Значение слова «букварный»
-
БУКВА́РНЫЙ, -ая, -ое. Прил. к букварь; производимый по букварю. Букварный период обучения грамоте.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
-
БУКВА'РНЫЙ, ая, ое (педаг.). Прил. к букварь. || Производимый по букварю. Б. способ обучения грамоте (противоп. безбукварный).
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
-
буква́рный
1. связанный, соотносящийся по значению с существительным букварь
2. свойственный букварю, характерный для него
3. принадлежащий букварю
4. соответствующий временному периоду, когда читают по букварю (в школе)
Источник: Викисловарь
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: круглота — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Нейтральное
Положительное
Отрицательное
Не знаю
Предложения со словом «букварный»
- Обучение проходило в церквях и монастырях под руководством отдельных церковнослужителей, посредством «букварной системы», как её называют историки.
- Тем не менее, это очень важный раздел – он является основой букварного периода.
- Обратное не работает: вне интенционального поля высказывание невозможно, оно тем самым теряет свой актуальный коммуникативный статус и превращается в абстрактное предложение (ср. знаменитое букварное «Мама мыла раму»).
- (все предложения)
Отправить комментарий
Предложения со словом «букварный»
Обучение проходило в церквях и монастырях под руководством отдельных церковнослужителей, посредством «букварной системы», как её называют историки.
Тем не менее, это очень важный раздел – он является основой букварного периода.
Обратное не работает: вне интенционального поля высказывание невозможно, оно тем самым теряет свой актуальный коммуникативный статус и превращается в абстрактное предложение (ср. знаменитое букварное «Мама мыла раму»).
- (все предложения)