Московский учительский институт

Московский учительский институт — среднее специальное учебное заведение для подготовки учителей в сфере среднего образования.

Источник: Википедия

Упоминания в литературе

В 1895–1900 гг. здесь жили: отставной статский советник Владимир Александрович Андреев; служащий отдела торговли Министерства финансов коллежский асессор Николай Николаевич Белелюбский; служащий страхового общества «Россия» потомственный дворянин надворный советник Николай Алексеевич Плещеев; член Ученого комитета Министерства народного просвещения, директор 2-го реального училища и товарищ председателя Общества вспомоществования нуждающимся ученикам этого училища, вице-председатель Императорского Российского общества садоводов педагог-натуралист действительный статский советник Николай Иванович Раевский (1835–1898). Он получил образование в 5-й гимназии и в Петербургском университете. Был репетитором естественных наук во 2-м кадетском корпусе, потом преподавателем в 5-й гимназии и Смольном институте и стал одним из первых преподавателей естественных наук, сумевшим приучить своих учеников производить собственные наблюдения по ботанике и зоологии и возбуждать в них серьезный интерес к у чению: из его учеников в 5-й гимназии стали профессорами ботаники И.П. Бородин, А.Ф. Баталин и Я.Х. Гоби. Позже Раевский был инспектором в училище приюта принца Ольденбургского, инспектором 5-й гимназии, директором реального училища в Пскове (где Раевский устроил ботанический сад), директором Лесного института, директором Учительского института в Оренбурге, главным инспектором училищ Восточной Сибири, директором Московского учительского института, директором народных училищ Петербургской губернии и, наконец, директором 2-го Петербургского реального училища. Раевский – автор книг и учебных пособий по ботанике, географии, землеведению, картографии, минералогии, выдержавших по нескольку переизданий, и многих статей в повременных изданиях.

Тамара Крашенинникова, Владимирский округ. Большая и Малая Московские улицы и улица Правды, 2011

В 1874 г. Вахтеров окончил одногодичные курсы при Московском учительском институте. А с 1875 г. он – учитель и одновременно заведующий Духовщинским городским училищем Смоленской губернии. Увлеченный своей работой, В.П. Вахтеров стремился овладеть педагогическим мастерством и многое изменил в школе. В своей учительской деятельности он опирался на демократические и гуманистические принципы организации учебного процесса, пытался использовать новые методы и формы обучения.

Василий Вахтеров, О новой педагогике. Избранное, 2008