Потом он меня обнял, поцеловал и говорит: «Какой ты счастливый, что с Господом…»
Вы всегда хотите меня учить, но я император, и я желаю этого и ничего другого! (Г. Р. Державину)
Самое трудное в жизни с женщиной, столь резко разделенной на духовное существо и собственно женщину, — это знать, когда надо повиниться перед ней как перед высшим существом и когда отечески останавливать ее, а иногда и прикрикнуть.
Даже Сократ, мудрейший из людей, нуждался в предостерегающем демоне.
Слабость ума и характера многих учеников и взрослых людей зависит от того, что они знают всё кое-как и ничего как следует.
Плохо, ежели молодые люди постигают военное искусство по книгам: это — верное средство воспитать плохих генералов.
Будь мудрее других, если сможешь, но не говори им об этом.
Сократ… заставлял сначала говорить учеников, а затем уже говорил сам.
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.
Не суди о сочинении, прослушав его один раз: то, что тебе понравится в первый момент, не всегда самое лучшее. Мастера требуют глубокого изучения. Многое станет тебе ясным лишь в зрелом возрасте.
Некий шутник правильно заметил, что «истинная религия всегда та, на чьей стороне государь и палач».
Хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью.
Позволь любому человеку говорить достаточно долго — и у него появятся последователи.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
На вопрос: «Чему вас научили все ваши духовные искания и практики?», писатель Олдос Хаксли ответил: «Я ограничусь всего четырьмя словами: постарайтесь быть немного добрее».
Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.
Цой был настоящий поэт и маг; из всех, кого вообще можно воспринимать и кого я знала лично, магов только двое: он и Земфира.
Людям, не слушающим советов, нельзя помочь.
О тот, кто с верностью душевной спутником был шаху, лица не должен отвращать, коль станет каменистым путь.
Достоинства и недостатки уходят корнями в школу, и ключи от благополучия находятся у учителей.
Знающий говорит, а мудрый слушает.
Единственная молитва, в ответ на которую сразу приходит ответ, — это молитва о духовном возвышении.
Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирождённый такт.