| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
нѐокантиа́нец | нѐокантиа́нцы |
| Родительный Кого? Чего? |
нѐокантиа́нца | нѐокантиа́нцев |
| Дательный Кому? Чему? |
нѐокантиа́нцу | нѐокантиа́нцам |
| Винительный (одуш.) Кого? Что? |
нѐокантиа́нца | нѐокантиа́нцев |
| Творительный Кем? Чем? |
нѐокантиа́нцем | нѐокантиа́нцами |
| Предложный О ком? О чём? |
нѐокантиа́нце | нѐокантиа́нцах |
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: внучата — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Таким путём восстановлена будет философская традиция; современная философия, вопреки мнению неокантианцев, не должна быть лишь развитием «критической» философии, но она должна дать творческий синтез всех новейших философских систем или, по крайней мере, посчитаться с ними.
Предписания должны стать реальными действиями, нормы должны быть не просто «значимыми», как говорили неокантианцы, но претворёнными в жизнь теми, кто действует и осмысливает своё поведение.
Скорее всего, нет, настолько оно привычно и ожидаемо; а если всё же имеет, то, значит, почему-либо это природное событие рассматривается как важное, с точки зрения его ценности, т. е. природное, как учили неокантианцы, становится культурным.