Неточные совпадения
Это свидетельствует о развитии духа научности вообще, а вместе с тем и о творческом упадке религии, при котором коллекционирование чужих сокровищ заставляет
забывать о своей собственной бедности [Такое значение развития науки о религии отметил еще Гегель: «Если познание религии понимается лишь исторически, то мы должны рассматривать теологов, дошедших до такого понимания, как конторщиков торгового
дома, которые ведут бухгалтерию только относительно чужого богатства, работают лишь для других, не приобретая собственного имущества; хотя они получают плату, но их заслуга только в обслуживании и регистрировании того, что составляет имущество других…
— Я не шучу, право так! — сказала она покойно. — Я нарочно
забыла дома браслет, a ma tante просила меня сходить в магазин. Ты ни за что не выдумаешь этого! — прибавила она с гордостью, как будто дело сделала.
И у меня прошла дрожь несколько раз по телу. Оправясь, я залез за пазуху, вынул браунинг и проклял себя за то, что
забыл дома вторую обойму. Нет, если уж я не остался ночевать, то факел почему я не взял с собой?! Мысленно я увидел короткое сообщение в газете о себе и злосчастном пожарном.
«Неужели обо мне
забыли дома? — шепчет в тревоге Буланин, но тотчас же пугается своей мысли. — Нет, нет, этого быть не может: мама знает, мама сама соскучилась… Ну, вот, идет снова дядька… Теперь уж, наверно, меня».
Неточные совпадения
Ужель загадку разрешила? // Ужели слово найдено? // Часы бегут: она
забыла, // Что
дома ждут ее давно, // Где собралися два соседа // И где об ней идет беседа. // «Как быть? Татьяна не дитя, — // Старушка молвила кряхтя. — // Ведь Оленька ее моложе. // Пристроить девушку, ей-ей, // Пора; а что мне делать с ней? // Всем наотрез одно и то же: // Нейду. И все грустит она // Да бродит по лесам одна».
Мне-с?.. ваша тетушка на ум теперь пришла, // Как молодой француз сбежал у ней из
дому. // Голубушка! хотела схоронить // Свою досаду, не сумела: //
Забыла волосы чернить // И через три дни поседела.
Остап и Андрий кинулись со всею пылкостию юношей в это разгульное море и
забыли вмиг и отцовский
дом, и бурсу, и все, что волновало прежде душу, и предались новой жизни.
Он поскачет сломя голову в Обломовку, наскоро сделает все нужные распоряжения, многое
забудет, не сумеет, все кое-как, и поскачет обратно, и вдруг узнает, что не надо было скакать — что есть
дом, сад и павильон с видом, что есть где жить и без его Обломовки…
Шестнадцатилетний Михей, не зная, что делать с своей латынью, стал в
доме родителей
забывать ее, но зато, в ожидании чести присутствовать в земском или уездном суде, присутствовал пока на всех пирушках отца, и в этой-то школе, среди откровенных бесед, до тонкости развился ум молодого человека.