При переходе от некаузативной конструкции к
каузативной валентность глагола повышается на единицу, а в семантической структуре предложения появляется ситуация с семантикой побуждения, воздействия и т. п.
В результате эмпирической проверки было установлено, что благоприятная предпринимательская среда в университете положительно связана с формированием
каузативного типа поведения студентов-предпринимателей, в то время как финансовая поддержка со стороны университета связана с развитием обоих типов предпринимательского поведения и мышления.