Тейдеробокетейдер: Освободи мозг и не поедь кукухой

Алексей Васильевич Тукмаков (2021)

Шаблоны. Стереотипы. Стандарты. Это стало нормой в нашем обществе, живущем в иллюзии свободы и независимости. Нас с детства учат мыслить шаблонно, а тех, кто осмеливается жить иначе, социум отвергает. Чувствуете себя «белой вороной» в этом мире, полном стереотипов? Ежедневно сталкиваетесь с критикой и давлением, боитесь высказать свои идеи или вовсе не понимаете, в чем ваша уникальность? А страх отвержения уничтожает любой шанс на самовыражение. Но что, если вы можете освободиться из этой ловушки? Собранные в этой книге многолетние авторские наработки помогут вам развить самостоятельное мышление. А с помощью описанного здесь метода неконъюнктурного творчества и раскрепощающей стратегии обучения вы научитесь генерировать уникальные идеи и преодолеете страх перед «неправильными» мыслями. Что выбираете: прибиться к стаду или стать на путь к своей мечте? Эта книга — ваш шанс. Не упустите его.

Страх неправильных мыслей и самоцензура

Продолжаю тему о шаблонном мышлении, которое вырабатывается в ходе социализации. Чтобы человек мыслил шаблонно, нужно решить 2 задачи:

— заполнить голову человека правильными ответами на положенные вопросы (то есть приучить думать «правильно»);

— заблокировать возможность генерации нестандартных мыслей (то есть отучить думать «неправильно»).

Как решается первая задача — я написал выше, когда рассказывал про тоталитарную и псевдосвободную стратегии обучения.

А как решается вторая? Которая не менее важна, т.к. человека нужно не только загнать в клетку ментальных представлений, выгодных социуму, но еще и обеспечить, чтобы он из этой клетки не сбежал. Не сбежал в том смысле, чтобы не начал ставить свои собственные, «неположенные» вопросы, и находить на них свои собственные, «неположенные» ответы.

Что делают для этого? А вот что.

В ходе социализации у человека в отношении нестандартных мыслей искусственно вырабатывается условный рефлекс страха. В том смысле, что как только неправильная мысль появляется в уме, человек пугается, и эту мысль не развивает, а подавляет.

Как же это делается?

Во-первых, посредством наказания за «неправильные» мысли.

Наказание может быть разным. Поскольку дело начинается в раннем возрасте, маленькому ребенку достаточно бывает недовольного взгляда или тона родителя, в ответ на высказывание ребенком «неправильной» мысли. Это вызывает у ребенка дискомфорт и страх. Путем многочисленных повторений связь «неправильная мысль — страх» закрепляется, и мозг перестаёт неправильные мысли генерировать.

Для детей постарше работают оценки, закорючки в школьном журнале, которые вызывают эмоциональный дискомфорт. Это же надо так надрессировать особь, чтобы след от шариковой ручки на бумаги вызывал у человека негативные эмоции! Собачка Павлова просто отдыхает, она на закорючки не ведётся, только на жрачку.

С неправильными мыслями так же, как с ошейником против лая, его надевают на собаку, и за каждый «гав» псина получает удар током. Она быстро перестаёт лаять, от слова совсем. И с мыслью точно та же, ведь генерация мозгом неправильной мысли — это разновидность поведения. Все те же самые законы работают, их бихевиористы хорошо изучили.

Во-вторых, посредством негативной обратной связи за неправильные мысли.

Конец ознакомительного фрагмента.