Как рождается ум. Практические методы обучения детей научному образованию в Китае

Ярослав Арцишевский

В данной книге автор в первую очередь обращается к специалистам, кто каким-либо образом относится к набирающему все большую популярность во всем мире STEM образованию. Благодаря опыту работы в Китае автор подробно описывает особенности методов преподавания (эдьютейнмента, класс-менеджмента и многих других) для создания успешной учебной среды в этой стране. Материал будет полезен педагогам, желающим разнообразить активности в классе, улучшить методы обучения и уроки в целом.

А потом ты побеждаешь.Махатма Ганди

Редактор Анастасия Фокина

Редактор Анна Столярова

Корректор Венера Ахунова

Дизaйн обложки Мигель Хурадо

Дизайн иллюстраций Александра Яковенко

Фотогрaф Алис Луд

© Ярослав Арцишевский, 2022

ISBN 978-5-0055-9712-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Посвящается всем моим прошлым, настоящим

и будущим партнёрам.

Обращение к читателю

Приветствую, дорогой читатель. В данной книге я бы хотел рассказать о многом. И во время моего повествования мне нужно будет часто обращаться к читателю. Во многих художественных книгах я часто встречал подход, когда автор обращается к читателю на «ты». Я сам из таких людей, которые стремятся установить дружеские и неформальные отношения с первых минут общения. И вместе с тем я бы хотел выразить уважение к читателю за время, потраченное на чтение моей книги. Да и книга содержит много методических советов, которые лучше доносить более формально. Поэтому в моем повествовании я хочу обращаться к читателю на «Вы». А вот когда мы познакомимся лично, тогда сразу сможем перейти на неформальное общение.

Итак, если Вы, дорогой читатель, читаете эту книгу, то значит, у Вас есть желание изучить что-то новое. А может быть, что-то изменить и даже улучшить.

Кому будет интересна эта книга?

Прежде всего, тем людям, кто каким-либо образом относится к STEM или научному образованию. Во всём мире и в особенности — в Китае.

Всем преподавателям и особенно учителям английского языка, которые хотели бы как-то разнообразить активности в классе, улучшить методы обучения и уроки в целом.

Книга будет полезна образовательным учреждениям, внимательным родителям и любознательным ученикам.

Вся информация, приведённая в этой книге, является итогом моих личных поисков и их интерпретацией. И если некоторые описанные в книге методы не работают с конкретной группой учеников, то это не значит, что они не будут работать с другой аудиторией или вовсе бесполезны. Я настоятельно рекомендую использовать их несколько раз, прежде чем делать выводы.