Психология

Коллектив авторов, 2016

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Психология». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

5. Психика и ее основные функции

1. Основные функции психики — тесно взаимосвязанные отражение объективной реальности и регуляция индивидуального поведения и деятельности.

Психика — свойство высокоорганизованной живой материи отражать объективную реальность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение.

Отражение — способность материальных объектов в процессе взаимодействия воспроизводить в своих изменениях особенности и черты воздействующих на них объектов.

2. Форма отражения зависит от формы существования материи. В природе можно выделить три основные формы отражения:

☑ физическая форма отражения, соответствующая низшему уровню организации жизни, характерная для взаимодействия объектов неживой природы;

☑ физиологическая форма отражения;

☑ психическое отражение, форма наиболее развитая и сложная, со специфической для человека наивысшей ступенью отражения — сознанием.

Сознание — высший уровень психического отражения и регуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу.

Сознание интегрирует многообразные явления человеческой реальности в подлинно целостный способ бытия, делает человека Человеком.

Самосознание — способность человеческой психики отделить в своем представлении себя, собственное «Я» от жизненного окружения, сделать свой внутренний мир, субъективность предметом осмысления, понимания, а главное — предметом практического преобразования.

Именно самосознание определяет границу, разделяющую животный и человеческий способы бытия.

3. Особенности психического отражения:

• субъективность, т. е. опосредованность прошлым опытом человека и его индивидуальностью, мы видим один мир, но он предстает для каждого из нас по-разному;

• объективность, так как психическое отражение все же дает возможность строить «внутреннюю картину мира», адекватную объективной реальности;

• опережающий характер: оно делает возможным предвосхищение в деятельности и поведении человека.

Благодаря регуляции поведения и деятельности человек не только адекватно отражает окружающий объективный мир, но и имеет возможность преобразовывать этот мир в процессе целенаправленной деятельности.

4. Психику нельзя свести просто к работе нервной системы, поскольку она представляет собой системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы мозга, формируемые у человека в процессе жизни и овладения им исторически сложившимися формами деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность.

Специфически человеческие качества психики (сознание, речь, труд и пр.) формируются только прижизненно, в процессе усвоения человеком культуры, созданной предшествующими поколениями.

Состав психики человека: внешний мир, природа, ее отражение, взаимодействие с людьми, активная передача новым поколениям культуры, способностей человека.