Педагогами славится Россия. Педагог – это лучший наставник

Марина Сергеевна Аглоненко

В детсве у Марии Борисовны была подруга, которая мечтала стать учителем русского языка. Всех братишек, сестренок и всех соседских ребятишек она собирала в школу. Если кто-то вел себя плохо и не учился, она приводила к директору.

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

областные соревнования

Вел просветительскую деятельность по сокращению травматизма среди детей в детских садах, школах, готовил команду для участия в областных соревнованиях ЮИД, за что неоднократно отмечен областными и городскими грамотами ГИБДД.

Разработанная им учебная программа была взята за основу создания областной программы по ЮИД.

С 2003 года по сей день Сергей Константинович работает в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Городской центр детского (юношеского) технического творчества» педагогом дополнительного образования.

С детсва Игорь Константинович помнит, что техническое моделирование — это сложный процесс.

работа с детьми

Поэтому он, как никто другой, знает, что занятия в технических объединениях приводят к раскрытию общих закономерностей построения и функционирования техники вообще, которые являются общими и для реальных технических объектов, и для моделей.

Для Игоря Константиновича главное в работе с детьми — не создание планетохода, а изучение простейшей электрической цепи, использование ее в технических объектах.

Не столько изготовление ракеты, сколько раскрытие роли центра тяжести и устойчивости его в полете.

И ребята многие термины и явления узнают именно от своего педагога. Здесь они и пилят, и строгают, и сверлят. Изучают основы слесарного дела, аэродинамики, малярного дела.