Сообщество, у которого есть идеи

Евгения Ободкова, 2020

С чего начинается сообщество и может ли оно жить без идеи? Кто такой лидер сообщества и какова цена его успеха? В чем сила связей в сообществе и как умело рассказать о нём другим? На эти вопросы отвечает книга «Сообщество, у которого есть идеи». В ней авторы пишут о правилах создания и развития сообщества, способного, как по волшебству, реализовывать идеи и достигать поставленные цели на благо и с любовью к родному региону. В этой книге нет сухой теории, зато есть живой опыт авторов и пошаговые рецепты создания своего успешного сообщества. Книга будет интересна общественным лидерам, руководителям некоммерческих организаций, волонтёрам, представителям органов власти, студентам и преподавателям.

Глава 1. Сила идеи

Мечтать не вредно – вредно не мечтать

Идея (греч.) — форма постижения в мысли явлений объективной реальности, включающая в себя сознание цели и проекции дальнейшего познания и практического преобразования мира.¹

Вы слышали такую фразу: «Миром сейчас управляют не деньги, а идеи»? Мы с этим полностью согласны. Идеи меняют реальность! Идеи не какого-то конкретного человека, а абсолютно любого! Вспомните, когда вы последний раз что-то придумали, изобрели. Вспомнили?! Какие у вас были ощущения? Подсказываем: если идея стоящая, то это обычно подъём энергии и вдохновение! Ещё люди описывают это состояние как «мурашки по коже» или состояние потока, когда тебе кажется, что всё возможно. Идея может прийти внезапно, когда вы долго думали над вопросом, а потом всё отложили на время. Может прийти во время разговора с друзьями или поездки в метро. Поэтому всегда важно держать под рукой что-то удобное для вас, чтобы быстро ухватить эту идею за хвост: незаписанная идея — потерянная идея. И если эта идея действительно вами рождена, как ответ на вопрос или проблему, над которой Вы думали, она всегда несёт в себе энергию для своего воплощения. И именно поэтому мы чувствуем подъём и прилив сил. Здесь очень важно его ухватить и сделать первый шаг, пусть самый маленький: назначить встречу, записать план, набросать варианты её достижения и так далее. Особенно это касается идей различных проектов, и в особенности — социальных проектов. Конечно, существуют различные техники, как эти идеи раздобыть и придумать, и мы их приведём ниже. Но важно помнить: идея, которая к вам пришла, уже изменила реальность. По крайней мере, вашу реальность: вы уже по-другому будете размышлять над проблемой, которая перед вами стояла. А если вы сделаете шаги, пусть даже самые маленькие, изменится и реальность вокруг вас.

________________________

Из нашего опыта

Идеи способны создавать новые отношения.

Когда зарождалась «Ассоциация молодых профессионалов», мы и подумать не могли, сколько всего нового произойдёт в нашем регионе, а значит, и мире, благодаря силе наших идей…

Сейчас, объединяя суперпрофессионалов, неравнодушных личностей, сильнейших лидеров, мы не просто создали сообщество (личности, разделяющие общие идеи), а затеяли совместные проекты, привлекли инвестиции, реализовали актуальные и важные проекты.

Идеи влияют на мир.

Удивительно, но благодаря идеям, которые рождаются в нашем сообществе, появляются не только новые партнёрские связи, укрепляются горизонтальные связи между лидерами сообществ, затеваются новые проекты, это помогает лидерам и командам сообществ восстанавливаться и вдохновляться для новых свершений. Наше сообщество «Ассоциация молодых профессионалов» играет важнейшую роль в развитии всей молодёжной экосистемы региона, да и не только молодёжной.

Идеи — это возможность стать лучше.

Действительно сильные идеи рождаются в головах сильных личностей, даже если они об этом ещё не догадываются. Такие личности активные, ищущие, чувствующие вызов со стороны внешнего мира, у них есть силы нести ответственность за воплощение своей идеи. Это воздействие ошеломляющее, под воздействием сильной идеи люди развиваются и растут. Растут духовно, профессионально, в своем статусе и компетенциях.

Наша идея «Ассоциации молодых профессионалов» не исключение — зародилась она в голове человека, ищущего ответ: почему молодёжь, юная, активная, не верит в свои силы, не воплощает свои мечты в реальность, не берёт ответственность за свои действия. Вопрос — как вызов. Ответ — в наших проектах, после которых сотни молодых людей, которые поверили в себя и свои силы, изменили мир вокруг себя к лучшему!

________________________

Техники и вопросы для размышления

Первое. Сделайте маленький и лёгкий шаг для воплощения, как только идея пришла вам (назначить встречу, написать, позвонить и т.д.)

Второе. Есть вот такая здоровская техника Уолта Диснея² для группового придумывания идей (и для индивидуального тоже):

«Считается, что Уолт Дисней разработал эту методику для организации командной работы в ходе создания полнометражных мультфильмов. Превосходные идеи разбивались о стену критики сотрудников, пока однажды он не обратил внимание на то, как по-разному реагируют коллеги на его задумки.

Одни восторженно развивали любую его идею, другие сотрудники сразу начинали думать о возможностях ее реализации, а третьи своей беспощадной критикой разбивали задумку в пух и прах.

И Уолт решил рассадить своих сотрудников по разным этажам. Я не знаю, правда это или нет, но история звучит чудесно.

На втором этаже были стены, на которых можно рисовать, и огромные окна, дающие панорамный обзор. Там сидели «мечтатели» — те, кто способны придумать нечто новое, необычное, грандиозное. Они могли часами создавать воздушные замки, но жёсткая критика напрочь убивала их вдохновение.

На первом этаже, который был обустроен под обычное офисное помещение, Дисней посадил «реалистов». Их задача состояла в том, чтобы переводить любую идею мечтателей в план реализации с составлением подробных смет требуемых расходов.

А полуподвальном тёмном помещении с маленькими окошками сидели «критики». Эти искали малейшие изъяны в проектах реалистов и никогда не пересекались с мечтателями.

Схема командной работы была такой: сначала мечтатели (или визионеры) придумывали идею и отправляли её описание реалистам.

Те создавали проектную документацию, а затем отправляли получившийся материал критикам. Последние искали в присланных проектах любые возможные изъяны и описывали причины «почему это не сработает».

Все возражения критиков отправлялись обратно реалистам, которые дорабатывали проекты с учетом всех замечаний».

Внутри каждого из нас живут Мечтатель, Реалист и Критик. Одна из ролей часто бывает выражена сильнее остальных. Поэтому одни люди часто строят воздушные замки, никогда не приступая к реализации задуманного.

Другие любят создавать чёткие планы, а затем, шаг за шагом, последовательно продвигаются по направлению к цели, не испытывая никаких эмоций.

А уж критиканов, которые во всём видят только недостатки, я думаю, вы можете встретить в любом месте каждый день.

Любой проект может стать по-настоящему успешным, когда все эти персонажи слаженно работают над одной целью, добросовестно выполняя свои обязанности.

Это увлекательное упражнение поможет в ситуациях, когда вам нужно:

— Добавить творчества и придумать нестандартное решение.

— Разобраться с имеющимися внутренними возражениями и сопротивлением.

— Выявить возможные риски и «подстелить соломку».

— Составить план действий по достижению цели.

— И, наконец, сделать первый шаг!

Данное упражнение позволяет «пообщаться» с каждой из трёх ролей, живущих в одном человеке. Но для того, чтобы эффективно «перемещаться» между ролями, рекомендуется использовать вспомогательные элементы.

Например, взять три аксессуара из своего гардероба так, чтобы каждый из них символизировал определенную роль. Надевая тот или иной предмет (например, шляпу), вы будете помнить, в какой роли вы сейчас пребываете.

Можно поставить три стула и для каждого назначить свою роль. Сидите на стуле реалиста — рассуждайте как реалист, на стуле мечтателя — мечтайте взахлёб и напропалую.

Можно просто написать названия ролей на листе бумаги, перемещать ручку на название соответствующей роли и последовательно «перевоплощаться».

Начинаем мы, конечно же, с роли Мечтателя. Представьте вашу цель или мечту такой, как если бы вы её уже достигли. Опишите эту картинку максимально подробно.

— Где вы находитесь?

— Что на вас надето?

— Кто рядом с вами?

— Что вы делаете?

— Что вы говорите себе в момент достижения цели?

— Что вам говорят об этом другие люди?

— Какие чувства вы при этом испытываете?

— Что изменилось в вашей жизни?

— Чему вы научились?

— Почему эта цель так важна для вас?

— Что даст вам её достижение?

— Для чего вам нужно достичь её?

— Кем вы станете, когда достигнете цели?

— Для кого ещё это может быть важно?

Чем ярче картинка, тем больше информации можно почерпнуть из неё. После этого можно перемещаться на стул Реалиста и сделать получившуюся картинку более реалистичной.

К примеру, можно разложить цель по SMART-критериям:

— Что необходимо сделать для достижения цели?

— Какой может быть последовательность действий?

— Что необходимо сделать в первую очередь?

— Сколько времени понадобится на реализацию?

— Какие потребуются ресурсы для реализации этой идеи?

— Какие из них есть уже сейчас?

— Какие ещё необходимо приобрести?

— Какие знания, навыки, способности вам понадобятся?

— Кто может помочь в достижении цели?

Очень важно! Критик часто бывает очень сильным, но он умело маскируется под Реалиста. «Вполне реально, что эта цель нереальна», — Реалист так никогда не скажет.

Вместо этого он попробует скорректировать сроки или точнее описать ресурсы, которых сейчас нет. Но он никогда не скажет, что достижение цели невозможно.

Если в роли Реалиста возникают такие возражения — запишите их отдельно и отложите в сторону.

Когда наброски плана будут составлены, можно переходить к роли Критика. Он давно заждался и нетерпеливо постукивает пальцами в ожидании, когда ЕГО, НАКОНЕЦ-ТО, УЖЕ СПРОСЯТ!

Дайте Критику возможность оценить получившийся план (не саму идею, а именно план!).

— Насколько он реализуем?

— Какие в нём изъяны?

— Чего не хватает?

— Кому может не понравиться эта идея?

— Какие слабые места есть в плане реализации?

— Что может остановить вас в достижении цели?

— Кто может помешать достижению цели?

— Какие ещё моменты не были учтены в плане?

Записывайте все возражения до тех пор, пока они не иссякнут. Вы поймёте это по возникшему приятному чувству, когда высказаны все страхи и опасения.

Облегчённо выдохните и вернитесь обратно в позицию Реалиста. Взгляните на список, который составил Критик, и скрупулёзно разберите каждый пункт с точки зрения Реалиста.

Внесите корректировки в план с учетом замечаний Критика, помня о коучинговых принципах.

Например, возражение Критика: «Через две недели тебе, как обычно, это всё надоест, и ты всё бросишь», — может быть нейтрализовано аргументом Реалиста: «Значит, через две недели мне будет необходимо сменить стратегию. Можно придумать награду за три недели неукоснительного следования намеченному плану. Да и потом, люди меняются… Почему я обязательно стану действовать «как обычно»?»

Бывает и так, что Реалист не может ответить на все возражения Критика. В этом случае помогает метод «Раскадровки». Возьмите конкретное возражение и отнесите его Мечтателю.

Представьте, что вы уже достигли своей цели и справились с этим препятствием. Помечтайте о том, как у вас это получилось.

Запишите все шаги и повторно пройдитесь по маршруту «Мечтатель — Реалист — Критик — Реалист».

Последовательно повторяйте эти действия до тех пор, пока у Критика не останется никаких возражений.

После этого взгляните на получившийся план и спросите себя: «Какой первый (и самый простой!) шаг по направлению к этой цели я готов совершить уже сегодня?».

Техника «Выгрузка мозга». Возьмите чистый лист бумаги, желательно А4, ручку. Устройтесь в спокойном месте и уделите себе 10-15 минут. Вспомните все свои идеи или желания и напишите. Техника универсальная, подходит для размышления о любой сфере жизни. Если хотите подумать насчёт сообщества — задайте себе именно это направление. Пишите в столбик, нумеруя каждую идею. Записывайте всё и не отбрасывайте ни одну мысль. После того, как закончите, прочитайте весь список и попробуйте сгруппировать мысли по темам. Итак, берём ручку — и поехали!

Примечания

1

Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983.

2

Сайт «ПроКоучинг» https://prosto-coach.ru/instrumenty-kouchinga/strategiya-uolta-disneya-instruktsiya.html