Джим. На стыке Империй

Евгений Катрич

Трёхсотлетняя война отбросила развитие цивилизаций на тысячу лет назад, разделив Галактику пополам. Империи канули в прошлое, оставив после себя неприступные системы. Огромные кладбища кораблей с активными системами обороны не давали возможности возрождающимся цивилизациям найти путь друг к другу. Многие искатели пытались, но никому не удалось вернуться! Молодой парень Джим отправляется в одну из заброшенных систем, но терпит крушение. Чтобы выжить и вернуться, ему предстоит пройти тяжелый путь…

Глава 6

Джим пришёл в себя лежа на правом боку возле своей кровати. Забрало на шлеме было поднято, и он увидел на гало-экране бегущие цифры обратного отсчёта. Циферблат показывал, что до ухода в гипер-прыжок оставался ещё один час и сорок минут. Поднявшись, Джим был вынужден сразу же присесть на край кровати. От головной боли и головокружения он схватился обеими руками за голову и негромко застонал, ругая себя за такую поспешность с этим шлемом.

— Амели, доклад, — негромко сказал Джим, продолжая ругать себя. Ведь фрегат совершает разгон и если бы что-то произошло, он так и погиб бы на голове с этим шлемом.

— Все системы работают в штатном режиме, фрегат продолжает разгон и сможет совершить гипер-прыжок через один час тридцать семь минут, — голос Амели звучал очень тихо. Джиму даже показалось, что она это сделала специально, чтобы не вызвать у него новый приступ головой боли.

— Амели, а как проверить, насколько хорошо я освоил информацию кристалла? — не поднимая головы, спросил Джим. Будет обидно, если он зря терпит такую сильнейшую боль.

— Очень просто, Джим, — ответила Амели. Гало-экран на стене ожил и на нём появилось медленно вращающееся изображение корабля с изогнутыми крыльями.

— Это… — Джим смотрел на экран и в его голове одна за другой начала всплывать информация. — Это истребитель класса «ГнеХ», основной малый корабль Империи Иштар с самого начала войны. После последней модернизации был переведён в класс штурмовиков с обозначением «ГнеШ»…

Изображение на гало-экране сменилось. Вместо истребителя «ГнеХ» сейчас вращался новый представитель малых кораблей, не имеющий ни единого сходства с предыдущим. Обтекаемая форма, удлинённый корпус, зауженный к носовой части, кабина пилота, расположенная по центру корабля, и всего один двигатель.

— Лёгкий истребитель «Кром» производства Империи Невер. Выпускался малыми сериями, во время войны был снят с производства из-за дороговизны и плохой живучести…

— Этого достаточно? — спросила Амели. В такт её словам вновь на экране появился циферблат с отчётом времени до ухода в гипер-прыжок.

— Да, вполне… — Джим всё ещё пребывал в небольшой растерянности. Чтобы освоить такую массу теории в академии они тратили недели, а то и месяцы, а здесь всего за три часа он освоил информацию почти за целый учебный курс.

— Амели, ты знаешь список информационных кристаллов? — Джим решил заняться освоением их всех, но только после того, как фрегат уйдёт в гипер-прыжок, а для этого необходимо составить список и определить, сколько времени занимает освоение всех знаний.

— Вывожу список на экран, — подтвердила Амели. Гало-экран моргнул и на нём появился список из двадцати пунктов:

1. Виды и классы малых кораблей. — Освоено;

2. Виды и классы средних кораблей

3. Виды и классы тяжёлых кораблей

4. Виды и классы транспортных кораблей

5. Виды и классы боевых станций

6. Связь и навигация

7. Пилотирование малых кораблей

8. Пилотирование кораблей класса крейсер и выше

9. Искусственные интеллекты, их виды и классы

10. Программирование

11. Техническое обслуживание кораблей

12. Ремонт малых и средних кораблей

13. Ремонт тяжёлых кораблей класса линкор

15. Тактика ведения боя в составе малых групп

16. Тактика ведения боя в составе флота

17. Рейдер

18. Абордаж и противоабордаж

19. Боевые дройды

20. Планетарный десант

— Ого… — только и смог сказать Джим, просматривая список на гало-экране. — По поводу последнего пункта он решил уточнить.

— Данный кристалл был обнаружен на уничтоженном десантном корабле, — ответила Амели.

— Амели, я правильно понял, что для освоения всей информации, мне необходимо будет потратить всего пятьдесят семь часов? — с надеждой в голосе спросил Джим.

— Нет, Джим, всё зависит от объёма информационного кристалла. Чем сложнее для восприятия информация, тем дольше она усваивается твоим подсознанием, — ответила Амели. — Для составления программы обучения необходимо в шлем «Гип-Виз А» поочередно вставлять информационные кристаллы, только после этого я смогу предоставить график.

— Хорошо, — ответил Джим. В правом верхнем углу гало-экрана обратный отсчёт показал, что до ухода в гипер-прыжок осталось пятьдесят семь минут. Отдать приказ на совершение гипер-прыжка можно было с любого места на корабле, но Джим свой первый прыжок хотел совершить, находясь в кресле пилота корабля.

Головная боль начала отступать, поэтому он уверенно взял шлем и, надев его на голову, раскрыл футляр с информационными кристаллами. Процедура определения времени обучения не занимала больше минуты, и когда последний информационный кристалл вернулся в футляр, перед глазами Джима была уже не такая радужная картина.

1. Виды и классы малых кораблей. — Освоен;

2. Виды и классы средних кораблей. — Время полного освоения 7 часов;

3. Виды и классы тяжёлых кораблей. — Время полного освоения 20 часов;

4. Виды и классы транспортных кораблей. — Время полного освоения 5 часов;

5. Виды и классы боевых станций. — Время полного освоения 36 часов;

6. Связь и навигация. — Время полного освоения 25 часов;

7. Пилотирование малых кораблей. — Время полного освоения 8 часов;

8. Пилотирование кораблей класса крейсер и выше. — Время полного освоения 55 часов;

9. Искусственные интеллекты, их виды и классы. — Время полного освоения 31 час;

10. Программирование. — Время полного освоения 72 часа;

11. Техническое обслуживание кораблей всех видов. — Время полного освоения 56 часов;

12. Ремонт малых и средних кораблей. — Время полного освоения 82 часа;

13. Ремонт тяжёлых кораблей класса линкор. — Время полного освоения 146 часов;

15. Тактика ведения боя в составе малых групп. — Время полного освоения 63 часа;

16. Тактика ведения боя в составе флота. — Время полного освоения 89 часов;

17. Рейдер. — Время полного освоения 102 часа;

18. Абордаж и противоабордаж. — Время полного освоения 41 час;

19. Боевые дройды. — Время полного освоения 22 часа;

20. Планетарный десант. — 93 часа.

— Амели, мне понадобится девятьсот пятьдесят три часа, чтобы освоить весь материал? — брови Джима полезли на лоб от удивления.

— Нет, Джим, обучение с помощью «Гип-Виз А» не может превышать двенадцати часов. После этого необходим отдых не менее шести часов, — пояснила Амели, полностью разбив мечту Джима на быстрое освоение знаний.

— Я тебя понял. Чтобы, например, освоить «Виды и классы тяжёлых кораблей» мне понадобится не двадцать часов, как указано тобой, а двадцать шесть, правильно? — в такой системе есть и свои плюсы.

— Да, Джим, твой расчёт верен, — ответила Амели, убирая список с гало-экрана и возвращая циферблат, на котором Джим увидел, что оставшееся время до прыжка сократилось на двадцать минут. Не успел он задать вопрос, как искин корабля ответил сам.

— Калибровка двигателей завершена, — бодро оповестила Амели.

Джим сидел в кресле пилота в центре управления фрегата, на нём был одет старый скафандр, принадлежавший когда-то капитану этого корабля. Джим немного нервничал, через несколько минут он будет очень далеко от своей родной системы и сектора Ростор.

— До совершения гипер-прыжка осталось одна минута, — монотонным голосом доложила Амели.

Джим активировал шлем на скафандре и смотрел на окружающее пространство через прозрачное бронированное стекло. Впрочем, не было никакой необходимости сидеть в скафандре. Если что-то пойдёт не так, то фрегат просто расплющит с такой скоростью, что он даже не успеет это понять.

— Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один… — закончив отсчёт, Амели замолчала.

— Прыжок, — произнёс Джим и почувствовал, как его тело вжимается в кресло. Небольшое головокружение, к горлу подступил комок тошноты, и из носа выступила кровь, которую он почувствовал на губах. Это могло означать только одно: компенсаторы давления не справляются с работой и, если так пойдёт и дальше, то Джим не переживёт свой первый гипер-прыжок.

— Работа третьего компенсатора восстановлена, — быстро сказала Амели, а Джим почувствовал волну облегчения, накатившую на него.

— Спасибо, — еле слышно прошептал Джим. Он поднялся и на ватных ногах вышел из центра управления. Джим уже не слышал слов искина корабля.

— Всегда пожалуйста, Джим, — тихо сказала Амели и потушила освещение.