Когда Калинович, облекшись предварительно тоже в новое и очень хорошее белье, надел фрачную пару с высокоприличным при ней жилетом, то, посмотревшись в зеркало, почувствовал себя, без преувеличения, как бы обновленным человеком; самый опытный глаз, при этой наружности, не заметил бы в нем ничего провинциального: довольно уже редкие волосы, бледного цвета, с желтоватым отливом лицо; худощавый, стройный стан; приличные манеры — словом, как будто с детских еще лет водили его в живописных кафтанчиках гулять по Невскому, учили потом танцевать чрез посредство какого-нибудь мсье Пьеро, а потом отдали в университет не столько для
умственного образования, сколько для усовершенствования в хороших манерах, чего, как мы знаем, совершенно не было, но что вложено в него было самой уж, видно, природой.
Такие личности, как он, могли быть только завещаны нам прошедшим столетием, когда
умственное образование для большинства самих дворян заключалось только в грамотности; естественно, что всякий дворовый мальчик, который готовился для домашнего письмоводства, живший постоянно в барском доме, в умственном и нравственном развитии шел в уровень с детьми своих господ. Как для тех, так и для других учителями были, если не старый длиннополый земский, то приходский дьячок.
В эту пору своей жизни и службы Александр Васильевич продолжал ревностно заниматься своим
умственным образованием, которое приняло теперь более общее развитие. Он не хотел быть только ремесленником военного дела, и именно потому, что ставил его выше всякого другого. По всему казалось, что из него должен был выйти ученый-теоретик, так как военная служба вовсе не требовала в то время солидного образования и невежество было почти сплошное, нимало не препятствуя движению вперед по чиновной лестнице.
Неточные совпадения
Это, конечно, было совершенно верно, но не имело никакого практического смысла. Мой отец, как и другие чиновники, должен был учить детей там, где служил. Выходило, что выбор дальнейшего
образования предопределялся не «
умственными склонностями» детей, а случайностями служебных переводов наших отцов.
На
образование и
умственное развитие их большого внимания не обращается, так как предполагается, что эти лица ничем заниматься не обязаны, а должны только руководить.
Все эти факты убеждают нас, что тогдашним административным и правительственным деятелям действительно чуждо было, по выражению г. Устрялова («Введение», стр. XXVIII), «то, чем европейские народы справедливо гордятся пред обитателями других частей света, — внутреннее стремление к лучшему, совершеннейшему, самобытное развитие своих сил
умственных и промышленных, ясное сознание необходимости
образования народного».
Однако позвольте вам заметить, я все-таки не без
образования. Помилуйте, до сих пор помню: Алкивиад был богат и знатен, природа щедро наделила его
умственными способностями… и там еще про собаку, как он ей отрубил хвост… исключения на is и все такое прочее…
Видно уже и из этого, как сильна была в нем потребность
образования и хотя какой-нибудь
умственной деятельности.
Но с Лебедевым мы, хотя и земляки, видались только в аудиториях, а особенного приятельства не водили. Потребность более серьезного
образования, на подкладке некоторой даже экзальтированной преданности идее точного знания, запала в мою если не душу, то голову спонтанно,говоря философским жаргоном. И я резко переменил весь свой habitus, все привычки, сделался почти домоседом и стал вести дневник с записями всего, что входило в мою
умственную жизнь.
Сегодня я разругаю в одной газете классическое
образование, а назавтра в другой газете буду доказывать всю необходимость
умственной классической гимнастики и расшибу в пух и прах всех, стоящих за реальное
образование.
Третирование
умственного труда, связанного с
образованием и дарованием, как привилегии, которая должна быть свергнута, есть духовное падение и нравственное безобразие.
Народ, оставшийся в той же тьме, в какой был и раньше, но принявший совершенно внешнюю социалистическую окраску, отвергает труд
умственный, труд, связанный с качествами
образования, дарования, специального призвания.