Цитаты со словом «вызубривать»
Похожие цитаты:
В наших школах не учат самому главному — искусству читать газеты.
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Когда мы пишем программы, которые «обучают», мы — обучаем, а они- нет.
Обучение детей программированию противоречит современной теории обучения. Разве интересно составлять планы, овладевать дисциплиной в организациии мышления, уделять внимание деталям и учиться быть самокритичным?
«Никто не требует от вас выводить на экзамене всю аналитическую геометрию. Это было сделано до вас многими умными людьми. Некоторые вещи надо просто знать». (На сдаче, получив от студента неточный ответ.)
Мне кажется, что моя аудитория не очень-то и вникает в тексты.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
Использование программы для доказательства теоремы о четырех красках не изменит математики. Оно просто покажет, что задача, которая оставалась нерешенной в течении столетия, возможно, не так уж важна для математики.
Я единственный профессор философии, который никогда ни слова не читал у Аристотеля.
То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.
Чтобы выучить важные жизненные уроки, нужно каждый день преодолевать страх.
История - это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово наказывает за незнание уроков.
Как мать учит своих детей тому, как выразить себя на своём языке, так один цыганский музыкант преподаёт другим. Они никогда не показывали потребность в нотации.
«На тройку, молодой человек, Вы знаете. А про меня и так говорят, что я слишком злой преподаватель, чтобы ещё ставить незаслуженные двойки». (На экзамене, в ответ на просьбу о двойке, 1976 год)
С большими трудностями группа встретилась при рассмотрении книги Я. Б. Зельдовича «Высшая математика для начинающих». … книга очевидно плохая, хуже я не встречал, и бессмысленная.
Если бы мы писали программы с детства, то с годами, возможно, научились бы их читать.
Можно научить начинающего автора преодолеть литературную неграмотность, безвкусицу, научить его читать, но научить его стать новым Горьким, Блоком, Маяковским невозможно.
Он занялся изучением множества наук и написал книги по многим отраслям. Он сочинял хорошие стихи. Он и прежде давал фетвы и когда их показывали имаму ан-Навави, он одобрял то, как он отвечал.
Компилятор делает книги из чужих цитат; афорист сочиняет цитаты для чужих книг.
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить.
Голод хорошо дисциплинирует и многому учит. И до тех пор, пока читатели не понимают этого, ты впереди них.
Хороший учитель — это не тот, кто всё знает, а тот, кто не стесняется своего незнания. Поэтому у хороших учителей ученики их перерастают.
Каждый предмет рассказывает историю; если ты знаешь как её прочесть!
Годы учат многому, чего дни и не знают.
Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты.
История — самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики.
Грамматик может быть весьма плохим автором; хороший автор — плохим грамматиком.
Ноты — это лишь искусство записывать идеи, главное — это иметь их.
Молодых поэтов не читай. Если совсем не можешь обойтись без чтения — читай сказки Андерсена и «Записки Пиквикского клуба».
Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей.
«Желающие сдать мне экзамен досрочно должны написать на этом листочке свою фамилию. И обвести её чёрной рамкой». (На лекции, 1995 год)
Когда я переводил «Гамлета» — я обложился переводами чужими, всеми, которые мне были только доступны и известны, — и двигался от строки к строке, сверяясь поминутно;..
Я слушал больше, чем я учился. Были разработаны, следовательно, мало-помалу мои знания и способности.
Ай-ки нельзя исчерпать словами, написанными или сказанными, не веди бесполезные разговоры, познавай посредством практики.
«Синтаксис русского предложения настолько отличается от нашего, что переводчику, для того чтобы его текст читался гладко, постоянно приходится прибегать к перефразированию».
На любом языке можно написать фортрановскую программу.
Бывают люди, которым знание латыни не мешает всё-таки быть ослами.
Если преподаватель настаивает на том, что вычислительная наука — это X, а не Y, посочувствуйте его ученикам.
Физику наших дней не обязательно знать физику, ему достаточно знать математику.
Я не учитель. Я просто помогаю тебе изучать себя.
Маркс не был хорошим математиком. Он все время путался в цифрах и формулах, его трудовая теория стоимости не слишком содержательна, но, в сущности, я интерпретирую Маркса, и Маркс интересен мне как классический экономист.
На самом деле, не имеет значения — Кришна или Христос — имя одно и то же. Главное следовать наставлениям ведических писаний, которые рекомендуют повторять имя Бога в текущей эре.
И вот как пишется история!
История учит лишь тому, что она никогда ничему не научила народы.
Цитата — неверное повторение чужих слов.
Перед вами четыре рассказа, которые я сочинил шутки ради и напел без слов, поскольку слова, выстраиваясь в строки, сами ложились на бумагу.
Робинзон не воспитал тысячи Робинзонов, а открыл что-то от Робинзона во всяком настоящем мальчишке: каждая литература, каждое великое сочинение порождает в самой жизни соответствующие события.