| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
дида́ктика | дида́ктики |
| Родительный Кого? Чего? |
дида́ктики | дида́ктик |
| Дательный Кому? Чему? |
дида́ктике | дида́ктикам |
| Винительный (неод.) Кого? Что? |
дида́ктику | дида́ктики |
| Творительный Кем? Чем? |
дида́ктикой дида́ктикою |
дида́ктиками |
| Предложный О ком? О чём? |
дида́ктике | дида́ктиках |
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Со временем я обязательно пойму, как устроен ваш мир.
Вопрос: колонка — это физический объект (человек, предмет, место, растение, животное, вещество)? Можно это увидеть, услышать, унюхать, пощупать, потрогать?
ДИДА́КТИКА, -и, ж. 1. Часть педагогики, в которой обосновываются содержание, методы и формы обучения. (Малый академический словарь, МАС)
ДИДА́КТИКА, -и, ж. 1. Часть педагогики, в которой обосновываются содержание, методы и формы обучения.
Все значения слова «дидактика»Методологическую основу дидактики представляет теория познания, занимающаяся источниками, закономерностями, формами и методами познания окружающей действительности.
По мнению учёного, главной целью дидактики является не стремление дать ребёнку различные знания, а развитие в нём способностей восприятия и наблюдательности.
Несмотря на то, что это был совершенно новый путь развития дидактики, не обошлось без ряда серьёзных недостатков.