Павлик и Волшебный камень

Александр Григорьев

Павлик совсем не хочет учиться, он даже свою теорию придумал, чтобы не учиться. Павлик и не представляет себе, какую он затронул тему. Ему предстоит встретится с бабушкой-ведуньей и найти Волшебный камень, но удастся ли ему подтвердить свою теорию и загадать своё желание? Об этом можно узнать, прочитав сказку.

Глава 2. Легенда про «Волшебный камень»

Павлик в очередной раз ввёл запрос в поисковою строку и к его удивлению, он наткнулся на интересный материал. Статья называлась: «Легенда о Волшебном камне». Хоть прямого отношения статья не имела к его теории, но Павлик всё равно за неё зацепился. «Так, что это за страница? „Легенда о Волшебном камне“. Так, так. Может мне и подойдёт». Само название интриговало и будоражило его фантазию.

Павлик стал быстро читать статью, у него появился азарт и интерес. Он сильно оживился, потому что всё что он делал до этого никак не подтверждало его теории. А эта статья, хоть косвенно, но указывала на существование чудес.

В самом начале статьи ничего не объяснялось, а вот примерно с середины уже говорилось о том, что существует легенда о Волшебном камне, который может исполнять желания.

Мальчик прочитал самое важное ещё раз: «Существует такой камень, на котором выдавлены два отпечатка ладони правой и левой рук. Камень способен исполнить любое желание и поэтому собственно и называется Волшебный камень. Легенда гласит: „Для того, чтобы начали исполняться желания, необходимо одновременно прикоснуться ладошками обоих рук к отпечаткам на камне“. Подчёркиваю, обязательно начнут сбываться».

«Невероятно!» — пронеслось в голове у Павлика. Он откинулся на спинку стула и стал размышлять: «Это получается, что я смогу загадать любое желание и моя теория подтвердится. Всё гораздо проще, чем я думал, если не обманывают. Так, где они пишут он находиться?»

Павлик быстро загорелся, попавшейся идеей. Он перечитал всю страницу от начала до конца. Потом ещё несколько раз, но какого — то упоминания о месте нахождения Волшебного камня он не нашёл. В самом конце статьи был лишь набросок того самого камня. «Ну вот, как всегда. Способ есть, но применить его невозможно. Это всего-навсего легенда», — подвёл итог Павлик и начал делать уроки.

Павлик уже не в первый раз сталкивался с такими способами, но не один из этих способов нельзя было применить на практике. Всё время всё оказывалось обманом.

С каждым разом его теория рассыпалась в пух и прах. Но каждый раз Павлик думала, что это всего-навсего новый этап поисков. Он считал, что если современная наука не в состоянии доказать существование чудес, то он сам сможет найти при помощи современных достижений подтверждение существования чудес. Он продолжал верить в то, что они существуют.

Уроки в голову совсем не шли. Павлика увлекла легенда о Волшебном камне. «Если придумали легенду, значит камень должен существовать на самом деле. Не могли же просто так придумать эту легенду», — размышлял Павлик.

В этот вечер у него появилась надежда. Он решил, что если существует легенда про Волшебный камень, значит этот камень существует на самом деле. Павлик попытался поискать информацию про Волшебный камень, но поиск не увенчался успехом.

— Надо искать! — заявил Павлик. У него появился хороший шанс подтвердить свою теорию и исполнить своё желание.

Павлик откинулся на спинку стула и попытался представить себе то, как он загадывает своё желание. Ему представлялось всё в светлом свете. Он явно видел как он стоит над камнем и произносит своё желание. «Больше никогда не хочу учить уроки». Павлик и не догадывался о том, что его ожидает.