Водоворот желаний

Оксана Велисеева, 2023

Сорвало кран с горячей водой, с кем не бывает, но и здесь не обошлось без трупа. Спустившись в подвал перекрыть воду, Марина находит труп двенадцатилетней девочки.

Глава 4. Школьный психолог

Направляясь на работу, я твердо решила выяснить все, что могла об убитой девочке. Первым делом я направилась в учительскую, где по обыкновению царил хаос, обсуждения местных бандитов и разборки на тему: «Я работаю больше и дольше, а премию получаешь ты». Дождавшись относительной тишины, я выпалила свою сногсшибательную новость.

В кабинете повисла зловещая тишина. Взоры присутствующих уставились на меня, как на чудо-юдо вдруг влетевшее в окно.

— Давай подробности, — потребовала Юля, озвучивая немой вопрос всех собравшихся.

Добросовестно пересказав еще раз историю сотворения мира, начиная со вселенского потопа в отдельно взятой квартире, я, естественно не забыла поделиться и информацией полученной от бабки Тани. Единственное, о чем я умолчала, так это о просьбе Полежаева помочь в поиске подруг девочки.

— Вот и все, что я знаю, — закончила я свой рассказ. — Даже полиция не знает, кто эта девочка, а уже тем более кто ее подруги и как их зовут.

— Ужас какой, — математичка Ольга Георгиевна всплеснула руками. — Что же это такое происходит? Детей из дома выпустить нельзя! Обязательно маньяк нападет!

Учительская загудела, каждый счел своим долгом прокомментировать услышанное. За дверью задребезжал звонок, призывая учителей и детей занять свои места в классе.

— Марина Вячеславовна, — психолог Людмила Степановна взяла меня за локоть. — Мне с вами поговорить надо будет, зайдите ко мне после урока, я вас чаем напою.

— Хорошо, — почти не удивилась я.

* * *

После урока я направилась в кабинет психолога. Мы сидели в удобных креслах, пили черный свежезаваренный чай. Людмила Степановна всегда заваривала настоящий крупнолистовой, ароматный и очень вкусный. Она пододвинула мне тарелочку с печеньем и наклонившись почли к самому моему уху, задала вопрос, от которого я подпрыгнула.

— А как звали ту девочку?

— Не знаю, — честно ответила я. — А у вас есть предположения кто это может быть?

— Не то, чтобы предположения, — ответила психолог. — Но теперь я начинаю понимать беспокойство родителей. Может быть это и не связано, конечно, с убитой.

— Родителей нашей ученицы? — уточнила я.

— Да, — кивнула она головой и начала свой рассказ.

Дня за четыре до обнаружения школьницы, родители одной из девочек обратились к директору школы с жалобой, что их дочь отказывается выходить из дома и идти в школу. Такое странное поведение ребенка встревожило их. Обеспокоенные родители, ничего не добившись от дочери решили — проблема в школе.

Директор, пообещав разобраться в ситуации вызвала психолога и классного руководителя. Обе категорически отрицали наличие каких-либо конфликтов. Дашенька Дмитриева, ученица пятого класса была обычной девочкой, в меру шкодливой и достаточно ленивой чтобы добросовестно готовиться к урокам. Однако забитой тихоней ее тоже никто назвать не мог.

Людмила Степановна относилась к своей профессии серьезно, так что ни один ученик из Дашиного класса не остался без внимания. Ничего интересного, по ее мнению, дети сказать не смогли.

— И вот теперь, — закончила женщина. — После твоей истории с убийством я вспомнила. Одна из девочек Алина Союшкина, сказала, что у Даши появилась новая подруга. Они много времени поводили вместе, постоянно переписывались, куда-то пропадали по вечерам. Подробности Алина не знала, но очень обижалась на подругу. Наверное, мне стоит рассказать об этом в полиции?

— Непременно стоит, — уверила я её. — А больше из учеников никто себя странно не вел?

— Это же дети, — засмеялась Люда. — У них всегда все странно и загадочно, даже у отпетых хулиганов.

Поблагодарив Людмилу и оставив ей контакты Полежаева, я отправилась на следующий урок.