Нормирование труда на предприятиях АПК

С. Н. Алексеева, 2014

Программа учебной практики и методические указания по составлению отчета для студентов, содержат общекультурные и профессиональные компетенции, структуру программы практики, содержание учебной практики, рекомендации, требования к оформлению отчетной документации, критерии оценки прохождения практики и предоставления отчета.

1. Цель и задачи учебной практики

Учебная практика проводится в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком учебного процесса.

В соответствии с ФГОС ВПО учебная практика является обязательной и представляет особый вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые студентами в процессе освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.

Практика позволяет использовать в учебном процессе современные технологии обучения студентов, подготовить их к выполнению самостоятельных расчетно-аналитических работ.

Учебная практика по нормированию труда на предприятиях АПК входит в профессиональный цикл и базируется на освоении следующих дисциплин: Теоретические основы производства продукции растениеводства; Теоретические основы производства продукции животноводства. Поскольку на практике студенты будут проводить нормирование в растениеводстве и животноводстве и определять размер оплаты труда, то сама практика является связующим звеном для последующего изучения дисциплины «Организация производства на предприятиях АПК». Благодаря этому прослеживается неразрывная связь при изучении предметов, что положительно сказывается на качестве образования. Данная практика включает элементы дисциплин, предусмотренных трудовой деятельностью человека (нормирование труда, тарификация, оплата и стимулирование труда и др.) и занимает важное место в подготовке работников для сельского хозяйства.

Цель практики — овладение методикой проведения фотохронометражных наблюдений, установление норм труда в сельском хозяйстве.

Задачи учебной практики:

— провести фотохронометражные наблюдения;

— установить нормы труда на отдельный трудовой процесс, анализировать выполнение норм труда и определить размер заработной платы и различных видов материального поощрения;

— определить экономическую и социальную эффективность мероприятий по совершенствованию трудовой деятельности человека;

— исследовать затраты рабочего времени и провести анализ качества норм.

Учебная практика будет в форме лабораторно-полевой.

Практика направлена на формирование компетенций:

а) общекультурных (ОК):

— умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

— способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

Конец ознакомительного фрагмента.