Я пишу сам

Елена Серпионова

Пособие содержит визуальные инструкции по созданию научного текста и удобные речевые шаблоны для выражения основных компонентов курсовой или дипломной работы. Предназначено студентам.

Определяемся, что пишем

Различайте виды научных работ: реферат, научно-исследовательский проект, доклад и сообщение. Главное их отличие в целях.

Сообщение — предельно краткое изложение вопроса.

Цель сообщения — максимально кратко информировать адресата речи.

Доклад — устный жанр научной речи. Представляет собой публичное развернутое изложение информации на определенную тему.

Цель доклада — предоставить необходимую информацию по конкретной теме, т.е. рассказать.

Цели доклада могут начинаться со слов «рассказать», «предоставить информацию», «изложить состояние вопроса».

Реферат (от лат. referre докладывать, сообщать) — это обзор теоретической литературы по рассматриваемой (заданной) теме, где в качестве выводов предлагается авторская точка зрения по изучаемому вопросу; собственные выводы, сделанные на основе уже имеющихся данных, их оценка. Поэтому некоторые ученые находят реферат «вторичным» научным произведением, т.е. это научный текст, опирающийся на работы предшественников либо вступающий с ними в полемику [5]. Во «вторичности» скрыт намёк на то, что личный вклад автора реферата стремится к минимуму. Немного бесполезно просто цитировать других и на этом остановиться, поэтому сделайте свою интерпретацию, обозначьте свой взгляд на все предыдущие мнения. Ваши выводы могут представлять собой полемику со взглядами тех авторов, которых вы анализировали, другие варианты авторского мнения, а также отчет о полученных вами навыках работы с литературными данными.

Наиболее существенная черта реферата — информативность. Требования к реферату: объективность, полнота изложения (т.е. неискаженное фиксирование всех существенных положений оригинального источника), корректность в оценке материала. Корректность выражается в умении грамотно цитировать литературу и в культуре оформления сносок (ссылок).

Итак, чаще всего реферат представляет собой обзор имеющихся точек зрения с последующим их самостоятельным анализом и собственной интерпретацией.

Используйте речевые шаблоны, формулируя цель реферата:

— найти и изучить минимум литературы по теме, выделить и зафиксировать нужную информацию;

— изложить состояние изучаемого вопроса на основе анализа литературы;

— сделать собственные выводы по изученной теме.

Реферат может существовать как сам по себе, так и быть частью научно-исследовательского проекта (курсовой, диплома), в котором его называют либо «теоретическая часть», либо «обзор литературы». Зачем он нужен? На основе выводов, полученных путем реферативного анализа, можно обнаружить «слепые зоны», «белые пятна» и по ним уже сделать свое неповторимое исследование. Допустим, цель вашего реферата по литературе звучит так: «цель данной работы изучить имеющуюся литературу по теме „Творчество А. С. Пушкина в период ссылки“ и сделать собственные выводы на основе проведенного анализа литературы».

Предположим, что вы сделали вывод: «в результате анализа был найден минимум литературы, в которой отражается история написания стихотворения «N», либо «были обнаружены противоречивые мнения об истории его создания. Мы принимаем точку зрения (такого-то автора), исходя из следующих соображений (…)».

На этом вывод реферативный можно завершить. Но этот вывод намекает на проблему. Дальнейшее подробное изучение проблемы — цель уже другого жанра научной речи — научно-исследовательского проекта, который может предполагать в данном случае поиск причин проблемы, поиск путей ее решения.

Таким образом, реферативная тема предполагает констатацию некоторого факта. Проблема подразумевает поиск причин, анализ следствий, прогнозирование итогов, наличие доказательств, полученных эмпирическим путем, предложение решений.

Помните! Реферат — это работа на ТЕМУ, а исследование предполагает наличие ПРОБЛЕМЫ, требующей решения. Проблема предполагает решение конкретной теоретической или практической задачи. Выявляется проблема через реферативный обзор с критической оценкой существующих подходов.

Научно-исследовательский проект — самостоятельно разработанный и проведенный эксперимент, анализ, исследование по проблеме, выявленной на основе реферативного обзора соответствующих литературных источников. К разновидностям научно-исследовательских проектов можно отнести:

— некоторые виды курсовых работ (некоторое, потому что курсовая работа может предполагать качественный реферативный обзор, особенно на 1-ом курсе такое часто случается);

— дипломная работа (иначе — выпускная квалификационная работа);

— диссертации (магистерская, кандидатская, докторская).

Исследовательские виды работ предполагают наличие обоснованной авторской позиции, выраженной в представлении авторских идей и вариантов решения проблемы, наличие существенного нового авторского клада: вы что-то такое сделали, чего никто до вас. Внесли новое.

Цели научно-исследовательского проекта, как и реферата, всегда начинаются с глагола, но их палитра гораздо пестрее, чем в обычном реферате.

Используйте речевые шаблончики, чтобы найти свою цель:

— проанализировать (например, проанализировать данные эксперимента, основания);

— выявить взаимозависимости/взаимосвязи;

— определить закономерности;

— выявить особенности/отличия/различия/специфику/основные тенденции/механизмы формирования;

— исследовать возможные причины/детерминанты/комплекс факторов, влияющих на (что?);

— экспериментально обосновать теоретическое предположение (или иное);

— смоделировать;

— доказать взаимосвязь;

— выявить детерминанты (причинно-следственные связи);

— разработать механизм/стратегию/метод/методику/способ/комплекс;

— установить;

— обосновать методологические основы/применение методики;

— апробировать метод/методику/тренинговый комплекс;

— выявить;

— структурировать;

— комплексно изучить/осуществить комплексный анализ;

— воссоздать целостную картину;

— теоретически осмыслить;

— выработать концепцию;

— повысить эффективность (пожалуйста, будьте осторожны, используя в целях слова «повысить» и «скорректировать», потому что вы должны точно доказать, что на изменение какого-либо процесса повлияли именно ваши воздействия, а не иные факторы!).