Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник

Игорь Александрович Брыгов, 2021

Этот учебник назван живым потому,что его главная цель не столько быть учебным материалом по шахматам на 150 процентов,сколько стать для читателя помощником,собеседником и другом на всю жизнь,который через живое общение увлечет в процесс познания мира,пользуясь моделью шахмат. Основной задачей этой книги как учебника-это в игровой форме способствовать развитию системного взгляда на жизнь путем изучения и объяснения на языке шахматной модели взаимосвязи основных закономерностей материального мира,отражённых в различных школьных дисциплинах. Базовая концепция книги – " Шахматы для всех"или"Книга на всю жизнь, начиная со второго года обучения".Книга адаптирована под учебный план школьных занятий по шахматам и является вторым представителем из комплекта учебников автора.

Глава 3. Смысловая конструкция, прилагаемая к сдвоению пешек или Как перешагнуть пропасть в два шага

«Сменит не раз младая дева мечтами девичьи мечты».

(А. С. Пушкин «Евгений Онегин»)

«В эту весну… на день рождения…, я наскреб денег на… дорогостоящее волшебство, ненароком сделав первый шаг по пути в Ад^[13]».

(Пол Андерсон «Операция «Хаос»)

В этой главе, читатель, мы поговорим о мотиве^[14], мотивации,^[15] молодости и как следствие некоторой неуверенности в себе (другая сторона медали, очень большая уверенность в себе должна быть подкреплена глубокими знаниями, что в шахматах, да и в жизни — гарантия вашего текущего преуспевания). Будем честны, что давно предсказанное новое поколение талантов родилось в Азии: уже упомянутый Нихал Сарин (Индия), Алиреза Фируджа (Иран/Франция), Вэй И (КНР), Абхиманью Мишра (Индия, США), Пархам Максудлу (Иран), Нодирбек Абдусатторов (Узбекистан), пожалуй, cамый талантливый на мой взгляд, Рамешбабу Прагнанадха (Индия). О нем скажу особо. У этого мальчика большое, возможно очень большое будущее. И кому-то из вас, моих сегодняшних читателей, чтобы стать одним из самых — самых, придется его превзойти.

А сейчас вам (и каждому заочно) предстоит посоревноваться с юным Прагнанадхой.

Авторские размышления к приводимой ниже партии для многих станут новым откровением в шахматах. Итак, партия Прагнанадха (Индия) — Шахрияр Мамедьяров (Азербайджан) турнир Tata Still Shess 2019. Контроль времени 5 минут + 5 секунд добавления за каждый сделанный ход.

ЕЩЕ РАЗ: ЭТА ПАРТИЯ БЛИЦ (У ПРОТИВНИКОВ ОГРАНИЧЕННОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ).

1) е4 е5, 2) Kf3 Kc6, 3) Cc4 Kf6, 4) d3. Не решился Прагнанадха на 4) Kg5, а контратаку Тракслера боятся не только Белые, но и…Черные. В общем, чтобы сыграть 4) Kg5 нужно в голове иметь по крайней мере 1 час времени, чтобы вспомнить плоды месячного труда в этом головоломном продолжении и самое главное, мужество пойти на форсированный вариант, хотя, возможно, результатом вашего мужества будет быстрое поражение. Про контратаку Тракслера можно сказать еще следующее, (чтобы меня понял каждый ученик), компьютеры ее практически не играют. Ни Белыми, ни Черными, вообще никакими фигурами. Но она на компьютерном уровне корректна. И это Повод задуматься. 4)…h6, 5) 0–0 d6, 6) c3. 90 процентов квалифицированных шахматистов сыграли бы так. Но это уже стратегическая ошибка. Что и выявляют черные блестящим образом, напрямую связанным с нашим названием главы 6)…g5! Позиция требует диаграмму 12 как лейтмотива (главного мотива из нескольких параллельных) для основной темы главы (МОТИВЫ СДВОЕННОЙ ПЕШКИ).

Диаграмма 12

Пару слов о Шахрияре Мамедьярове. Совершенно блестящий шахматист, видимо, уже на пике своих возможностей и давно готовый к финальному матчу за звание лучшего шахматиста планеты Земля. Единственное, что этому мешает, некоторая энергетически зависимая манера игры, требующая вдохновительного содержания. Шахрияру бывает скучно. А когда аккумуляторная батарейка вдохновения пуста, сила его игры резко падает. А вот если батарейка полная (…) то, даже Магнус Карлсен иногда не спасается в классике.

Так вот: этот ход Шахрияр сделал в одном ритме со всеми предыдущими своими ходами в этой партии. То есть про этот ход он знал все. Точнее про подобный тип позиции он знал ВСЁ. А Прагнанадха не знал.

После объяснения автора (что знает ШАХРИЯР) узнает и каждый читатель, для многих это станет ОТКРОВЕНИЕМ, хотя и автор, желающий стать для каждого читателя творцом энергетической установки вдохновновительных идей, не претендует на истину в последней инстанции.

«АВТОР, Я НЕ ПОНИМАЮ, КАКОЕ ОТКРОВЕНИЕ СОДЕРЖИТСЯ В ХОДЕ 6)… g5?» — Привереда тут как тут. — Это не ПРИВЕРЕДА автора. Это твой ПРИВЕРЕДА, читатель.

И ему автор с удовольствием расскажет о Мотиве сдвоенной пешки (что знает Шахрияр).

Итак, смысловой конструкцией второго порядка для этой позиции является положение белой пешки е4 и черной на e5. На секунду, закрыв глаза, представь, читатель, что эти пешки зеленого цвета. У Привереды, напротив, глаза зеленого цвета расширяются! ДА ВООБЩЕ — это не ПЕШКИ, а ГОРЫ, покрытые зеленой травой.

«Понимаю Тебя, КАА^[16].

Вижу две зеленые горы, КАА.

Они очень большие, КАА!» — Шепчет жертва гипноза.

Мысль в подсознании жертвы гипноза: «Но они же разного цвета?»

А ТЫ ПРЕДСТАВЬ, ЧТО ОДНОГО —

«Представляю, КАА, зеленого цвета».

Поскольку сдвоенная гора «зеленая» пешка/ и огромная (!), то обходить её / придется долго обоим участникам сражения, а прямо сейчас Черные просто захватывают больше места на равнине доски слева, если смотреть на панораму сражения с их стороны.

«А если Белые найдут изъян в захвате полей Черными на королевском фланге?» — проявляет практическую сметку жертва гипноза.

«Это, — каким же таким образом?» — удивляется гипнотизёр.

«Прорвусь Белыми на ферзевом фланге», — заявляет жертва.

«Король Белых находится на королевском фланге, а там хозяйничать начинают Черные, атака Черных старше!» — парирует гипнотизёр.

«Тогда я взорву центр!» — сообщает жертва.

«Чудак — человек! ЭТО же горы! Как ты их взорвешь? А даже и если взорвешь, тогда вместо монолита горы будет объём щебня величиной с прежнюю гору (горы)», — говорит автор.

Последняя мысль ключевая. Любые шалости Черных будут оправданы, пока будет стоять гора под названием (e4 e5). Еще Нимцович отмечал, что сдвоенная пешка обладает большой статической силой. ПРАВДА, в нашем случае пара пешек обладает существенным нюансом, она разного цвета. И ЭТО ОТКРОВЕНИЕ АВТОРА.

Под тяжестью нового открытия Прагнанадха делает крайне невыразительный ход 7) Лe1. Ход не гроссмейстера, а маленького мальчика, притворяющегося гроссмейстером. (Автор уточняет формулировку — она справедлива только для этого, отдельно взятого хода 7) Ле1. ОН (этот ход) — вторая неточность, ставящая предводителя Белых сразу в положение обороняющегося. Ладье не погулять по линии e. Там ГОРЫ. А маленький мальчик говорит своим ходом: «Чему бы грабли ни учили, а сердце верит в чудеса».

Необходимо было играть, нормально развиваясь:7) Ce3 и 8) Kbd2 с абсолютно равными шансами.

7)…g4! БАХ!!! НОВОЕ ОТКРОВЕНИЕ для маленького мальчика.

И, добавляет автор (ОТКРОВЕНИЕ): «Для будущего чемпиона мира? Или будущего чемпиона мира, которому это (откровение) вовсе не «откровение?» Позиция на диаграмме 13.

Диаграмма 13

«Что делать — то будешь?» — вполне конкретный вопрос Мамедьярова. Автор размышляет: «Сброс белой пешки e4 (… 8) Кh4 K:e4, 9) de Ф:h4, 10) Фb3 Фf6 (Фe7) — это не равенство, которое рисует электронный друг ФРИЦ-11 на протяжении первых 7 ходов, любой из первых трех (!) основных линий собственных размышлений». Белые прыгают через пропасть: 8) Kd2 h5. Ать-два левой, черные пешки просто идут до рубежа второго ряда. Пока разрешают. Интересное сочетание переклички времен в памяти автора, который вспомнил знаменитую партию Петр Свидлер — Гарри Каспаров. Тилбург 1998 год. Петр Свидлер, комментируя выигранную им партию, написал: «В этот момент я сказал себе, надо гнать пешки как можно дальше».

Партию Свидлер выиграл в 28 ходов. (Каспаров, будучи в ранге чемпиона мира так быстро не проигрывал, правда, в 2021 году он проиграл Мамедьярову за 7 ходов; но, это, правда, произошло в блиц-турнире).

9) d4 h4. Как-то так. 10) Kf1 Cg7. Мамедьяров продолжает первую линию компьютера, тратя время только на перестановку фигур на доске, и не секунду не думая, при этом (он все это знает). 11) Сg5 Лh5. Продолжая в том же духе. 12) Фс1 Фe7.

На своем двенадцатом ходу черные выходят за пределы первой — линии компьютера, но оценка позиции не выходит за пределы равенства. Белые также исчерпали лимит cилы игры, в компьютерную силу. 13) Сd5?!) Позиция у них держалась на ходе 13)…d5, используя энергию движения собственных фигур, с оценкой позиции равенство, которое нужно еще долго доказывать.

13)…Сd7 (-1,0^[17]), 14) b4 (ход, перешагивающий пропасть) 14)…ed+0,4)

Компьютер подумал, подумал… и взял свою предыдущую оценку обратно. Компьютер, как человек — хозяин своего слова захотел, дал — захотел, взял обратно.

Именно этот ход автор имел в виду, когда в названии главы подчеркнул (перешагнуть пропасть в 2 шага). А, это, на минутку, настоящее волшебство и Прагнанадха — его сделал: (ПОЧЕРК БУДУЩЕГО ЧЕМПИОНА), но… (первый шаг на пути… не туда, куда хотелось бы! Поражение — это не Рай для настроения и бытия).

15) b5? (жизненно необходимо было 15. С:c6, и всё. Тогда у Белых была бы, хорошая позиция. 15)…Ke5 (-2,95). И стало совсем не хорошо.

16) Лd1. Здесь сразу решало 16…d3. Продолжение партии глава 9.

Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала

В позиции на диаграмме 12 ваша задача придумать альтернативный план развития Белых, к тому, что случился в партии:

А) План придумывается с конечной целью (смотрим предисловие высших сфер);

Б) Перечень целей к вашему плану (смотрим учебник «Первое приближение» глава 17);

В) Техническое действие. Результат пункта — это сумма: А+Б

Г) Приготовьтесь к тому, что на пути вашего плана стоит искусственное, но от этого не менее грандиозное препятствие,

(пара пешек е4 е5) которое не может исчезнуть само. А только по обоюдному (!!!) желанию сторон;

Д) Ключевая подсказка автора своему читателю: «У любого объекта на шахматной доске естественного или искусственного происхождения может или должна быть равновесная пара.

Е) Для помощи читателю позиция на диаграмме 14.

Диаграмма 14. Ход Белых. Вл. Артемьев (Россия) — Вэй И(КНР). 2020

РАВНОВЕСНЫЕ ПАРЫ ФИГУР ВОКРУГ ГОРЫ (с4 с5)

Белый конь е4 — Черный конь b6

Белый конь f3 — Черный конь c6

Черный слон g7 (давит на b2-c3-d4-e5-f6) — значит Белая фигура?

Эта фигура выполняет либо ход опережающего развития, либо дискредитирует расположение слона на g7.

Почти, то же самое, нужно проделать в работе к подпункту Д):

1) Определить пары равновесных фигур (ваше стремление создать еще одну гору Ваш соперник может не поддержать);

2) Выявить несимметричную, но равновесную по активности пару фигур. После исполнения пунктов 1+2 вы найдете собственную фигуру, от расположения которой и начнется исполнение вашего фантастического плана.

Примечания

13

Ад — это особое место, по мнению некоторых религий, куда попадает человек или его душа после смерти. Религиозные люди верят, что в ад попадают чтобы получить наказание за неправильную жизнь. Однако образ ада — это еще и образ дурной бесконечности, вечности. Она наполнена только страданием.

14

Мотив — (Французское слово motif) — от латинского слова moveo ”двигаю”. Мотивация (латинское слово movere) — побуждение к действию, динамический процесс физиологического и психологического плана.

15

Мотивация (латинское слово movere) — побуждение к действию, динамический процесс физиологического и психологического плана.

16

Ссылка на известную сказку английского писателя Редьярда Киплинга «Маугли».

17

(-1,0) = компьютерная оценка позиции. Наличие математического знака +(плюс) показывает перевес белых, математический знак — (минус) показывает перевес Черных. Цифра после знака показывает перевес в реальных, но обезличенных пешках (так называемая условная средняя пешка).